人教部编版2018秋八年级语文上册第一单元第1课《消息二则》同步训练

适用年级:初二
试卷号:41110

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/8/26

1.选择题(共2题)

1.
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.我们的军队增了兵,并确定了他们溃退的日期,再留给联合国六个月的时间去控制局势。
B.当你泄气时,当你失落时,你要相信付出会得到回报。
C.北京时间3日晚,德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队,昂首挺进世界杯半决赛。
D.经过数月的苦练,这支少年篮球队的气势锐不可当,他们对于这次比赛志在必得。
2.
下列病句修改不正确的一项是( )
A.《人民的名义》是由最高人民检察院组织创作的当代检察题材反腐,正在湖南卫视热播。(在“反腐”后面加上“电视剧”)
B.2017年国家乒乓球队举行的教练员竞聘会议于3月30日在鞍山召开。(删去“会议”)
C.教师课余从事微商职业,不仅进货、选货、宣传费事费时,在社交平台回答顾客问题,也会占据教师大量时间和精力。(将“进货”和“选货”对调)
D.虽然她在演唱中记错了歌词,但最终,还是以真挚的歌声,让现场观众响起了掌声与泪水。(去掉“与泪水”)

2.字词书写(共1题)

3.
给下列加点字注音。
湖(____)   退(____)港(____)
锐不可(____)气(____)
战(____)  灭(____)要(____)

3.现代文阅读(共3题)

4.
阅读《我三十万大军胜利南渡长江》,回答问题。
【小题1】说说哪句话是导语,导语交代了哪些内容。
【小题2】品析新闻语言的特点。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
5.
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》,回答问题。
【小题1】本则消息的电头包括哪些内容?其作用是什么?
【小题2】比较下面句子中的加点词与括号内的词,品析加点词的表达作用。
至发电时止(现在),我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
【小题3】这则消息中的“百万大军”突出了什么?“一千余华里”说明了什么?“冲破敌阵,横渡长江”写出了人民解放军哪些方面的情况?体现了作者怎样的主观倾向?
6.
南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”
新华社南京4月4日电(记者 蒋芳)“亲爱的父亲,我们兄弟俩来看您啦!您安息吧!”83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一边向父亲告慰。4日上午,南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪式。据统计,登记在册的幸存者仅剩100人。
小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》,琴声哀婉忧伤,静静流淌,葛道荣、濮业良、刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续到达,依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈,还有人制作了小小的白花,贴在亲人的名字旁……9时祭扫仪式开始,人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。
90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字,一遍遍摩挲着,长时间凝视着,思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京,葛道荣家中男丁几乎被杀光,年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。
位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”,上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历五次增刻后,目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前,在南京侵华日军受害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。
马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟,对于他们来说,家一半在身边,一半就刻在了“哭墙”上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走,拉到下关江边用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨,这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。这段历史,我会一遍遍地讲给下一代听。”
已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节对于中国人的意义,所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和二百多名日本老兵,把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映,就是希望日本政府能端正历史观,早日作出真诚的道歉。”
清明节期间,纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边,自发地献上菊花寄托哀思。当日,南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下,她曾报名参加了春节慰问幸存者的活动,今天又特意赶来悼念。“这是南京的伤痛,也是民族的记忆,我们这一代不会遗忘。”
【小题1】说说第一段写了哪些内容?
(温馨提示:第一段是导语,概括每句话的要点即可)
【小题2】本文主体部分依次讲了哪些内容?
(温馨提示:考查概括能力,和分段写段意类似。)
【小题3】请分别找出能体现这则消息特点的句子。
(温馨提示:找出能分别体现新闻准确性、及时性、真实性的句子即可。)
【小题4】标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去?
(温馨提示:本题考查新闻标题的特点)

4.语言表达(共2题)

7.
仿照下面句子,再写一句表现新闻威力的句子。
新闻起先像一团闷住的火,后来突然燃烧起来,成为熊熊烈火,无法把它扑灭。
8.
解释下列词语。
(1)溃退:________________________________
(2)业已:____________________________
(3)摧枯拉朽:____________________________
(4)锐不可当:____________________________

5.其他(共1题)

9.
(题文)文学常识填空。
新闻的结构一般由标题、_________、_______、________、______五个部分组成。消息正文的结构通常是按照_____的原则安排的。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    字词书写:(1道)

    现代文阅读:(3道)

    语言表达:(2道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0