人教部编版(五四学制)六年级上册第3课《花之歌》同步练习

适用年级:六年级
试卷号:40671

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/12/1

1.字词书写(共1题)

1.
看拼音写词语。
chānɡ qiónɡ(____________) zhuì luò(__________) lǜ yīn(_________)jì xiàn(_________)
yǐ nǐ(_________)  fù yù(_________) qiónɡ jiānɡ(_________) lǐng wù(_________)

2.现代文阅读(共3题)

2.
提升题
【小题1】试从内容上评价《花之歌》。
【小题2】作者将“花”比作什么?
【小题3】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象?
【小题4】在这首花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象?
3.
阅读理解。
最后一壶水
这是爷爷给我讲的他遇着的一个真实故事。
我爷爷曾在国民党部队里呆过,那一年内战,爷爷所在的排,30来人,艰难地行走在一片杳无人烟的大沙漠中。爷爷是这个排的排长。顶头上司让他们横穿沙漠,将一被捕的共产党员押送至另外一座城市。
他们押送的这位共产党员,是学医的,曾经在外国留过学。国民党在一次扫荡中。接到密报,抓住了他。
爷爷还说,这个共产党员是条硬汉子,在国民党的严刑逼供中,始终紧咬牙关,一声未吭,当然也没有在他的口中捞到任何秘密。气急败坏的国民党,残忍地将他的舌头割了下来,使这位共产党员再也不能从嘴里说出一个字来。爷爷有一副好心肠,每次在沙漠中几十号人喝一壶水时,爷爷首先让这位共产党员喝。然后大家再依次喝一点,润润喉咙。应该明白,人在沙漠中行走,水就是生命。
也不知爷爷他们就这样在沙漠中走了多少天。带的几十壶水也日渐减少,最后,仅剩下一壶了。爷爷的脸色顿时严峻起来,他知道,自己手下几十号人和这位共产党员的生命都系在这壶水上。
强忍着干渴给身体带来的不适,向前又走了一段路程,终于撑不住了,望着大家干裂的嘴唇。爷爷用脏得不能再脏的大手从行囊中拿出了最后一壶水。
爷爷望着手上的这个与其他水壶不一样的水壶,心颤抖了。这壶水等于是几十条生命啊。
爷爷小心翼翼地打开这个与众不同的水壶,看了看,眼睛潮湿了。爷爷还是像往常一样,将水壶递到这位共产党员面前,让他先喝第一口。
这些日子来,已与爷爷和爷爷的手下人渐渐熟悉的这位共产党员,睁着一双干枯但又有神的眼睛,看看爷爷,又看看爷爷手下的兵。忽然。他的一双大眼睛________水壶上的外国文字。一种莫名其妙的恐惧从眼神露了出来。
停顿,短暂的停顿。猛地,这位共产党员接过爷爷手上的水壶,嘴对着水壶的嘴。咕咚。咕咚,咕咚,眨眼之间,一壶水让这位共产党员喝了个底朝天。
惊愕,愤怒的惊愕。在这沙漠地带,水是生命,比金子还珍贵。
就在爷爷的手下对这位共产党员的做法纷纷指责时,只见站着的这位共产党员的双腿软了下来,嘴里吐出肥皂沫状的泡泡,不一会儿,他倒了下去,闭上了双眼。
一脸惊讶的爷爷,发现这位共产党员的嘴角挂着一丝安详的微笑。
爷爷和他手下的人安葬了这位共产党员。
在以后的几天中,爷爷带领手下的几十号人克服种种困难,终于走出了死亡地带。
一直对共产党员喝水一幕念念不忘的爷爷,拿着那个水壶找到一位懂外文的大夫询问。
大夫接过水壶一看上面的外文,很吃惊地问爷爷,用这壶装过什么。丈二和尚摸不着头脑的爷爷说装过水喝。大夫直摇头,连声说,不可能,不可能。大夫还说,壶上面写着外国一种剧毒药的名称,显然是装过毒药的,如果喝用这壶装过的水,人畜只要喝一小口,也会没命的。
爷爷听到这儿,彻底明白了那位共产党员为什么要抢着把一壶水喝完。压在心头的疑惑是解开了,但心头却又像压了什么东西似的沉重起来。
后来,爷爷率领他的几十号手下,起义参加了共产党领导的队伍。
再后来。爷爷也加入了共产党。
【小题1】文中画线短语“脏得不能再脏的大手”,表明了当时人们处在怎样的恶劣环境中?
【小题2】文中画线处“停顿,短暂的停顿”。作者为什么在此作这样的强调?
【小题3】①文中________处填入的短语应是(____)
A.看了看
B.望了望
C.盯住了
D.看过了
②请你说说选择这个短语的理由。
【小题4】面对最后一壶水,文中那位共产党员从眼神流露出“恐惧”,也有过“短暂的停顿”,为什么牺牲后嘴角却挂着“安详的微笑”?
【小题5】当爷爷明白那位共产党员为什么那样做后,“心头却又像压了什么东西似的沉重起来”,结合最后两段,请你说说爷爷在思考什么?
4.
课内阅读。
花之歌
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……
我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。
【小题1】第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。
【小题2】第六段中画线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?
【小题3】第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么?
【小题4】《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇,他们同出于纪伯伦的《组歌》,比较它们在写作风格上的相同之处。

3.语言表达(共6题)

5.
“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。”由这句看出花是人类_________和_________感情的寄托。
6.
如何理解画线句课文第①②节?
_______________________________________
7.
用自己的话概括花的精神。
8.
“而这些哲理,人类尚未完全领悟。”这句有何作用?
9.
造句。
旖旎:_____________________________
心驰神往:__________________________
10.
该如何评价纪伯伦的《花之歌》?
______________________________________

4.其他(共1题)

11.
组词。
穹(_________)   祭(_________)   浆(_________)   驰(_________)
穷(_________)   察(_________)   桨(_________)   弛(_________)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    现代文阅读:(3道)

    语言表达:(6道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:0