1.判断题- (共3题)
2.综合题- (共3题)
材料一:(如图)

材料二:凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收投。
材料三:“我主,臣下乃我主之仆人,领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智,不顾生死以侍奉我主。 ——川教版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么?
(2)材料二出自哪一改革的法令? 这次改革使社会性质发生了什么变化?
(3)材料三反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度?
(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们得到什么启示?
材料一弗赖辛主教奥托(1114年-1158年)在12世纪来到意大利时,曾注意到这里出现了一种新的政治和社会组织形态,并观察到意大利似乎已经脱离封建制度,将商人和商业作为其社会基础。
材料二这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代,他们的生活中心不再只有上帝,也逐渐开始关注现实人生,强调人的价值和尊严。
(1)材料一反映了12世纪的意大利在经济领域出现了什么现象?(2)材料二描述的是哪一历史事件?它的核心思想是什么?
(了解史实)
材料一1492年,哥伦布获得西班牙国王的资助,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地,见到了欧洲人此前不知道的新大陆—— ① ……1519年,葡萄牙人 ② 率船队由大西洋西行,历经艰险,实现了人类第一次环球航行。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
(1)哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆—— ① ”是什么?率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁?(探求原因)
材料二不可思议的是,开启人类这一历史大幕的,并不是当时(指15世纪末16世纪初)欧洲的经济和文化中心,而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家—葡萄牙和西班牙。……那么,究竟是什么力量推动小小的伊比利亚半岛征服海洋,进而主宰世界长达一个多世纪呢?
——《大国崛起》
(2)据材料二和所学知识回答葡萄牙和西班牙相继成为海上霸主的主要原因是什么?(理解影响)
材料三(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对侵略的历史。
——摘自马世力主编:《世界史纲》(下册)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括新航路开辟的影响。(总结规律)
材料四马克思说:“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
——《资本论》
(4)根据材料四并结合所学知识,分析马克思认为资本原始积累的主要因素是什么?3.选择题- (共13题)
A.获得一定自治权 | B.成为商人聚居地 | C.加快工业化进程 | D.建立君主立宪制 |
A.《十二铜表法》 | B.《汉谟拉比法典》 | C.《查士丁尼法典》 | D.《罗马民法大会》 |

A.动力技术的起步是由于社会化工的扩大 | B.手工工场推动了资本主义萌芽的产生 |
C.商品经济的发展是手工工场产生的前提 | D.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 |
A.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的 |
B.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度 |
C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园 |
D.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语 |
A.古希腊城邦 |
B.古罗马城邦 |
C.中古西欧庄园 |
D.中古日本庄园 |
①地跨欧亚非三洲
②地中海成为它的内湖
③文化渗入到它统治过的广大地区
A.古埃及 |
B.古巴比伦 |
C.古印度 |
D.古罗马帝国 |
A.率领部属皈依基督教 |
B.率领军队东征一直打到印度和流域 |
C.创立元首制,成为罗马帝国第一位皇帝 |
D.接受罗马教皇加冕 |
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【1】题量占比
判断题:(3道)
综合题:(3道)
选择题:(13道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:10
9星难题:0