改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题：
（1）近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革？
（2）20世纪二三十年代，苏联和美国分别由何人带领本国摆脱严重的社会危机？
（3）我国改革开放始于何年？谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”？

历史证明，制度僵化阻碍社会进步，制度创新与科技发展促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一  叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
——罗斯福
材料二  社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料三   在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、生物工程、电脑、原子弹等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
（1）为应对材料一中的局面罗斯福实行了什么政策？请写出罗斯福政策的作用。
（2）材料二中所说的 “新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？
（3）请你将材料三中上述材料中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：____________________________________________________________
第二次科技革命：____________________________________________________________
第三次科技革命：____________________________________________________________
（4）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
（5）201l年11月1日，神舟八号发射成功。l1月3日神舟八号和天宫一号对接成功，中国载人航天技术取得重大突破。你知道这一技术运用的是哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。
探究一：一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”；二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。
（1）这个“新秩序”是指什么格局？
（2）二战后形成了什么世界格局？此格局结束的标志是什么
（3）写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。
探究二：近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中占据有利地位。
（4）这表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？
（5）决定当今世界国与国竞争的决定因素是什么？
探究三：冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。随着政治格局的演变，世界经济也呈现全球化特点。
（6）世界暂时形成的“一超多强”局面中的“多强”除欧盟、日本外，还有哪两个国家？
（7）谈谈我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化带来的机遇和挑战。

第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括
①巴黎和会 ②华盛顿会议   ③开罗会议 ④雅尔塔会议

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

美国《政治周报》评论现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福新政的中心措施是( )

A．调整农业政策	B．国家对工业的调整
C．大力兴建公共工程	D．整顿银行

斯大林格勒保卫战的胜利（ ）

A．迫使战场转向德国本土	B．成为第二次世界大战的转折点
C．迫使德国法西斯投降	D．迫使日本法西斯投降