1.综合题- (共2题)
1.
思想解放能推动社会变革,对重要的历史革命与改革进行分类归纳,是我们梳理历史知识的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的革命与改革。”进行了探究,请你来参与完成。
任务一 知识梳理
(1)根据表格中的类别,填写相关内容的序号。
①英国资产阶级革命②法国大革命③巴黎公社④俄国1861年改革⑤罗斯福新政⑥美国独立战争⑦新经济政策⑧明治维新⑨十月革命⑩戊戌变法 11.南北战争 12.辛亥革命
任务二 观点论证
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答(要求:问题1问题2都要作答)


任务三 认识深化
(3)你认为应该从哪些方面评价革命和改革的历史事件?
任务一 知识梳理
(1)根据表格中的类别,填写相关内容的序号。
①英国资产阶级革命②法国大革命③巴黎公社④俄国1861年改革⑤罗斯福新政⑥美国独立战争⑦新经济政策⑧明治维新⑨十月革命⑩戊戌变法 11.南北战争 12.辛亥革命
资本主义性质的革命 | 资本主义性质的改革 | 社会主义性质的革命 | 俄国(苏俄)历史上的改革 |
| | | |
(2)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮助他们解答(要求:问题1问题2都要作答)


任务三 认识深化
(3)你认为应该从哪些方面评价革命和改革的历史事件?
2.
两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。请回答:
(1)将两次工业革命的开始时间、主导国家填人表格序号处中。
(2)两次工业革命中的新技术、新发明有哪些?把答案填人表格序号处中。
(3)两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时,还带来了社会生产和生活领域深刻的变化。将发生的主要变化填人表格序号中。
(1)将两次工业革命的开始时间、主导国家填人表格序号处中。
| 开始时间 | 主导国家 |
第一次工业革命 | 18世纪60年代 | ① |
第二次工业革命 | 1870年(19世纪70年代、19世纪下半期) | ② |
| 技术发明 |
第一次工业革命 | ③ |
第二次工业革命 | 应用电力;发电机;电灯;内燃机;汽车;飞机;电语;电报;生产化学合成材料等。(至少其中一点即得分。) |
| 变 化 |
第一次工业革命 | 进入“蒸汽时代”;“火车时代”到来,人类生活范围扩大;机器生产代替手工劳动;造就工业资产阶级和工业无产阶级;开创新兴工厂制度;自由资本主义发展等。(答出其中一点即可。) |
第二次工业革命 | ⑤ |
2.选择题- (共3题)
4.
历史上,面对殖民主义的侵略和掠夺,殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。下面是小华在学习这一主题时,制作的知识卡片,其中的一栏中出现了错误,这一栏是( )
反抗殖民侵略的斗争 | |||
序号 | 人物 | 事迹 | 评价 |
| 华盛顿 | 领导美国独立战争 | “合众国之父” |
| 玻利瓦尔 | 领导拉丁美洲独立运动 | 南美“解放者” |
| 章西女王 | 抗击西班牙侵略 | 印度民族英雄 |
| 林则徐 | 虎门销烟 | 中国民族英雄 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(3道)
填空题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:3