开展社会调研，可以增强对历史的感悟。为此，某校八年级（1）班历史兴趣小组的同学决定利用国庆节长假期间，走访调查“土地改革”的历史情况。请你为他们参谋，就下列问题提出你的意见。
（1）走访的对象应该在城市还是农村？为什么？
（2）采取调查形式有“人物访谈”和“问卷调查”，哪一种形式更适合访谈对象？
（3）查阅历史资料时，一定要查看哪部历史文献？
（4）通过此次调查，你对土地改革有哪些感悟？

阅读下列材料：
材料一　那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。
——《听妈妈讲那过去的故事》的歌词
材料二　“贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。”
材料三　敬爱的毛主席： ……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢……
选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信
请回答：
(1)致使材料一中“妈妈”生活如此残酷的根本原因是什么？
(2)分析出现材料二这种局面的原因是什么？
(3)联系材料二、三的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。

1950-1954年中国农村小同阶层人扣及其占有土地比重变化表

导致这一改变的原因是（　　）

A．土地改革

B．一五计划完成

C．三大改造

D．家庭联产承包责任制

在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是（  ）

A．分得了属于自己的土地	B．承包到了土地
C．走上了共同富裕道路	D．增强了生产能力

一副对联写道：“当年曾分田翻身当家做主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”。与对联中“当年分田”直接相关的是（　　）

A．开国大典

B．土地改革

C．抗美援朝

D．三大改造

（题文）新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一现象充分地说明了（   ）

A．土地改革有利于生态环境的变化

B．土地改革消灭了地主阶级

C．土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力

D．土地改革解放了农民

某同学利用下面《李庄农户构成变化表（单位：户）》开展研究性学习。研究的结论应是（  ）

年份	雇农	贫农	中农	富农	新富农	地主	其他
1948年	86	197	116	18	0	27	2
1953年	3	74	355	0	4	0	7

 

A．第一个五年计划顺利实施	B．土地改革基本完成
C．农业合作化掀起高潮	D．人民公社化运动开展

彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是  （  ）

A．全国解放

B．镇压反革命

C．土地改革

D．抗美援朝