（题文）下列成语使用正确的一项是（ ）

A．我们不能妄自菲薄自己的成绩，任何时候都不能气馁，也不应轻易满足自己的成绩，任何时候都不能松懈。

B．近些年，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网游，忘却了曾经的理想，真让人痛心不已。

C．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。

D．某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总是不以为意，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。

下列加点字注音全对的一组是（ ）

A．溃退（ｋuì） 泄气（ｘiè） 绯红（ｆēi） 颁发（ｆēn）

B．匿名（nì）  畸形（jī）  仲裁（zhòng） 由衷（zhōng）

C．悄然（qiāo） 不逊（xùn） 镌刻（juān） 锐不可当（dǎng）

D．翘首（qiào）    娴熟（xián） 诘责（jié）  深恶痛疾（wù）

下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．屏息敛声 眼花瞭乱 酷似 潇洒

B．一丝不苟 白手起家 浩瀚 咆哮

C．可签 杳无消息 凄然 教诲

D．抑杨顿挫 惮精竭虑 宛如 轻盈

课内文言文阅读，完成问题。
《三峡》
①自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【小题1】《三峡》的作者_____，字善长，北魏_____家。
【小题2】解释下列加点词语在文中的意思。
①略无阙处 （__________）
②虽乘奔御风 （__________）
③属引凄异 （__________）
④不以疾也  （__________） ）
【小题3】三峡适合修建水力发电站，这可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
理由1：_______________________
原句：________________________  
理由2：_______________________
原句： ___________________________________________
【小题4】文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏。
【小题5】文末引用渔者歌谣运用了什么描写手法？其作用是什么？

阅读《我的老师》回答下面的问题（13分）
我的老师
魏巍
（1）最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
（2）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！
（3）在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
（4）她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
（5）今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
（6）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。
（7）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
（8）母亲喊住我：“你要去干什么？”
（9）“找蔡老师……”
（10）我模模糊糊地回答。
（11）“不是放暑假了么？”
（12）哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
（13）什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
【小题1】作者一共选取几个经典事例？（3分）（答出5个即可得满分）
    
【小题2】第（2）自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？（3分）
    
【小题3】我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾在这里是什么意思）（2分）
    
【小题4】从修辞的角度赏析文章第（12）段中的画线句？（3分）
    
【小题5】文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？（2分）
    

综合实践
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。
(1)关于“诚信”的名言警句。
①_________________________
②_________________________
(2)关于“诚信”的成语。
①_____________②______________
(3)请你设计一条有关“诚信”的标语。
(4)在“诚信”问题上，我们青少年应该怎样做？

作文
命题作文：我最喜欢的初中老师
作文要求：
(1)表达真情实感;
(2)文体不限，诗歌除外;
(3)认真书写，力求工整、美观;
(4)文章不得出现真实的校名、姓名;
(5)不少于800字。