1.综合题- (共2题)
1.
阅读材料，回答问题。
材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。在经济上，围绕土地和部民实行了全方位改革。
(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化？封君和封臣之间形成了怎样的关系？
(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革？简述这一改革经济方面的举措。
(3)上述两国改革在影响上有何共同之处？
材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。在经济上，围绕土地和部民实行了全方位改革。
(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化？封君和封臣之间形成了怎样的关系？
(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革？简述这一改革经济方面的举措。
(3)上述两国改革在影响上有何共同之处？
2.
阅读材料，回答问题。
材料一：在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争，它的思想体系是“人文主义”。
（1）根据材料一说明，人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么？
（2）结合所学知识，举出意大利文艺复兴的代表人物及其成就各两例。
材料二：文艺复兴时期，皮柯宣称“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”。彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的。”阿尔伯认为，“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。
（3）根据材料二概括说明人文主义的思想价值观念是什么？
（4）人文主义者掀起的这场运动的实质是什么？
材料一：在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴古代希腊罗马文化的运动……它是资产阶级在意识形态领域反封建的斗争，它的思想体系是“人文主义”。
（1）根据材料一说明，人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么？
（2）结合所学知识，举出意大利文艺复兴的代表人物及其成就各两例。
材料二：文艺复兴时期，皮柯宣称“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”。彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的。”阿尔伯认为，“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。
（3）根据材料二概括说明人文主义的思想价值观念是什么？
（4）人文主义者掀起的这场运动的实质是什么？
2.选择题- (共24题)
4.
当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生老子、孔子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图哲人的思想光芒。“那里”是指
| A．古中国 | B．古罗马 | C．古埃及 | D．古希腊 |
6.
凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）
| A．他的作战方法富有创造性 | B．他的政策受到普遍欢迎 |
| C．他是罗马帝国的皇帝 | D．他酷爱希腊的古典文学 |
8.
《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明( )
| A．法律是治国的重要手段之一 |
| B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 |
| C．罗马法可以消除罗马的社会矛盾 |
| D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远 |
9.
《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典
| A．实行民主政治 | B．注重法制建设 |
| C．建筑水平高超 | D．文化繁荣昌盛 |
10.
亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明( )
| A．亚历山大东征是一次掠夺性战争 | B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展 |
| C．亚历山大东征促进了东西方文化交流 | D．亚历山大东征是一次正义性的战争 |
11.
宗教是古人留下来的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是( )
| A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” | B．它的创始人是穆罕默德 |
| C．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权地位 | D．它主要传播地区是东亚、西亚和北非 |
12.
拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在
①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡
②市民文化丰富
③吸收了东方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡
②市民文化丰富
③吸收了东方文明成果
④君士坦丁堡的陷落
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
14.
大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。这样做的主要目的是( )
| A．参与皇室斗争 | B．保卫天皇 | C．保护自己的庄园 | D．为国家提供兵役服务 |
15.
下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是( )
| A．穆罕默德最初在麦加城传教 |
| B．622年率领一些信徒迁居麦地那 |
| C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 |
| D．622年阿拉伯半岛基本统一 |
17.
13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有
| A．免赋税特权 |
| B．司法特权 |
| C．教育自主权 |
| D．教会法豁免权 |
18.
“农奴的房舍、可耕地、森林、湖泊都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”文中的情景出现于( )
| A．古希腊时代 | B．中国夏商时期 |
| C．古罗马时期 | D．中世纪的西欧庄园 |
21.
生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )
| A．《汉谟拉比法典》是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典 |
| B．他们发明的文字被称为“楔形文字” |
| C．他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一 |
| D．摩享佐·达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就 |
25.
中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
| A．城市自治权 | B．人身自由权 |
| C．特许经营权 | D．男女平等权 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(24道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2