1.判断题- (共1题)
2.综合题- (共3题)
2.
亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。今天让我们畅游亚非大陆，领略古老灿烂的文明。
材料一：
（1）下图文明发祥于哪一大河？上面两图是古埃及文明的重要标志，它们分别是什么？
材料二：
（2）图三石柱上刻写的是哪个文明古国的什么文明成果？在世界法制史上有何地位？
（3）图四反映了哪个文明古国的什么制度？
（4）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出两条。
（5）图一、三、四反映的是三个不同文明古国的文明代表，这三个文明古国有何共同的文明特征？
材料一：
（1）下图文明发祥于哪一大河？上面两图是古埃及文明的重要标志，它们分别是什么？
材料二：
（2）图三石柱上刻写的是哪个文明古国的什么文明成果？在世界法制史上有何地位？
（3）图四反映了哪个文明古国的什么制度？
（4）四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出两条。
（5）图一、三、四反映的是三个不同文明古国的文明代表，这三个文明古国有何共同的文明特征？
3.
辨析材料，回答问题
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
材料三：纵观古代历史，像拜占庭这样的帝国能够延续千年实属不易，但却得到了一个可悲的下场，确实给我们留下了很多值得思考的地方。拜占庭帝国曾经何等辉煌！被西方人称为“天堂”，天堂是不会灭亡的，但拜占庭帝国也没能逃脱厄运。
（1）根据材料一概括西欧新的城市形成的原因有哪些？
（2）材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？
（3）西欧城市的兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？
（4）材料三中拜占庭帝国“给我们留下了很多值得思考的地方”，你认为有哪些
材料一 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
材料三：纵观古代历史，像拜占庭这样的帝国能够延续千年实属不易，但却得到了一个可悲的下场，确实给我们留下了很多值得思考的地方。拜占庭帝国曾经何等辉煌！被西方人称为“天堂”，天堂是不会灭亡的，但拜占庭帝国也没能逃脱厄运。
（1）根据材料一概括西欧新的城市形成的原因有哪些？
（2）材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？
（3）西欧城市的兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？
（4）材料三中拜占庭帝国“给我们留下了很多值得思考的地方”，你认为有哪些
4.
材料 论述。法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。据此可见，公元6世纪主持编篡法典的皇帝的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救统治服务。
（1）公元6世纪主持编篡法典的皇帝是谁？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确且符合材料主题，史论结合，罗辑清晰）
——摘编自杨红林《历史上的大法典》
请回答：（1）公元6世纪主持编篡法典的皇帝是谁？
（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确且符合材料主题，史论结合，罗辑清晰）
3.选择题- (共30题)
5.
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河…逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及到的“欧洲文明”的源头是
| A．古希腊文明 |
| B．古巴比伦文明 |
| C．古代埃及文明 |
| D．古代印度文明 |
6.
德谟克里特（约公元前460—公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是
| A．写出著名文学作品《荷马史诗》 |
| B．创立了逻辑学等新的学科 |
| C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 |
| D．创作了《掷铁饼者》 |
8.
古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是
| A．“自由是天赐的” |
| B．“人是万物的尺度” |
| C．“认识自己，方能认识人生” |
| D．“人是能够随心所欲地改造自己的” |
10.
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有
①经济的发展
②希腊罗马文化传播
③阿拉伯文化不断传入西欧
④资产阶级形成
①经济的发展
②希腊罗马文化传播
③阿拉伯文化不断传入西欧
④资产阶级形成
| A．①②④ |
| B．①③④ |
| C．①②③ |
| D．②③④ |
15.
在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（ ）
| A．庄园法庭维护领主的利益 | B．庄园法庭维护庄园公共秩序 |
| C．庄园法庭限制了领主的特权 | D．庄园法庭维护佃户的利益 |
18.
下图是位于印度中部的拘尸那揭罗遗址，传说释迦牟尼在那儿坐化。据新罗（今朝鲜）人慧超记载……常有禅师来打扫。每年8月8日，僧尼都到那里举行盛大隆重的法会。根据推断，该遗址与哪一宗教有关
| A．犹太教 |
| B．基督教 |
| C．佛教 |
| D．道教 |
21.
下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是
①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形
②克洛维建立法兰克王国
③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国
①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形
②克洛维建立法兰克王国
③克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国
| A．②③①④ |
| B．②③④① |
| C．①③②④ |
| D．④③②① |
23.
法兰西东北部的毛纺织业中心之一——琅城，经过200年的斗争，摆脱了封建领主的统治而建立了公社。琅城人民最终获得自治权的主要方式是
| A．采用金钱赎买 |
| B．通过城市起义 |
| C．利用舆论压力 |
| D．得到教皇特许 |
24.
13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有
| A．免赋税特权 |
| B．司法特权 |
| C．教育自主权 |
| D．教会法豁免权 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(3道)
选择题:(30道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：6