人教版八年级历史同步练习1第四单元新时代的曙光第13课五四运动

适用年级:初二
试卷号:406546

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/11/13

1.综合题(共2题)

1.
在民族兴盛之时,青年学生是中华民族腾飞的希望;在国家危亡之际,青年学生担起了救国的重任。让五四精神代代相传,为实现中国梦而努力奋斗!
材料一

(l)结合漫画回答,巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意。
德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料:
材料二  1919年5月4日下午,3000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”等口号。
(2)据材料二,哪个社会群体成为五四运动的先锋?这场运动的性质是什么?结果如何?
材料三 五四爱国运动铸就了伟大的五四精神——爱国、进步、民主、科学。当代中学生应践行和传承五四精神,为实现中国梦而奋斗。
(3)作为21世纪的青年学生,你认为应如何继承和发扬“五四精神”?
(4)为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你联系自己的实际写一段誓词。(30字左右)
2.
五四运动如同一团不灭的火,从20世纪的那一头燃到了20世纪的这一头。它也像是一条前进不息的思想河流,从20世纪的那一头流到了20世纪的这一头。
阅读材料,回答问题。
材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权全部转让给日本这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次,激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因,是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
材料二 ***在《青年运动的方向》一文中就说:“五四运动所反对的是卖国政府,是勾结帝国主义出卖民族利益的政府,是压迫人民的政府……假使不要反对的话,那么,五四运动就是错的。”
材料三 胡适在1922年回忆说:在1919年的五四运动之前,中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等,不超过10种,而在五四运动之后的半年中,中国出现了大约400种新的白话文期刊,大约350种周报,而且,皆以“传播新思想,改造旧社会”为己任。各种思潮和主张背后的支点,都是救国强国的信念。……那些后来成为著名共产党人的青年人,无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。
——以上材料均摘编自陈晋《五四为什么永远》文章
(1)依据材料一,指出导致“1919年”“意想不到的人民运动”发生的原因。用史实佐证“这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是”的说法。
(2)材料二中“卖国政府”指的是哪一政府?依据材料及所学知识,概括五四运动的性质。
(3)依据材料三并联系所学,概括五四运动的历史意义,并指出五四运动在中国革命史上的地位。
(4)作为一名新时代的中学生,你应该发扬五四的哪些精神?

2.选择题(共13题)

3.
下面所示纪念章和图片反映的历史事件是( )
A.武昌起义B.五四运动C.太平天国运动D.中国共产党成立
4.
漫画为我们学习历史提供了生动形象的素材,以下四幅漫画所反映的历史事件之间存在因果关系的一组是( )
A.①一③B.③一④C.①—②D.②一④
5.
某文中说:“中国民族乃酷爱相平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍本斯旨,对于政府提出最低之要求:不抛弃山东省经济之权利……免徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等人官职……我等学生、商人、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。”该文是( )
A.《警世钟》B.《革命军》C.《中华民国临时约法》D.《北京市民宣言》
6.
1919年5月11日,上海成立学生联合会。1919年5月14日,天津学生联合会成立。广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。1919年5月19日,北京各校学生同时宣告罢课。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生,先后宣告罢课,支持北京学生的斗争。这一现象说明( )
A.五四运动取得了彻底的胜利
B.五四运动呈现扩大态势
C.北洋政府出动军警镇压,逮捕了部分爱国学生
D.工人阶级成为运动的主力
7.
以下内容是张老师在讲述五四运动时整理的表格,“?”处应填充的内容是( )
阶段
运动中心
运动主力
斗争形式
第一阶段
北京
学生
罢课
第二阶段
上海
工人

 
①暴动   ②起义   ③罢工    ④罢市
A.①②B.③④C.②③D.①④
8.
五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中,最能体现这一性质的是( )
A.提倡民主,反对专制B.誓死力争,还我青岛
C.外争主权,内除国贼D.反对在对德“和约”上签字
9.
《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露”。材料中的“这场运动”是
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.新文化运动
D.五四爱国运动
10.
下面为某校学生在探究学习中制作的资料卡片。通过研读卡片,从中能得出的关于五四运动的正确结论是( )
A.以学生为主力B.得到政府支持C.上海首先发起D.民众广泛参与
11.
五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的“五四精神”。下列关于五四运动的说法正确的是①导火线是巴黎和会外交的失败②斗争的主力逐渐由学生转向工人③促使中国代表拒绝在巴黎和约上签字④是中国近代史上具有划时代意义的事件( )
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
12.
小勇同学准备在五四青年节上演讲,下列素材不可以作为演讲内容的是
A.巴黎和会上中国外交失败是五四运动的导火线
B.五四运动提出了“自强、求富”的口号
C.五四运动中无产阶级开始登上了政治舞台
D.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
13.

派卫青、霍去病出击匈奴,取得河西走廊,并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是(     )

14.

派卫青、霍去病出击匈奴,取得河西走廊,并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是(     )

15.
“为雪心头恨,而今作楚囚。被拘三十二,无一怕杀头。痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”材料所反映的这一历史事件体现出的核心精神是( )
A.爱国主义B.艰苦奋斗C.开拓创新D.乐观主义
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    选择题:(13道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:7