重庆市永川区2019-2020学年九年级上学期期中历史试题

适用年级:初三
试卷号:414059

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/11/12

1.综合题(共3题)

1.
填图

(1)著名城邦雅典在图一中的位置是
(2)属于爱琴文明的地点在图一中的位置是
(3)证明地圆说的航线是图二中的位置是
(4)发现“新大陆”的航线图二中的位置是
(5)仔细观察请指出他们在航行方向上有何特点?
2.
阅读下列材料回答问题
材料一:庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。
材料二:从欧洲的经济发展史来看,直到中世纪的晚期,新的生产方式,如手工工场,逐渐得到了发展,商业资本也因此得到了迅猛发展。这在西方史学家眼中,被称为“前工业革命”的资本主义。这些东西在我国历史上也有,我们称之为“资本主义萌芽”。这些东西都是农业社会中以手工劳动为主的生产,农业仍然在社会经济中占主导地位,经济增长的方式与工业革命以后的情形有本质的不同。

——孟彦弘《中国从农业文明向工业文明的过渡》

材料三:

请回答:
(1)根据材料一,归纳中世纪西欧庄园的特点。
(2)根据材料二,概括欧洲“前工业革命”资本主义的特点
(3)根据材料二、三归纳中世纪晚期欧洲的经济出现的新的生产和经营方式是什么?
(4)综上所述,由此你得到什么结论?
3.
阅读材料
材料一、资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

材料二、刚刚来到世间的资产阶级,需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬……核心思想,推动资本主义的发展。

——方丽萍《影响世界历史的重大事件》

(1)根据材料一,归纳文艺复兴在意大利产生的原因。
(2)根据材料二,归纳文艺复兴与希腊罗马文化之间的关系。指出文艺复兴的影响
(3)根据材料二、三,指出文艺复兴的核心思想是什么?
(4)请你谈谈思想与社会的关系。

2.简答题(共2题)

4.
古代希腊和罗马在文化上取得了辉煌成就,为人类留下了宝贵的精神财富。请回答
(1)古希腊留给世界的政治文明成就是什么?谁在位把这种政治制度发展到高峰时期?
(2)罗马共和国时期为保护平民的权利而设置的官职是什么?
(3)迈开罗马法制建设的第一步的标志性事件是什么?在欧洲历史上产生了什么影响?
(4)为欧洲民法奠定了基础的法律是什么?
(5)综上所述,你对法律有什么认识?
5.
世界文化丰富多彩,各国间文化交流从未间断,请回答”
(1)为东西方文化的交流做出了重要贡献国家有哪些?并举一例加以说明?
(2)这些国家在对待文化上都采取了吸收、消化的态度,并创造了自己国家的独特文化,请举一例。
(3)针对各国的多元文化,我们中学生应该持怎样的态度?

3.判断题(共1题)

6.
阅读以下材料后判断:
在这个过程中,佛罗伦萨出现了200多家毛纺工场,纺织行业工人共达3万余人。从14世纪一直到16世纪初都是如此,年产呢绒10多万匹。呢绒生产分工相当细致,生产过程有20多道工序,各有专人负责。各道工序还进一步细分为小工序。实际上,佛罗伦萨毛纺业是分散工场手工业和集中工场两种形式的合。集中工场主要进行最初的羊毛梳理等工作;纺与织则多为分散形式;最后工序漂、染、修整等加工修理工序也多为分散形式,由独立工匠完成,产品最后交回给工场主。

——刘景华《对西资本主义过渡某些问题的再思考》

以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后的括号内填“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在对应题号后的括号内填“错误”;是以上材料没有涉及的,请在对应题号后的括号内填“未涉及"。
(1)佛罗伦萨毛纺工场在14~16世纪期间稳定在200多家。
(2)佛罗伦萨毛纺工场分工相当细致,专门化程度较高。
(3)佛罗伦萨毛纺织生产主要是在集中工场内完成。
(4)在意大利佛罗伦萨出现了世界上最早的手工工场。
(5)佛罗伦萨的毛纺业生产为分散工场手工业和集中工场生产的结合。

4.选择题(共15题)

7.
历史遗迹是人类文明的活化石。下列一组图片反应的共同主题是
A.古代亚洲文明
B.古代欧洲文明
C.大河文明
D.海洋文明
8.
亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥。在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造并搭配正确的是
A.埃及-——象形文
B.两河流域——汉谟拉比法典
C.印度——楔形文
D.希腊——荷马史诗
9.
从“元老院操纵国家政权”“布匿战争”“奴隶起义”“角斗士”这些关键词中提炼出的学习主题是
A.希腊文明的繁荣
B.雅典文明的兴盛
C.罗马共和国
D.罗马帝国
10.
建筑是历史的反映和写照。下列建筑风格各异,反映希腊建筑艺术的是
A.
B.
C.
D.
11.
分清历史史实和历史结论是学习历史的一项能力。下列属于历史结论的是
A.克洛维建立了法兰克王国
B.法兰克王国后来发展成了查理曼帝国
C.11世纪封建庄园遍布欧洲各地
D.封君与封臣的关系有着严格的等级性
12.
宗教既是一种信仰,也是一种文化,下列搭配正确的是
A.佛教-----释迦牟尼
B.基督教---安拉
C.伊斯兰教-----耶稣
D.穆斯林----教堂
13.
揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法,下列历史事件或现象之间没有因果联系的是
A.庄园法庭-------城市兴起
B.大化改新------日本进入到封建社会
C.幕府统治------武士道
D.伊斯兰教创立-----阿拉伯国家建立
14.
西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会
A.维护学生和老师的权益
B.联络同乡之间的友谊
C.开展同行间的学术交流
D.完全脱离教会的控制
15.
一位与伯利克里同时代的人曾自豪的说“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头窘驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典(  )
A.完善了王位继承制度
B.奴隶制民主政治发展到高峰
C.实现了男女真正的平等
D.已经废除了奴隶制度
16.
在古代印度有一户人家,有自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家的等级属于
A.婆罗门
B.刹帝利
C.首陀罗
D.吠舍
17.
“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服()
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
18.
新航路开辟后,世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出(  )
A.欧洲资本主义迅速发展B.世界各地的联系加强
C.人文主义思想开始诞生D.地圆学说被充分证实
19.
“下图是英国著名画家达·芬奇的代表作《蒙娜丽莎》,他创作的这一人物形象充分体现了人文主义精神”。上面对这幅世界名画的介绍,错误的一项是()
A.名画的作者B.作者的国籍
C.画作的名称D.画作所体现的核心思想
20.
16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后,首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治
B.“三角贸易”
C.美洲是欧洲国家的殖民地
D.新航路的开辟使世界连成一个整体
21.
英国女王伊丽莎白一世(1533—1603年)曾经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要是针对
A.葡萄牙
B.荷兰
C.西班牙
D.法国
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    简答题:(2道)

    判断题:(1道)

    选择题:(15道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:16

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:0