（14分）近代史上，欧洲曾经是世界的政治、经济中心，然而到了20世纪，欧洲逐渐衰落，后来，欧洲人通过团结协作，终于走向复兴，在国际政治经济舞台上扮演着重要角色。让我们一起走进欧洲、认识欧洲。
欧洲的兴起：
（1）欧洲人掀起的哪一场运动使人们认识到“人的力量的伟大”？（2分）
（2）在欧洲发生的使“世界开始连成一个整体”的大事指什么？（2分）
欧洲的恩怨:
（3）20世纪上半期，由于历史恩怨，欧洲国家之间爆发了两次大规模战争，并且波及到整个世界，它们使欧洲国家元气大伤。这两次战争都以战败告终的国家是哪一个？（2分）
欧洲的联合:
（4）20世纪后半期，欧洲各国“相逢一笑抿恩仇”，开始走向联合，到20世纪末，欧洲人终于成立了世界上最大的经济体，这个经济体是指什么组织？（2分）该组织的成立与发展对世界格局有何影响？（4分）
欧洲的启示:
（5）从“欧洲的恩怨”到“欧洲的联合”演变的结果告诉我们什么道理？（2分）

（12分）阅读材料，回答问题。
材料一   康熙帝说：“今天下大事，皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——摘自北师大版历史九年级上册
材料二   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口。国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”
——英国《权利法案》
材料三   美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约。
——人教版高中历史教材必修一
请回答：
（1）材料一反映了当时中国的政治体制是什么？（2分）
（2）材料一中的中国皇帝的权力与材料二英国国王的权力有何不同？（4分）
(3)根据材料三指出美国1787年宪法有何重要作用？（2分）
(4)结合上述材料，联系所学知识，说出人类政治文明的发展趋势。（4分）

（12分）看下图，回答问题。

请回答：
（1）请分别找出与图中所反映的变化的主要因素。（6分）
（2）结合所学知识分析图中反映的现象对人类产生的影响。（6分）

学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是

A．牛顿发现了万有引力定律

B．两次世界大战都是人类的浩劫

C．《九国公约》签订于1922年

D．中国是联合国常任理事国之一

《人权宣言》宣称：“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。”这集中体现了：

A．市民阶层的利益

B．世俗贵族的利益

C．资产阶级的利益

D．封建教主的利益

日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（    ）

A．大化改新

B．明治维新

C．天皇专制

D．幕府将军的统治

有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是（ ）

A．面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家统一

B．面对一战带来的灾难，列宁领导了俄国十月革命

C．面对经济危机的打击，德国走上了法西斯的道路

D．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路

“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是

A．马歇尔计划的实施

B．杜鲁门主义的出台

C．北大西洋公约组织的建立

D．丘吉尔“铁幕演说”