阅读下列材料，完成相关任务
材料一这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义***会见参加中国人民抗日战争的俄罗斯老战士代表是的讲话》
阅读材料，回答下列问题：
(1)材料一中的他是谁？他领导的那一次革命建立了“第一个社会主义国家”？
（2）材料二中的这个政策指什么政策？为了挽救材料中描述的危机，这一政策有何特点？
（3）概括指出材料三中是如何评价苏联军民在第二次世界大战中的贡献的？列举苏联沉重打击德国和日本法西斯的事实各一例。

经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。
【了解历史】
材料一　全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。
【感受生活】
材料二　科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。
　　
【学以致用】
材料三　美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）

曝光企业	代工产品	曝光内容
武汉某有限公司	电子元器件	排放重金属污水，污染南太子湖
苏州某科技公司	触摸屏	排放刺激性气体，影响居民生活

 
（1）请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。
（2）图一所示交通工具的发明者是谁？图二所示交通工具以什么为动力？图三所示产品是哪一次科技革命的成果？
（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？
（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？
（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？

2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，世界各国隆重举行了各种纪念活动。
（1）请你谈谈世界反法西斯战争能够取得胜利的主要原因有哪些
（2）人类如何才能避免类似战争悲剧重演。

科技改变生活。以下场景只有在第三次科技革命后才会出现的是（ ）

A．坐火车外出旅行	B．打电话与家人联系
C．在电影院看电影	D．在太空中上实验课

某班同学为开展探究性学习，收集了大量有关“巴黎和会”、“凡尔赛合约”、“华盛顿会议”、“九国公约”的资料。据此判断，他们探究的主题最有可能是（ ）
A 第一次世界大战的爆发   B 凡尔赛——华盛顿体系的建立
C 联合国的诞生 D 美苏争霸的出现

1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行新政。罗斯福新政的“新”主要体现在（ ）
A 加强国家对经济的干预和指导 B 实行自由、放任的经济政策
C 取消私有制，建立公有制 D 限制自由贸易，实行计划供应

“我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给我一角钱吗？……我曾建过一座塔楼，如今它已竣工-兄弟，能给我一角钱吗？”这首流行于20世纪二三十年代的歌曲，反映了当时美国

A．兴建基础设施	B．乞讨风气时尚
C．出现经济危机	D．社会道德沦丧

《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是

A．日本法西斯的暴行	B．意大利法西斯的暴行
C．德国法西斯的暴行	D．“协约国”的暴行

20世纪80年代以后，促进了日本经济快速发展的主要因素是（ ）
A 美国的大力扶持 B 引进最新的科技成就
C 雄厚的资源优势 D 实行“科技立国”政策

为了实现资源共享、优势互补、振兴经济并降低未来战争的可能性，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了（ ）
A 国际联盟 B 亚太经合组织
C 欧洲联盟 D 世界贸易组织

第二次世界大战全面爆发的标志是（ ）
A 慕尼黑阴谋    B 德军突袭波兰 
C 日军偷袭珍珠港 D 德军突袭苏联

“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”该内容出自二战期间26国代表在华盛顿签署的《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署标志着（ ）
A 凡尔赛——华盛顿体系的建立 B 国际联盟的建立
C 国际反法西斯联盟的建立 D联合国的建立

2014年6月6日，英、法、美、俄等多国元首或政府首脑参加了在法国西北部举行的诺曼底登陆70周年纪念仪式。当年，诺曼底登陆的历史作用和意义是（ ）
A 是第二次世界大战的转折点 B 开辟了欧洲第二战场
C 解放了柏林     D 希特勒被迫下台