结合语境，对以下加点词语解释不正确的一项是（   ）

A．我似乎打了一个寒噤：我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（鲁迅《故乡》）理解：“厚障壁”指我与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。

B．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（***《沁园春 雪》） 理解：“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里指文学才华。

C．当下，“中国制造”正在向“中国智造”强力迈进，我们要补上“工匠精神”这一课，为中国腾飞做出积极担当。 理解：“工匠精神”指精益求精，追求完美的精神。

D．您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱，所以现在我用法律的名义，请您立刻进行宣判。（莎士比亚《威尼斯商人》）

理解：“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人，这里是夏洛克对鲍西娅的恭维，希望对方做出有利于自己的判决。

下列句子中有语病的一项是（    ）

A．中学生之所以喜欢网络文学作品，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。

B．2017年5月26日以“数据创造价值，创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。

C．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

D．2017年12月13日，***等领导人出席南京大屠杀惨案80周年国家公祭仪式，呼吁人们铭记历史、珍爱和平。

将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（   ）
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
①让你想流几行感怀身世之泪
②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住
③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
④那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色

A．③④①②

B．④③①②

C．④①③②

D．③①②④

阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。　
（乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！”侍御数百人．被服以立．无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
(选自《新序》)
【小题1】解释下列句中加点的词语。
(1)臣之妻私臣  私：___________   (2) 王之蔽甚矣  蔽：______________
(3) 期年之后  期年：__________ (4)卒得反国   反：______________
【小题2】下面句中加点词语意义完全相同的一项是（   ）

A．①吾知所以亡矣 ②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

B．①于是入朝见威王    ②　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

C．①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中

D．①内外不闻吾过 ②人恒过，然后能改

【小题3】用现代汉语翻译下面三个句子。
(1) 令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：__________________________________________________________________________
(2) 人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
译文：__________________________________________________________________________
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：__________________________________________________________________________
【小题4】请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？
原因：__________________________________________________________________________
启发：__________________________________________________________________________

阅读下面短文，回答下列小题
父爱的盔甲
我们单位新来的养花师傅是一个怪人。
他看上去有四十来岁，个子不高，又黑又瘦，平日里话不多，整天阴着脸，好像有着沉重的心事。有时闲暇之际，同事们坐在一起拉家常，他则蹲在一边，头低着，一支又一支地抽烟。
我原以为我和这个怪人会像陌生人一样平静相处下去，没想到，有天，我和他发生了争吵。
事情的起因本来是一件小事。那天下午，我因为家里有事，忘了给菊花浇营养液。这件事被他发现了，第二天一上班，他劈头盖脸地冲我就是一顿训斥。
我向他解释，他还是不依不饶。我有些生气，赌气说：“有什么大不了的？不就是一次没浇吗？”听我这样说，他顿时火冒三丈，瞪着眼睛，提高嗓门，大声说：“你还有没有一点敬业精神了？再这样下去，今年这花要是开不了，全都是你的责任！”
我和他大吵起来。
从此，我对这个脾气古怪、暴躁的人厌恶极了。
没想到，接下来发生的一件事，彻底改变了我对他的看法。
那天，我和他一起在花田里忙碌，他的电话突然响了。
他接通了电话，一开口，就让我大吃一惊。只听他的声音像调了蜜，透着无比的谦卑和柔和：“张老师，您好您好！我是梦帆的爸爸。”
原来是他儿子的老师打来的电话，怪不得这样热情。
电话那边不知说了些什么，他的声音忽然变得欣喜、激动。也许是这喜悦太突然，他有些语无伦次：“我这孩子不争气，老是不断犯错。他这次旷课那么多天，还不听从批评，简直是无法无天！我和他妈这阵子都气得不得了，快愁死了，整天提心吊胆，害怕学校开除他。我真是太感谢您和学校了，给他一个改正错误的机会，我这就告诉他，让他明天来学校上课，真是太谢谢了！”
原来他的儿子在学校犯了错，现在老师宽大处理，让他回来上课。
我继续看向他，只见他像个态度极其认真的小学生，一迭声地在电话里答应着什么，眼角、眉梢绽着浓浓的笑意，脸上的表情舒展多了。
接完老师的电话，他走到一边，低头拨电话。
“帆他妈，告诉你一个好消息，刚才张老师告诉我，学校同意让帆回校上课了，咱们不用担心，帆不会被开除了。”说到这里，他的声音有些哽咽，抬起手，抹了把脸，停了一会儿，继续说，“我们以后要多用心管教他，可不能再放任自流了，尤其是你，可不能再娇惯了”。
打完了电话，他坐在田边，嘴角噙着微笑，一动不动地望着眼前的花苗。
发了一会儿呆，他又拨通了一个电话。
“小帆，学校让你明天去上课。”他的声音里有一丝强压下来的欣喜，又有一种努力想表达的威严，“你要好好珍惜学校给你的这次机会，以后不要再犯这样的错误。上学后，要多请教老师和同学，抓紧把耽误的学习给补上去。”
完全是一副严父的口吻。
那天，他的心情明显比以前好了许多，脸上的愁容消失不见了，我甚至听见他在花田里悄悄哼起民谣。看着他消瘦孤独的身影，我忽然对他这一段时间来的冷漠和急躁释然了。
我无意中看见了他生活里的另一面，在他看似坚硬的阴冷的盔甲背后原来深藏着一位父亲的无奈和脆弱，以及敏感又深沉的慈爱。
爱是到达心灵最近的距离，我决定原谅和他以前的种种不愉快，只是不知，他的儿子有没有懂他的那颗心？
【小题1】阅读全文，在横线上补上适当的词语，来表明我对他的情感变化。
厌恶——— ________——— _________———__________
【小题2】选文中划线句运用哪些描写方法？有什么作用？
【小题3】文章要表现的是父爱的敏感深沉，却在开头叙写“我”和“他”争吵的事情，这有什么表达作用？
【小题4】文章以“父爱的盔甲”为题，有哪些作用？
【小题5】文章最后一段让人深思，有什么表达效果？

阅读下面短文，回答下列小题。
换个角度看问题
⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。
（3）事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察。只有有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。
（4）择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维方式思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们就习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选以防治害虫。
（5）作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。
（6）1901年，在伦敦一个火车站举行新式除尘器公开表演，表演者用吹的办法把灰尘赶跑。可是，当把它实际应用于火车车厢除尘时，就立刻显现出弊端。扬起的灰尘呛得整个车厢的人透不过气来。当时，一位叫做赫伯布斯的人心想：吹尘不行，那么，发过来吸尘行不行？回家后，他用手帕蒙住鼻子和嘴，趴在地上猛力吸气，结果，灰尘都被吸附到手帕上了。于是，带有灰尘过滤装置的负压吸尘器问世了。
（7）从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
【小题1】作者为什么主张要换个角度看问题 ？
【小题2】开头一段在全文中的作用有哪些？
【小题3】阅读第4段，根据要求回答问题
（1）有些同志坚持习惯性思维方式思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。（解释“徘徊”在句中含义）_________________________
（2）一谈到防治害虫，人们就习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。（品析关联词语“一……就……”表达效果）___________________
【小题4】本文主要采用哪两种论证方法？请就其中一种论证方法结合文章内容分析。

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。①______________。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。②_________________，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，③________________例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。

阅读下面文字，按要求答题。
暮春四月，伴随着脍（ ）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传月亮瑞视新闻pín（ ）道，优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅bó（ ）的海港、清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。（_______）（________）（_______）
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。（_______） （_______）

请以“没想到，真没想到”为题，结合自己生活体验写一篇作文。
要求：（1）有真情实感，600字左右。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

根据要求,回答下面问题。
据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。

____________________________________________________。
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。

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