河南省开封市第十四中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考历史试题

适用年级:初三
试卷号:413840

试卷类型:月考
试卷考试时间:2019/10/28

1.综合题(共5题)

1.
不同的历史时期,不同的语言,在现实生活都产生过不同的影响,阅读以下材料回答问题

材料一   “吾爱吾师,吾更爱真理”

材料二   “学问虽远在中国,亦当求之”

材料三   中国是一头睡狮,一旦醒来将震憾世界。那么就不要让他醒来。

(1)材料一是谁说的?写一个他的贡献。
(2)材料二是谁说的?写一个他的贡献。
(3)材料三是谁说的?写一个他的贡献。
(4)请你对三个材料任何一个发表一下自己的认识。
2.
阅读材料,回答问题

材料一:物的本原是原子和虚空。原子是一种最后的不可分割的物质微粒,它的基本属性是"充 实性",每个原子都是毫无空隙的。虚空的性质是空旷,原子得以在其间活动,它给原子提供了运动的条件。

材料二:认识你自己——人总需要思考自己为什么而活着这一根本问题。现实中,人总会不断地 经历着不同的事物,产生不同的矛盾,那么这些事物给我们留下了什么,我又是怎样对待这些不同事物的?这些促使我们去思考我们思考自己是为了什么而活着。对于这一人生的问题我们只有对自己进行反思,到达了对自我的认识之后才能明白,才不至于迷失于变化不断的混乱世界之中。

(1)材料一是谁的观点?他是哪国人?
(2)材料二是谁的观点?你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗?
(3)你能发表一下自己对世界的认识吗?
3.
先进的思想指导革命的行动,革命的行动又会丰富和发展先进的思想。阅读材料回答问题:

材料一:恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

材料二:(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不 是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据材料一结合所学知识回答,文艺复兴的实质是什么?它指导下的革命有?写出文艺复兴的一个代表人物。
(2)依据材料二回答,启蒙运动的主张是什么?它指导下的欧洲革命有?写出启蒙运动的一个代表人物。
(3)谈一谈你认识的思想与革命之间的关系。
4.
世界历史的发展潮流波澜壮阔,“江山代有人才出,各领风骚数百年”。大国的崛起伴随着政 治的发展,阅读材料回答问题

材料一

1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。

3.设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非法而有害。

4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

材料二

(1)我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

(2)这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;

材料三

第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。

 

第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

 

第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。

(1)材料一出自于?有何作用?
(2)材料二出自于?有何作用?
(3)材料三出自于?有何作用?
(4)三则材料有何共同作用?
5.
结合下列图片,写出一片小短文,要求语言简练,表达清晰,写出两者之间的联系。字数120个字左右。

2.选择题(共20题)

6.
西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”古代希腊的“辉煌”主要得益于(   )
A.种姓制度B.中央集权制C.君主立宪制D.雅典民主政治
7.
如果你生活在古代的印度,恰好又在雅利安人进入印度后,能够比较了解当时印度的社会现状,尤其是种姓制度,各等级之间贵贱分明。你认为在四个等级中,最反对第一等级的是哪一个等级.
A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级
8.
“我是一名古罗马的贵族,我在元老院中有我的发言权,我拥有巨大的财富,我富可敌国;但是,我也有自己的不满,我不可以无所顾忌的在古罗马横行,我受到了一定的约束。”材料现象出现的原因是
A.《万民法》B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《新法典》
9.
下面是古代的一些著名建筑,你能判断哪一些是古罗马的
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
10.
从9世级开始,西欧形成了一种新型的农业经济形式,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,庄园主拥有很大的权力;中国也有庄园,它们有很大的区别。那么,最明显的区别是
A.庄园的收入大部分归庄园主B.佃户有无偿的劳动
C.庄园都有公用地D.庄园拥有司法权
11.
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,大学的自主地位主要体现在
①拥有免赋税特权    ②司法特权   ③不受世俗的影响 ④教育自主权
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
12.
在世界历史的长河中,不乏朵朵的浪花,每一个走上历史舞台的国家,都有自己精彩的表现,可谓是百花齐放。在世界古代史上,你学过的国家中,曾经地跨欧、亚、非三大洲的国家有
①亚历山大帝国   ②罗马帝国    ③拜占庭帝国    ④阿拉伯帝国
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
13.
日本天皇是日本国的象征,是日本国民整体的象征,其地位以主权所在的全体日本国民的意志为依据。历史上日本的最高统治者一度被架空失去了权利,这件事开始于
A.大和民族的形成B.大化改新C.幕府统治时期D.明治维新
14.
阿拉伯人创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化,其中阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献, 他是在改造了印度人从 0 到 9 的计数法的基础上形成了现在使用的“阿拉伯数字”,你认为哪一个数字的发明更具有划时代的作用
A.1B.9C.6D.0
15.
你如果生活在西欧的封建庄园中,并且还是一名农奴,随着西欧经济的发展,作为一名农奴你想获得自由,你可以采用的正常方法有
A.用货币购买B.缴纳迁徙税C.逃跑D.到城市居住一年
16.
四大文明古国给人类历史的发展做出过巨大的贡献,在数学领域中也有值得后人永远称赞的不朽业绩,如:计算机的二进位制,还有其它的十进位制、六十进位制等等,你能判断六十进位制是下列哪一个文明古国
A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.中国
17.
如果你是一名游客来到了古埃及,很想看一看埃及人丰收的景象,体验一下收获的感受,你在选择季节的时候,可以从下边哪个选项中获得答案
A.儒略历B.夏历C.太阳历D.太阴历
18.
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是
A.帝国的扩张与崛起B.中外经济文化交流
C.文明的冲撞与融合D.中华文化的吸引力
19.

如图所示,倾角为30°,重为100N的斜面体静止在粗糙水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为20N的小球,斜面体和小球处于静止状态时,下列说法正确的是(   )

20.
在《基督山伯爵》中,有这样的描述,贵族甲为了参加皇宫的宫廷舞会没有钱买晚礼服,就向资本家乙借钱买晚礼服,你认为资本家乙在法国应属于第几等级
A.第一等级B.第二等级C.第三等级D.第四等级
21.
有一个历史兴趣小组在活动中,不同的学生发表了不同的见解,(1)我说君主立宪制 (2) 我说圈地运动 (3)我说殖民活动 (4)我说生产技术;你能把他们不同的见解拟一个更全面主题吗
A.资本主义发展的条件B.建一个工厂所需要的条件
C.工业革命为何首先在英国发生D.工业革命为何不能发生在法国
22.
你能从下列图片中找到哪一个不属于第一次工业革命
A.瓦特的蒸汽机B.珍妮机C.蒸汽机车D.本茨的汽车
23.
如果你是一位英国资产阶级革命前的一名议员,为了捍卫自己所拥有的收税权,他所能依靠的法律依据。你能够从下列答案中找出的结论是
A.《大宪章》B.《权利法案》C.《权利请愿书》D.《 独立宣言》
24.
哥伦布说:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。”欧洲人对黄金的贪婪的追求,从本质上反映了
A.欧洲人迫切的生活需要B.新航路开辟的宗教原因
C.新航路开辟的经济因素D.欧洲黄金产量严重不足
25.
下图是文艺复兴时期意大利艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是
A.刻画人物为主,体现人的个性
B.资本主义在西欧萌芽并发展
C.神学在西欧得到广泛宣传
D.教会对人们实行精神控制
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(5道)

    选择题:(20道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:15

    9星难题:2