古代东西方文明在交融中发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内……海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易的发展

——《世界中世纪史》

（1）材料中的“帝国”是指哪一个国家？什么时候地中海成为帝国的“内湖”？
材料二 

（2）图2是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，请简述它与图1有何关系？
材料三 随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定，对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时，中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上，遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出古代丝绸之路的影响。
（4）综合上述材料并结合所学知识，请归纳促进东西方文明交流融合的两种方式。

   材料一 法典共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上。它规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果理发师不经奴隶主的许可，撞自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需偿奴隶主的财产损失，无须偿命。
（1）材料一所反映的法典诞生于哪一地区？从材料一看，法典主要是为了维护哪个阶级的利益？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？
材料二 这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文宇作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。
（2）材料二中的“它”指的是哪部法律？如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？

下列关于基督教的相关叙述，正确的有
①产生于公元1世纪  ②产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 
③认为耶稣是“救世者”  ④创始人是乔达摩·悉达多

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是

A．庄园经济流行

B．西欧城市重新兴起

C．西欧大学纷纷兴起

D．伯里克利建立津贴制度

查理大帝统治时期，基督教会的势力越来越大。其原因是
①查理实行鼓励基督教发展的政策
②查理向居民征收“什一税”
③有条件地将土地分封给封臣

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

下列哪幅图片是希腊建筑的典型代表

A．

B．

C．

D．

某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是

A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址

C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采

D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力

不同的地理环境造就了不同的文明。亚非文明古国的共同特点是
①以海洋文明为主　
②对外进行军事扩张　 
③建立了统一的奴隶制国家　
④以农业经济为主　   
⑤实行奴隶制民主政治

A．③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是

A．佛教

B．道教

C．基督教

D．伊斯兰教

某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了

A．基督教会占有大量土地

B．基督教影响中世纪文化教育

C．教皇权力凌驾于国王之上

D．中世纪大学脱离教会控制

“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了
A. 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B. 当时有很多外国人在罗马学习、生活
C. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区

“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度（）

A．规定印度人在法律面前都一律平等

B．对印度社会的发展产生了不良影响

C．认为印度人生来没有高低贵贱之分

D．规定不同等级的人们之间可以通婚

古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（）

A．埃及奴隶制国家建在尼罗河边

B．埃及人是喝尼罗河的水长大的

C．尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明

D．尼罗河是世界上最长的河流