山东省五莲县第二中学人教部编版九年级历史上册单元检测(三)

适用年级:初三
试卷号:413923

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2019/9/23

1.综合题(共3题)

1.
   材料一:下图

材料二:拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中,查士丁尼在位期间组织了一个法典编纂委员会,先后编成了哪些法律文献?指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。
(2)材料二中“一个古老的国度”指什么?“命运注定它只是保存”,它保存了什么?
(3)根据材料二,指出拜占庭帝国衰落的主要原因。
(4)结合所学知识,指出拜占廷帝国的历史命运给我们什么启示?
2.
阅读材料,回答问题。
欧洲在近代成为促进世界进步的火车头,产生了对世界影响巨大的近代文明,左右了世界近代历史的走向。然而,近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
材料一西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益,更有效地统治下层人民,其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的,封臣只承认自己直接受封的人为封君,对自己封君的封君则没有臣属关系。
材料二
 
材料三 从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。
(1)材料一中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念?
(2)材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一幕,图中接受加冕的皇帝是谁?产生什么影响?
(3)随着城市的发展和工商业的繁荣,城市居民的社会结构发生怎样的变化?
(4)材料一、三分别反映了两种社会制度的出现,结合所学知识判断它们分别反映了什么社会制度的出现。
3.
阅读下列材料:
材料一:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱……
材料二:6世纪末7世纪初,(阿拉伯半岛)内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
请回答:
(1)面对材料一和材料二的这种时局,在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜,解决了危机?
(2)这两位历史人物解决上述矛盾的主要途径有什么不同?分别产生了怎样的影响?

2.选择题(共20题)

4.
某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑制、封建等级制、丕平献土、城市自治等。据此判断这堂课正在探究的是(  )
A.史前时期的人类B.亚洲文明古国
C.世界三大宗教D.西欧封建国家
5.
下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是
A.条条大路通罗马
B.我的附庸的附庸,不是我的附庸
C.普天之下,莫非王臣
D.罗马城不是一日而建的
6.
我国境内的回族和维吾尔族人主要信仰伊斯兰教,他们崇拜的宗教人物是
A.乔达摩悉达多
B.耶和华
C.穆罕默德
D.观音菩萨
7.
下列国家中,曾经地跨亚、非、欧三大洲的是
①古埃及
②古罗马帝国
③西罗马帝国
④拜占庭帝国
⑤亚历山大帝国
⑥波斯帝国
A.①②④⑤
B.②④⑤⑥
C.②③④⑥
D.②③④⑤
8.
北京2008年奥运会的奥运火种来自下列哪一国家?
A.埃及
B.希腊
C.印度
D.巴比伦
9.
小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神(武士应遵守的道德)。请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段?
A.奴隶社会
B.封建社会
C.原始社会
D.资本主义社会
10.
西欧封建庄园具有司法权,设有庄园法庭。下列关于庄园法庭的描述错误的是(    )
A.主持法庭的是领主或他的管家B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金
C.法庭审判依据习惯法或村法D.庄园法庭只是维护封建领主利益的工具
11.
拜占庭帝国延续了一千多年,是欧洲最悠久的君主制国家,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了,文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡?
A.亚历山大帝国B.罗马帝国
C.奥斯曼土耳其国家D.阿拉伯国家
12.
世界三大宗教创立的先后顺序是:
A.伊斯兰教、佛教、基督教
B.基督教、佛教、伊斯兰教
C.佛教、基督教、伊斯兰教
D.佛教、伊斯兰教、基督教
13.
脍炙人口的《天方夜谭》,构思奇妙,情节曲折,语言优美。该书
A.是研究早期希腊社会的重要史料
B.把古代悲剧艺术推向成熟
C.激起欧洲人对东方的憧憬和向往
D.是阿拉伯民间故事集
14.
观察如图的示意图,它表现的是
A.雅典的民主政治
B.印度的种姓制度
C.罗马的奴隶制度
D.西欧封建等级制度
15.
六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,为了解决这一问题日本采取的主要措施是
A.实行民主政治
B.实行查理•马特改革
C.进行大化改新
D.建立政教合一的国家
16.
史料分为文献史料、实物史料,口述史料等,文献史料包括史书。档案、地方史志等:实物史料包括器物、建筑物、遗址,遗迹等:口述史料包括回忆录,神话,传说、史诗等。下列属于文献史料的是
①《荷马史诗》
②迦太基城遗址
③《史记》
④《威海市志》
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
17.
法国哲学家柏格森说:看一百张不同角度拍摄的凯旋门照片,不如到实地看5分钟更能使人了解它。“实地看”中国的是
A.马可·波罗B.哥伦布C.莎士比亚D.达尔文
18.
某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和《俄狄浦斯王》等内容。据此可推断出他们研究的主题是
A.古希腊B.波斯帝国
C.罗马共和国D.拜占廷帝国
19.
世界文明可分为东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(  )
A.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲
B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治
C.东方文明发明于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋
D.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
20.
西欧封建社会最大的封建主是(    )
A.教会B.国王C.大封建主D.骑士
21.
他们奔波于欧、亚、非三大洲的商路之间,搭起了不同文化的桥梁,成为东西方文化沟通的媒介。“他们”指的是( )
A.中国人B.印度人C.阿拉伯人D.罗马人
22.
在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是(  )
A.《马可•波罗行记》B.《蒙娜丽莎》
C.《最后的晚餐》D.《神曲》
23.
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是()
A.古代印度人、阿拉伯人B.古代阿拉伯人、中国人
C.古代印度人、巴比伦人D.古代阿拉伯人、印度人
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(20道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:6

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:5