1.选择题- (共4题)
1.
下列成语运用错误的一项是( )
A.世界很大,人很渺小,当你看遍了身边所有人事后,再想想自己,会发现很多事都是微不足道的,但我们却常为这些事痛哭流涕发脾气,有点荒谬,像出闹剧。 |
B.考试结束了,同学们如释重负,心情一下子好了许多。 |
C.在学习上遇到不懂的问题,我们要经常向老师不耻下问,成绩才能进步。 |
D.一个以身作则的领导者,才能得到属下的敬佩和爱戴。 |
3.
下列句子没有语病的一项是( )
A.时隔8年后,襄阳城区全面恢复“禁鞭令”,即由原来的“限放”改为“全面禁放”。 |
B.《叶问3》这部电影对我很熟悉,因为我一直喜欢《叶问》系列电影。 |
C.《西游记》以其丰富的想象和离奇的情节,深受文学爱好者和青少年朋友的喜爱。 |
D.通过举办“G20峰会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。 |
4.
将下面语句填入文段,顺序排列正确的一项是( )
①所以当我们说阅读的时候,心境是平静的、严肃的,也是美好的、向往的。 ②是有目的的、带着问题观看,是一个思维过程,边看边想。 ③而对不须太动脑子的,浅一点的东西,消遣、娱乐的,则常说看,不说阅。 ④阅者,看也。但是比看要深一些,它不是随意地、可有可无地观看。 ⑤什么是阅读?阅读就是思考。
①所以当我们说阅读的时候,心境是平静的、严肃的,也是美好的、向往的。 ②是有目的的、带着问题观看,是一个思维过程,边看边想。 ③而对不须太动脑子的,浅一点的东西,消遣、娱乐的,则常说看,不说阅。 ④阅者,看也。但是比看要深一些,它不是随意地、可有可无地观看。 ⑤什么是阅读?阅读就是思考。
A.⑤①③②④ | B.⑤①②④③ | C.⑤④②①③ | D.⑤④②③① |
2.字词书写- (共1题)
5.
根据语境,给下列加点字注音。
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿(________)智的科学家,阅读有关他们的课文,能唤起我们对理想的憧憬(________)与追求。
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿(________)智的科学家,阅读有关他们的课文,能唤起我们对理想的憧憬(________)与追求。
3.诗歌鉴赏- (共1题)
6.
登飞来峰
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【小题1】这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
【小题2】写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【小题1】这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?
【小题2】写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
4.文言文阅读- (共1题)
7.
(题文)阎百诗天质奇钝
百诗先生为国朝经学大师①,记诵精博,而其天质实奇钝。幼受书,读百遍,始略上口。性又善病,母禁之读,遂暗记不复出声。如是者十年。一日,自觉豁然,再观旧所研究本,了无疑滞,盖积苦精力之应也。世之以下愚自②诿或托词因病废学者观于先生,愧可知已。
(注释])①国朝:指清朝。经学大师:把儒家经典作为研究对象的大学问家。②诿:推托。
【小题1】(小题1)解释文中画线的词语。
(1)如是者十年(_________) (2)愧可知已(__________)
【小题2】(小题2)用现代汉语解释文中画线的句子。
幼受书,读百遍,始略上口。
【小题3】(小题3)画出下列句子的停顿。(请用/画两处。)
世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生,愧可知已。
【小题4】(小题4)阎百诗“记诵精博”的原因是__________________。(请用文中原句回答。)
【小题5】(小题5)这则故事给你一个什么启示?
百诗先生为国朝经学大师①,记诵精博,而其天质实奇钝。幼受书,读百遍,始略上口。性又善病,母禁之读,遂暗记不复出声。如是者十年。一日,自觉豁然,再观旧所研究本,了无疑滞,盖积苦精力之应也。世之以下愚自②诿或托词因病废学者观于先生,愧可知已。
(注释])①国朝:指清朝。经学大师:把儒家经典作为研究对象的大学问家。②诿:推托。
【小题1】(小题1)解释文中画线的词语。
(1)如是者十年(_________) (2)愧可知已(__________)
【小题2】(小题2)用现代汉语解释文中画线的句子。
幼受书,读百遍,始略上口。
【小题3】(小题3)画出下列句子的停顿。(请用/画两处。)
世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生,愧可知已。
【小题4】(小题4)阎百诗“记诵精博”的原因是__________________。(请用文中原句回答。)
【小题5】(小题5)这则故事给你一个什么启示?
5.现代文阅读- (共1题)
8.
无名母亲
①我带母亲去医院看病,要打针,吊四瓶点滴。打针的人真不少,注射室里几乎座无虚席。医生插好针头,就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子,我把药瓶挂在高处,让母亲坐在椅子上。
②在我们对面的椅子上,坐着一位农村妇女,年近四十,也可能只有二十多岁,因为她的脸黑黑的,皮肤也粗糙,很难估计年龄。女人不但脸黑,长得也不好看,尤其是嘴巴,牙齿太突,嘴唇太短,即使闭着嘴,也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩,白白胖胖的。这么黑的母亲,竟能生下这么白的孩子,真是奇迹。孩子最多只有一岁,还没学会说话,但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶,药瓶连着管子,管子连着针头,针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼,医生常在小孩的额头上打针。
③我和母亲坐下一会儿,小男孩就哇哇直哭,还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管,一边把嘴凑近孩子的脸,叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子,那孩子却咯咯地笑了,还抬起小胖脚,兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里,母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。
④小男孩一兴奋,就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服,大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊:“医生,药水完了。”一个护士过来,给小孩换一瓶药水,忽然惊叫说:“不准在这里小便!”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来,女人接满一手,倒到痰盂里。
⑤快下班时,母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门,就把母亲托付给护士,又叮嘱母亲:“有事你就喊医生,我尽量快点来。”
⑥等我重新回到医院时,对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说:“没什么事,就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的,母亲说:“对面那个小孩刚好滴完,那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶,陪我去厕所。”
⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人,没想到关键时候帮助母亲的,却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说:“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡,在大山里。我又问:“她叫什么名字?”母亲说:“不知道,她没说。”
⑧女人坐过的椅子上,有一处湿漉漉的,那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲,也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后,很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。
【小题1】文章为突出无名母亲的形象,主要记叙了哪几件事,请用自己的语言概括。
【小题2】第二段划线句子是对无名母亲的外貌描写,有什么作用?
【小题3】体会下列句子中加点词语的作用。
女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。
【小题4】结合全文,谈谈文章第六段写“注射室和走廊里都有许多两手空空的人”有何作用?
【小题5】母亲,在我们心中永远最美。一声呼唤,一个手势,一个亲吻……对孩子来说,都是世间最美的情意。仿照句式再续写两个句子。
母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。
①我带母亲去医院看病,要打针,吊四瓶点滴。打针的人真不少,注射室里几乎座无虚席。医生插好针头,就叫我和母亲到走廊去。走廊里贴墙放着两排椅子,我把药瓶挂在高处,让母亲坐在椅子上。
②在我们对面的椅子上,坐着一位农村妇女,年近四十,也可能只有二十多岁,因为她的脸黑黑的,皮肤也粗糙,很难估计年龄。女人不但脸黑,长得也不好看,尤其是嘴巴,牙齿太突,嘴唇太短,即使闭着嘴,也总有两颗牙齿露在外面。她怀里抱着一个小男孩,白白胖胖的。这么黑的母亲,竟能生下这么白的孩子,真是奇迹。孩子最多只有一岁,还没学会说话,但会哭会笑。这对母子的上面也挂着药瓶,药瓶连着管子,管子连着针头,针头插在小男孩的额角上。可能是小孩手上的血管不显眼,医生常在小孩的额头上打针。
③我和母亲坐下一会儿,小男孩就哇哇直哭,还使劲挣扎。女人一边用手护着小孩头上的针管,一边把嘴凑近孩子的脸,叽叽咕咕地逗孩子玩。我正担心她吓着孩子,那孩子却咯咯地笑了,还抬起小胖脚,兴奋地拍打椅子。也许在这个小孩子的眼里,母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。
④小男孩一兴奋,就往母亲的怀里拱。女人撩起衣服,大大方方地给儿子喂奶。她喂着孩子喊:“医生,药水完了。”一个护士过来,给小孩换一瓶药水,忽然惊叫说:“不准在这里小便!”原来小家伙一边吃奶一边撒尿呢。女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。护士把远处的痰盂踢过来,女人接满一手,倒到痰盂里。
⑤快下班时,母亲才滴完一瓶。我要回家给放学的女儿开门,就把母亲托付给护士,又叮嘱母亲:“有事你就喊医生,我尽量快点来。”
⑥等我重新回到医院时,对面那个乡下妇女和她的孩子已经走了。我问母亲刚才有什么事吗。母亲说:“没什么事,就是上了一次厕所。”我问母亲是怎么上厕所的,母亲说:“对面那个小孩刚好滴完,那位大姐就一手抱孩子一手帮我提药瓶,陪我去厕所。”
⑦注射室和走廊里都有许多两手空空的人,没想到关键时候帮助母亲的,却是这位抱着孩子的女人。我问母亲知道她是哪里人。母亲说:“她是长坪人。”长坪是全县最偏僻的一个乡,在大山里。我又问:“她叫什么名字?”母亲说:“不知道,她没说。”
⑧女人坐过的椅子上,有一处湿漉漉的,那是从她的指缝和手掌边沿漏下的儿子的尿液。别的母亲,也是这样照顾儿女的吧?可惜我们长大后,很少记得母亲伸手接尿这种感人的动作。
【小题1】文章为突出无名母亲的形象,主要记叙了哪几件事,请用自己的语言概括。
【小题2】第二段划线句子是对无名母亲的外貌描写,有什么作用?
【小题3】体会下列句子中加点词语的作用。
女人毫不迟疑地一伸手,用手掌接住儿子的尿。
【小题4】结合全文,谈谈文章第六段写“注射室和走廊里都有许多两手空空的人”有何作用?
【小题5】母亲,在我们心中永远最美。一声呼唤,一个手势,一个亲吻……对孩子来说,都是世间最美的情意。仿照句式再续写两个句子。
母亲的叽叽咕咕,就是世上最动听的声音,母亲唇短牙露的嘴脸,就是人间最美的容貌。
6.名著阅读- (共1题)
7.语言表达- (共1题)
10.
写出下列句子中加点词的词性。
当时,他是美国家喻户晓的(_______)人物,因为(________)他曾成功地领导(_______)战时美国的原子弹制造工作(________)。
当时,他是美国家喻户晓的(_______)人物,因为(________)他曾成功地领导(_______)战时美国的原子弹制造工作(________)。
8.综合性学习- (共2题)
12.
(题文)为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级学生开展“孝心无价,从我做起”的综合性活动,请你积极参与活动,完成下列任务。
(1))知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
____________________________________________
(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
仿句:_____________________________________
(3)感孝心:传统的“孝”比较强调长幼有序,顺从父母。新时代,“00”后孝顺父母有了新的特点。阅读以下材料,说出你的发现。
A、节日里我会给父母写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们。”
B、我认为“孝”跟“顺”不是一回事,爸妈也有错的时候,比如我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C、我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种调节心理的简单而有效的方法。
你的发现:________________________________
(4)说孝理:孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走,如果你是他的好友,讲怎样劝说?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
A、父母在,不远游,游必有方。(意思是父母在世,不出远门,如果不得以要出远门,必须有一定的去处。)
B、事父母几谏。(意思是侍奉父母,如果父母有不对的地方,得轻微婉转地劝说。)
_________________________________
(1))知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。
____________________________________________
(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。
例句:孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
仿句:_____________________________________
(3)感孝心:传统的“孝”比较强调长幼有序,顺从父母。新时代,“00”后孝顺父母有了新的特点。阅读以下材料,说出你的发现。
A、节日里我会给父母写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们。”
B、我认为“孝”跟“顺”不是一回事,爸妈也有错的时候,比如我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C、我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种调节心理的简单而有效的方法。
你的发现:________________________________
(4)说孝理:孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走,如果你是他的好友,讲怎样劝说?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
A、父母在,不远游,游必有方。(意思是父母在世,不出远门,如果不得以要出远门,必须有一定的去处。)
B、事父母几谏。(意思是侍奉父母,如果父母有不对的地方,得轻微婉转地劝说。)
_________________________________
9.作文- (共1题)
13.
题一:人这一生,要面临多少次的选择,小到今天我们吃点什么,大到在一些关键时刻的决策。选择是一次又一次自我重塑的过程,让我们不断地成长,不断地完善。
要求:请以“选择”为话题,自拟题目写作,不少于600字。
题二:在人生的旅途中,总会遇到各种各样的人和事。这些人和事,或带给你愉悦,或催你奋进,都沉淀在你的内心深处。一张邮票,一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好的回忆。
请以“心灵深处的______________________”为题写一篇作文。
要求:(1)任选一题作文。若选题二,先把题目补充完整。
(2)不得出现真实的姓名、班级、校名。
(3)不得少于600字。
要求:请以“选择”为话题,自拟题目写作,不少于600字。
题二:在人生的旅途中,总会遇到各种各样的人和事。这些人和事,或带给你愉悦,或催你奋进,都沉淀在你的内心深处。一张邮票,一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好的回忆。
请以“心灵深处的______________________”为题写一篇作文。
要求:(1)任选一题作文。若选题二,先把题目补充完整。
(2)不得出现真实的姓名、班级、校名。
(3)不得少于600字。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
名著阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(2道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:8
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0