下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部，建功立业。

B．贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。

C．没错，她圆滚滚的，有点儿胖胖的，但她是我见过的狗狗里最神采奕奕的。

D．吃了这些东西的人，都要即席吐出，引起哄堂大笑，以助除夕之兴。

下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．我在海上远航过，在空中飞行过，却从未像这样被大自然的伟力深深吸引住。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

C．自编自演的课本剧在发展学生个性、引导学生阅读，都有一定的作用。

D．新闻工作者要为党的“十九大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

依次填入下面一段文字横线处的语句，排列最恰当的一组是（ ）
山水是自然最生动、最完美的体现。________。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A．①②③④

B．②④③①

C．①③②④

D．③①④②

阅读下面文字，按要求答题。
丰富多彩的语文课本，让我们认识了对同志对人民满腔热chén（ ）的白求恩，观赏了阿尔卑斯山干涸（   ）的泉眼，感受了费城灼（  ）人的热浪。各种各样的鸟也让我们惊叹，世界上没有比鸟更峻俏的生物了。有的鸟yè(   )着长长的尾巴，有的鸟闪露出斑澜的花彩，它们细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿。语文，让我们充分感受了生命之美！
（1）在横线上给加点字注音，或根据拼音写汉字。
热chén_____   yè着____ 干涸_____   灼_____人
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。
____改为_____  _____改为_____

阅读下面这首诗，完成小题。
《秋词》其一 
刘禹锡  
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《秋词》其二
刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄^①。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾（sǒu）^②人狂。
（注释）①深红指红叶，浅黄指枯叶；②嗾：使唤狗，这里是“使”的意思。
【小题1】请用自己的语言描述“晴空一鹤排云上”的画面。
【小题2】这两首诗都描写了秋天，但各有侧重，请任选一个角度说说它们的不同之处。

阅读下面两则文言文，完成小题。
（甲）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”　　
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”　　
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”　　
其人曰：“奈地坏何？”　　
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”　　
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（《杞人忧天》）
（乙）杨朱之邻人亡羊，既率其党^①，又请杨朱之竖^②追之。杨朱曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧^③路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚^④亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
（《歧路亡羊》）
（注释）①党：朋友；②竖：童仆；③歧：分岔；④奚：为什么。
【小题1】解释下列加点字的含义
①身亡所寄 
②邻人亡羊
③奈何忧崩坠乎
④杨朱之邻
【小题2】翻译画横线的句子
（1）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 
（2）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
【小题3】《杞人忧天》这则寓言嘲讽了什么样的人？《歧路亡羊》的寓意是什么？

阅读下面文章，完成小题。
丑 猫
①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。
邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！
③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。
④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。
⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。
【小题1】第②自然段对丑猫的描写在全文中有何作用？
【小题2】第④自然段中，作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想，这样写有什么用意？
【小题3】第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请结合原文说说其中的缘由。
【小题4】猫是与人类关系亲密的一种动物，郑振铎《猫》中的第三只猫在被冤枉后流落在外两个月后死亡，本文中的丑猫也遭遇人类的厌弃而死。这两只猫的命运引发了你怎样的思考？

阅读下面文章，完成小题。
父亲的眼泪里从未有我
马海霞
父亲六十岁那年小脑萎缩，行动迟缓，健忘，语言也有了障碍，特别容易悲喜。母亲说，父亲已经无法用话语表达心中所想，就哭和笑还能受自己控制。那些无法说出的话，最后都演变成了这两个表情。
父亲喊家里孩子名字，总是张冠李戴，喊几次也喊不对，我替他说出来，他便不好意思嘿嘿笑了起来。有时见父亲在家里四处寻找，问他找啥呢，他说：“电视机，不是，录音机，不是……”父亲还没说完，我问：“是收音机吧。”父亲点头，嘿嘿地笑。父亲常常穿反了衣服，我一说“穿反了”，他便摸着脑袋嘿嘿笑。 
父亲在路边晒太阳，遇到有人和他打招呼，待发现父亲不似从前，便问一旁的母亲：“他这是？”
“小脑萎缩……”还不等母亲说完，父亲便呜呜哭了起来。母亲说，父亲知道自己“不能”了，需要被照顾，他便悲伤起来。
姑姑来看父亲，刚落座父亲便呜呜哭了起来（A）。父亲哭，姑姑也哭，边哭边说：“俺哥是多么好的人，年纪不大咋得了这病……”
姑姑说了，以后尽量少来，来了净惹父亲哭，看着心里难过。话虽这样说，过不了几日又来了。 
父亲六十六岁那年，姑姑打来电话，说年后大家都去叔叔家，拍几张全家福。叔叔家里有三层楼，屋子又大又敞亮，人多站得开。我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。姑姑说，不拍也行，她问我要几张父亲清晰一点的照片，因为正月二十一是父亲的生日，表妹想给父亲在电视台点歌，需要几张照片。 
我一听立即反对：“不用，不用，父亲要是喜欢这些，我们早给他点歌了。” 
姑姑没从我这里拿走，但表妹固执，还是为父亲点了歌，没照片也不妨碍播放。 
从父亲生日那天开始，点歌台连放三天表妹点的歌。点歌台播放的第三天，我回家取东西，正好看到父亲坐在沙发上盯着电视，点歌台播放表妹给父亲点的歌《好人一生平安》，父亲看了又呜呜哭了起来，（B）一直到歌曲播放完，他的眼泪还没收住。母亲说父亲看了三次，哭了三次，这次是感动地哭。 
我和母亲商量，明年父亲生日，我给他点首歌，提前去照相馆好好拍几张全家福，到时候播歌放照片，让父亲好好感动一次。 
那年七月，父亲病逝。 
父亲在世时我一直忽视他的表情。现在想来，父亲得病后，他笑多是因为做“错”事，说“错”话，那是一种自我解嘲；他哭，一半是内心溢出来的苦，一半是真情流露的感动。得病后的父亲常常对我笑，从来没有对我哭过，因为我老是“教训”他，他不敢对我流露他内心的苦，我也没有做过让他感动的事，所以父亲的眼泪里从未有过我。
（选自《读者》2018年第2期）
【小题1】本文讲述了有关父亲的哪几件事？
【小题2】文中写父亲两次流泪，请分析文中划线的A、B两处父亲流泪的原因。
【小题3】结合加点的词语，说说你对下面这句话的理解。
我一听心里有点不悦，因为父亲得病后，整个人的精神垮了下来，一副呆相，便不赞同父亲去拍全家照。
【小题4】亲情是亘古不变的话题。请阅读本文和链接材料，回答问题。
（链接材料）：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》)
（1）从链接材料的划线句中你可以看出诸葛亮期望儿子成为什么样的人？
（2）结合本文和链接材料，说说两位父亲分别是怎样的形象。

名著阅读。
（A）见他这等酣然，暗自留心，挑斗道:"夫人，真扇子你收在那里?早晚仔细。但（A）变化多端，却又来骗去。"罗刹笑嘻嘻的，口中吐出，只有一个杏叶儿大小，递与大圣道:"这个不是宝贝?"(A)接在手中，却又不信，暗想着:"这些些儿，怎生扇得火灭?怕又是假的。"罗刹见他看着宝贝沉思，忍不住上前，将粉面躭在行者脸上，叫道:"亲亲，你收了宝贝吃酒罢，只管出神想什么哩?"(A)就趁脚儿跷问他一句道:"这般小小之物，如何扇得八百里火焰?"罗刹酒陶真性，无忌惮，就说出方法道:"大王，与你别了二载，你想是昼夜贪欢，被那玉面公主弄伤了神思，怎么自家的宝贝事情，也都忘了?……A厉声高叫道:"罗刹女!你看看我可是你亲老公!就把我缠了这许多丑勾当!不羞，不羞!"那女子一见是(A)，慌得推倒桌席，跌落尘埃，羞愧无比，只叫"气杀我也，气杀我也!"
选段中A是______，文中A假扮成了________，概括选段故事情节_______
“我叫福马，”他回答说，“外号叫孤狼。”“你就是孤狼呀？”我好奇地打量着他。我常常听到其他人谈论孤狼的事，附近的庄稼人都像怕火似的怕他。“原来你就是孤狼呀，”我重复了一句，“伙计，人家说你是什么人都不放过的。”“我是尽自己的职责。”……他突然说：“瞧，就趁这样的夜晚来偷。”可除了树叶的喧哗声外，我什么也听不出来。他弯下腰，举起枪，消失在丛林中。透过喧闹不已的风声，我隐约听到从不远处传来的轻微声响。“往哪儿跑？站住！”骤然响起孤狼钢铁一般的喊声，还响起兔子般的哀叫声……我朝那吵闹的方向奔去。我看到的是一个庄稼人。……“放了我吧，”“实在是饿得没法……孩子们哭着要吃的，真的没法子。”“闭嘴！”护林人大喊一声，跨前两步。……孤狼抓住他的肩膀，我扑过去救助那庄稼人。然而令我极为惊诧的是，孤狼一下子把绑着庄稼人胳膊肘的腰带扯掉了，打开门，把他推了出去。“带着你的马滚吧！”
选段出自______（作者）的_______作品）。结合选段，说说“孤狼”福马是一个什么样的人？

捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
⑵不得出现真实的校名、人名。书写