1.选择题- (共3题)
1.
下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.倔强(jué) 濒临(bīng) 交卸(xiè) 锐不可当(dāng) |
B.不辍(chuò) 纤维(xiān) 镂空(lóu) 深恶痛疾(wù) |
C.田畴(chóu) 琐屑(xiè) 拯救(zhěng) 潜滋暗长(qiǎn) |
D.轻盈(yíng) 悄然(qiǎo) 胆怯(qiè) 重峦叠嶂(luán) |
2.
下列解说无误的一项是( )
解说:这个句子没有语病。
A.美国打着“美国优先”的旗号,在全球发动贸易战,引发众怒,我国坚守底线,被动反击,维护世界贸易秩序,深得人心。 解说:这句话的标点符号使用完全正确、规范。 |
B.南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。 解说:“仪式举行”是这个句子的主干。 |
C.藏污纳垢 张目结舌 摩肩接踵 春寒料峭 解说:这四个成语的结构类型完全相同。 |
D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 |
3.
下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A.《周亚夫军细柳》节选自我国第一部纪传体通史《史记》中的《绛侯周勃世家》,作者是西汉史学家司马迁。课文运用对比、衬托的写法称颂周亚夫军纪严明,是“真将军”。 |
B.散文家朱自清的叙事散文名篇《背影》中,承载了深沉父爱的背影既是贯穿全文的线索,又是作者情感的寄托,真实诚挚的父子深情打动了一代又一代的读者。 |
C.《生于忧患,死于安乐》一文出自《孟子》,《孟子》一书是战国时期的思想家孟子所著,是记录孟子言行的著作,宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 |
D.作家汪曾祺是高邮人,他的散文《昆明的雨》从一幅画写起,将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来,其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 |
2.字词书写- (共1题)
4.
根据拼音写汉字。(用正楷写在田字格内)
个园园门两侧各种竹子枝叶扶shū,“月映竹成千个字”,与门额相辉映;白果峰穿插其间,如一根根zhuó壮的春笋。主人以春景作为游园的开篇,想是有“一年之计在于春”的含意吧!透过春景后的园门和两旁典雅的一排漏窗,又可piē见园内景色,楼台、花树映现其间,引人入胜。进入园门向西拐,是与春景相接的一大片竹林。竹林茂密、yōu深,呈现生机勃勃的春天景象。
个园园门两侧各种竹子枝叶扶shū,“月映竹成千个字”,与门额相辉映;白果峰穿插其间,如一根根zhuó壮的春笋。主人以春景作为游园的开篇,想是有“一年之计在于春”的含意吧!透过春景后的园门和两旁典雅的一排漏窗,又可piē见园内景色,楼台、花树映现其间,引人入胜。进入园门向西拐,是与春景相接的一大片竹林。竹林茂密、yōu深,呈现生机勃勃的春天景象。

3.诗歌鉴赏- (共1题)
5.
阅读下面这首唐诗,回答问题。
游凤林寺西岭
孟浩然
共喜年华好,来游水石间。
烟容开远树,春色满幽山。
壶酒朋情洽,琴歌野兴闲。
莫愁归路瞑,招月伴人还。
(1)这首诗三、四句很有画面感,请发挥想象,用生动的语言加以描绘。
(2)请结合诗人表达的情感,赏析尾联中“招”字的表达效果。
游凤林寺西岭
孟浩然
共喜年华好,来游水石间。
烟容开远树,春色满幽山。
壶酒朋情洽,琴歌野兴闲。
莫愁归路瞑,招月伴人还。
(1)这首诗三、四句很有画面感,请发挥想象,用生动的语言加以描绘。
(2)请结合诗人表达的情感,赏析尾联中“招”字的表达效果。
4.文言文阅读- (共1题)
6.
小港渡者
(清)周容
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。时日西沉山,晚烟萦树。望城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”予愠为戏。趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!其犹是也夫!
(选自《续古文观止》卷一)
①奚:书童 ②木简:指木板 ③牡下:上锁 ④爽然:若有所失的样子。
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)望城二里许 (2)渡者熟视小奚,应曰
(3)予愠为戏 (4)天下之以躁急自败
【小题2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)
趋 行 及 半 小 奚 仆 束 断 书 崩 啼 未 即 起
【小题3】翻译句子
(1)徐行之,尚开也;速进,则阖。
(2)山川之美,古来共谈。
(3)得志,与民由之。
【小题4】这个故事告诉我们什么道理?请用自己的话概括。
(清)周容
庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。时日西沉山,晚烟萦树。望城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”予愠为戏。趋行及半小奚仆束断书崩啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。予爽然,思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!其犹是也夫!
(选自《续古文观止》卷一)
①奚:书童 ②木简:指木板 ③牡下:上锁 ④爽然:若有所失的样子。
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)望城二里许 (2)渡者熟视小奚,应曰
(3)予愠为戏 (4)天下之以躁急自败
【小题2】请用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)
趋 行 及 半 小 奚 仆 束 断 书 崩 啼 未 即 起
【小题3】翻译句子
(1)徐行之,尚开也;速进,则阖。
(2)山川之美,古来共谈。
(3)得志,与民由之。
【小题4】这个故事告诉我们什么道理?请用自己的话概括。
5.现代文阅读- (共2题)
7.
阅读下文,完成下列小题。
祝福与学习,让嫉妒焕然一新
叶倾城
①永远开开心心的小姑娘,这次含着眼泪冲到我面前:“我同桌,她讨厌我,我没想过会有人讨厌我,我该怎么办?”
②小姑娘被父母教育得很好,对每个人都很有礼貌,愿意助人,有很多好朋友。所以,一听这话,妈妈第一个就惊呆了:“怎么可能?一定是误会。”小姑娘剧烈地摇头,是她亲口说的:“我一开始就很讨厌你,不过现在觉得你还蛮好的。”
③开学的第一天,每位同学都做了一次自我介绍。小姑娘早忘了自己说过什么,但同桌都记得:“你没说几句,就说自己钢琴十级、芭蕾八级,我就想这个人好讨厌呀,真正的淑女根本不会炫耀自己会什么。后来你又说暑假去英国,还是自由行,我最烦这种炫富的人了!”
④我对小姑娘说,这不是你的错,是你的同桌,在刹那间看到了自己的缺失。她应该没机会学钢琴学芭蕾,你的介绍只是为了方便人家了解你,但为何刺痛她?就好像天气预报说今日有雨,那抱怨的人多半没带伞。
⑤小姑娘的妈妈帮腔:“对,她是羡慕嫉妒恨。”
⑥嫉妒之可怕,因为它多半发生在身边。我的邻居爱猫成癖,府上已有8只猫,虽然大家也会发出“好想要呀”的感叹,但大概没人嫉妒她。但如果她有的是8套房,就不好说了。嫉妒变成深沉的恶意,如同无星无月的午夜,你就会是暗夜行路人,随时有可能被迎面一枪击倒。
⑦我也被嫉妒所伤过,我从来不算成功也不算幸福,所以,当第一次有人亲口说他嫉妒我的时候,我也一样惊呆了。当我遇到挫折,他幸灾乐祸打来电话说:“你也有今天。你不是嘚瑟吗?活该了吧?”我忙着接电话忘了穿鞋,赤着脚站着。我握着话筒,什么也听不见,只觉得寒意一点一点从脚下升起。我想了又想,最后明白了:我的父母都很爱我,我读书一路顺风,我从事着自己喜欢的工作,而这些,他都没有。嫉妒归根结底是一种愤怒,来源于自身却指向他人。而如果没有其他人的幸福比对,他可能以为全世界都家无宁日,反而心安。但是,我的幸福提示了他:他是一个不幸福的人。他不能恨父母,恨老天毫无意义,于是,莫名的恨意涌向毫不相干的我。
⑧小姑娘静静地听,问:“当嫉妒发生时如何应对?”她的妈妈说得飞快:“高调做事,低调做人。”我说,你觉得那在朋友圈发别墅的人是秀,但那其实是人家的日常生活。总不能为了可能的嫉妒而去说谎、在新衣服上钉补丁,假装粗鄙?你得接受,不管你是什么样,总有人不喜欢你。你爱说爱笑,有人嫌你不稳重;你关心天下大事,有人说你强出头。想讨好每个人是不现实的,而如果有人嫉妒你,这绝对是好事,总胜过你嫉妒他。
⑨小姑娘一惊:“我也可能嫉妒别人吗?”她的妈妈说:“当然不会,人家有什么我们都有。”我说,你有奥数金牌,人家还有奥运金牌呢,强求人无我有,人有我优是不现实的。要预防嫉妒,最重要的是:不比不较,珍惜自己的拥有。我知道你有你的优点,我也有我的。红叶不与锦鲤比美,春月何必介意秋风凉。
⑩难免有些时候,我们必须站在同一个赛场上,你熠熠生辉,我不能不有一秒钟的黯然神伤。但一秒过后,容我落落大方对你说:“我祝福你,我向你学习。”祝福与学习,让嫉妒焕然一新。
(选自《青年文摘》2018.16有删改)
【小题1】阅读本文后,解释“焕然一新”一词在文中的意思。
【小题2】细读全文,梳理脉络,用原文补全表格中A、B、C、D处的内容。
【小题3】请从修辞角度赏析下面这句话。
嫉妒变成深沉的恶意,如同无星无月的午夜,你就会是暗夜行路人,随时有可能被迎面一枪击倒。
【小题4】古希腊有句名言:嫉妒的人常自寻烦恼,这是他自己的敌人。而选文中说“祝福与学习,让嫉妒焕然一新”。你有嫉妒别人或被别人嫉妒过吗?请结合文章内容,谈谈在与同学交往中如何避免嫉妒。(80-100字)
祝福与学习,让嫉妒焕然一新
叶倾城
①永远开开心心的小姑娘,这次含着眼泪冲到我面前:“我同桌,她讨厌我,我没想过会有人讨厌我,我该怎么办?”
②小姑娘被父母教育得很好,对每个人都很有礼貌,愿意助人,有很多好朋友。所以,一听这话,妈妈第一个就惊呆了:“怎么可能?一定是误会。”小姑娘剧烈地摇头,是她亲口说的:“我一开始就很讨厌你,不过现在觉得你还蛮好的。”
③开学的第一天,每位同学都做了一次自我介绍。小姑娘早忘了自己说过什么,但同桌都记得:“你没说几句,就说自己钢琴十级、芭蕾八级,我就想这个人好讨厌呀,真正的淑女根本不会炫耀自己会什么。后来你又说暑假去英国,还是自由行,我最烦这种炫富的人了!”
④我对小姑娘说,这不是你的错,是你的同桌,在刹那间看到了自己的缺失。她应该没机会学钢琴学芭蕾,你的介绍只是为了方便人家了解你,但为何刺痛她?就好像天气预报说今日有雨,那抱怨的人多半没带伞。
⑤小姑娘的妈妈帮腔:“对,她是羡慕嫉妒恨。”
⑥嫉妒之可怕,因为它多半发生在身边。我的邻居爱猫成癖,府上已有8只猫,虽然大家也会发出“好想要呀”的感叹,但大概没人嫉妒她。但如果她有的是8套房,就不好说了。嫉妒变成深沉的恶意,如同无星无月的午夜,你就会是暗夜行路人,随时有可能被迎面一枪击倒。
⑦我也被嫉妒所伤过,我从来不算成功也不算幸福,所以,当第一次有人亲口说他嫉妒我的时候,我也一样惊呆了。当我遇到挫折,他幸灾乐祸打来电话说:“你也有今天。你不是嘚瑟吗?活该了吧?”我忙着接电话忘了穿鞋,赤着脚站着。我握着话筒,什么也听不见,只觉得寒意一点一点从脚下升起。我想了又想,最后明白了:我的父母都很爱我,我读书一路顺风,我从事着自己喜欢的工作,而这些,他都没有。嫉妒归根结底是一种愤怒,来源于自身却指向他人。而如果没有其他人的幸福比对,他可能以为全世界都家无宁日,反而心安。但是,我的幸福提示了他:他是一个不幸福的人。他不能恨父母,恨老天毫无意义,于是,莫名的恨意涌向毫不相干的我。
⑧小姑娘静静地听,问:“当嫉妒发生时如何应对?”她的妈妈说得飞快:“高调做事,低调做人。”我说,你觉得那在朋友圈发别墅的人是秀,但那其实是人家的日常生活。总不能为了可能的嫉妒而去说谎、在新衣服上钉补丁,假装粗鄙?你得接受,不管你是什么样,总有人不喜欢你。你爱说爱笑,有人嫌你不稳重;你关心天下大事,有人说你强出头。想讨好每个人是不现实的,而如果有人嫉妒你,这绝对是好事,总胜过你嫉妒他。
⑨小姑娘一惊:“我也可能嫉妒别人吗?”她的妈妈说:“当然不会,人家有什么我们都有。”我说,你有奥数金牌,人家还有奥运金牌呢,强求人无我有,人有我优是不现实的。要预防嫉妒,最重要的是:不比不较,珍惜自己的拥有。我知道你有你的优点,我也有我的。红叶不与锦鲤比美,春月何必介意秋风凉。
⑩难免有些时候,我们必须站在同一个赛场上,你熠熠生辉,我不能不有一秒钟的黯然神伤。但一秒过后,容我落落大方对你说:“我祝福你,我向你学习。”祝福与学习,让嫉妒焕然一新。
(选自《青年文摘》2018.16有删改)
【小题1】阅读本文后,解释“焕然一新”一词在文中的意思。
【小题2】细读全文,梳理脉络,用原文补全表格中A、B、C、D处的内容。
小姑娘困惑 | 妈妈的看法 | “我”的观点 |
“我同桌,她讨厌我,我该怎么办? | “一定是误会。”“她是羡慕嫉妒恨。” | A__________ |
“当嫉妒发生时如何应对?” | B__________ | 你得接受,不管你是什么样,总有人不喜欢你。 |
C__________ | “当然不会,人家有什么我们都有。” | D__________ |
【小题3】请从修辞角度赏析下面这句话。
嫉妒变成深沉的恶意,如同无星无月的午夜,你就会是暗夜行路人,随时有可能被迎面一枪击倒。
【小题4】古希腊有句名言:嫉妒的人常自寻烦恼,这是他自己的敌人。而选文中说“祝福与学习,让嫉妒焕然一新”。你有嫉妒别人或被别人嫉妒过吗?请结合文章内容,谈谈在与同学交往中如何避免嫉妒。(80-100字)
8.
阅读下文,完成下列小题。
最令人畏惧的“海洋之狼”
①最令人畏惧的海洋猎手,既不是属于鱼类的大白鲨,也不是软体动物巨型乌贼,而是有着“海洋之狼”称号的哺乳类动物虎鲸。虎鲸是最厉害的海中猎手。
②虎鲸,又称为杀人鲸,属于海豚科,是海豚科体形最大的一类。虎鲸智商超高,以群体形式捕猎,攻击时速可达50千米/小时,用近8厘米长的牙齿撕碎猎物。虎鲸是一种高度社会化的动物,是大海里最完美的捕食猎手,任何动物都会被其猎杀。虎鲸组成的家族是动物界中最稳定的群体。虎鲸的一些复杂社会行为、捕猎技巧和声音交流,被认为是虎鲸拥有自己文化的证据。
③在阿根廷海岸,研究人员观察到一群虎鲸为猎杀一只海豚而设下陷阱。人们很早以前就在黑猩猩身上观察到这种有组织的伏击行为,但在海洋食肉动物中间,这还是第一次。但仔细想想,这其实并不出人意料。很久以前,英国人就给虎鲸起过“杀人鲸”的绰号。科学家在近40年的研究中,不断被它们高超的战略战法所震惊。针对每一类猎物,虎鲸都发展出了不同的捕猎方法。凭借这些不同的技巧,它们可以击昏鲨鱼、捕捉逃上冰面的海豹,甚至制服数量庞大的鱼群。
④除了智力超群,虎鲸还有一个极大的天然优势:平均体重5吨,平均身长7米,它们的机体是为战斗而设计的。它们耐力很好,可以和比自己身形更大的鲸鱼连续搏斗几个小时。它们是无可厚非的冲刺王,最高速度可达50千米/小时。可想而知,它们的捕猎活动很少有漏网之鱼。而它们的身体本身也是一件可怕的武器:抡起的尾巴犹如巨锤,脑壳硬到可以将鲨鱼一撞毙命。锦上添花的是,这些强大的食肉动物还自带回声定位功能。事实上,它们和蝙蝠或海豚一样,都会收发超声波。这些人耳无法听到的声波遇到障碍物会受到反弹,返回发送源。因此虎鲸能够在头脑中实时绘出周边环境的三维地图、牢牢盯住逃跑的猎物。这一本领可用于掌握某片有众多海狗栖息地海滩的确切地形,进而确认在哪里进行“海滩突击”的危险最小。
⑤虎鲸狩猎活动的高效还建立在它们的对话能力之上。事实上,它们非常健谈,能通过高声叫嚷以及每个家庭特有的哨声来交流。这些声音交流对于群体成员之间的协调合作不可或缺,比如在围猎鲱鱼群的时候。但狩鲸活动必须在绝对寂静中进行,以免猎物受惊逃脱。然而它们的进攻信号是什么?直到目前,这仍是一个谜。
⑥格陵兰研究人员发现,冰岛某些虎鲸掌握了空手道的“致命尖叫”:它们发出的大吼可以麻痹周围的鱼。虎鲸最令人着迷的一点是,它们非常喜欢说话,喋喋不休不断讨论。生物学家认为,虎鲸的语言远比人类复杂,甚至不同的族群还有各自的方言,群体之间操着相似的语言,但若话不投机,虎鲸就会吵起来,甚至讥讽对方。生物学家已经分析出虎鲸的讥讽语言,比如“怎么回事,谁把小海豹放走的”“不怕鲨鱼一样的对手,就怕猪一样的队友”等话语,相当有趣。
【小题1】虎鲸为什么能成为大海中最完美的捕食猎手,请结合全文,简要概括。
【小题2】把题目改为“令人畏惧的虎鲸”应该更直接,你同意吗?请说明理由。
【小题3】选文第④自然段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
【小题4】阅读下面材料,结合对家庭教育的理解,写出探究结论。
链接材料:
为了把“虎鲸文化”传递下去,小虎鲸从刚出牙起便开始接受母亲训练。对一两岁的小虎鲸而言,玩弄成年虎鲸带回的死亡或昏迷猎物极为平常。小虎鲸也模仿成年虎鲸的动作,向猎物猛攻,再用尾巴拍击一顿,这看上去更像是一场玩耍而非训练。
最令人畏惧的“海洋之狼”
①最令人畏惧的海洋猎手,既不是属于鱼类的大白鲨,也不是软体动物巨型乌贼,而是有着“海洋之狼”称号的哺乳类动物虎鲸。虎鲸是最厉害的海中猎手。
②虎鲸,又称为杀人鲸,属于海豚科,是海豚科体形最大的一类。虎鲸智商超高,以群体形式捕猎,攻击时速可达50千米/小时,用近8厘米长的牙齿撕碎猎物。虎鲸是一种高度社会化的动物,是大海里最完美的捕食猎手,任何动物都会被其猎杀。虎鲸组成的家族是动物界中最稳定的群体。虎鲸的一些复杂社会行为、捕猎技巧和声音交流,被认为是虎鲸拥有自己文化的证据。
③在阿根廷海岸,研究人员观察到一群虎鲸为猎杀一只海豚而设下陷阱。人们很早以前就在黑猩猩身上观察到这种有组织的伏击行为,但在海洋食肉动物中间,这还是第一次。但仔细想想,这其实并不出人意料。很久以前,英国人就给虎鲸起过“杀人鲸”的绰号。科学家在近40年的研究中,不断被它们高超的战略战法所震惊。针对每一类猎物,虎鲸都发展出了不同的捕猎方法。凭借这些不同的技巧,它们可以击昏鲨鱼、捕捉逃上冰面的海豹,甚至制服数量庞大的鱼群。
④除了智力超群,虎鲸还有一个极大的天然优势:平均体重5吨,平均身长7米,它们的机体是为战斗而设计的。它们耐力很好,可以和比自己身形更大的鲸鱼连续搏斗几个小时。它们是无可厚非的冲刺王,最高速度可达50千米/小时。可想而知,它们的捕猎活动很少有漏网之鱼。而它们的身体本身也是一件可怕的武器:抡起的尾巴犹如巨锤,脑壳硬到可以将鲨鱼一撞毙命。锦上添花的是,这些强大的食肉动物还自带回声定位功能。事实上,它们和蝙蝠或海豚一样,都会收发超声波。这些人耳无法听到的声波遇到障碍物会受到反弹,返回发送源。因此虎鲸能够在头脑中实时绘出周边环境的三维地图、牢牢盯住逃跑的猎物。这一本领可用于掌握某片有众多海狗栖息地海滩的确切地形,进而确认在哪里进行“海滩突击”的危险最小。
⑤虎鲸狩猎活动的高效还建立在它们的对话能力之上。事实上,它们非常健谈,能通过高声叫嚷以及每个家庭特有的哨声来交流。这些声音交流对于群体成员之间的协调合作不可或缺,比如在围猎鲱鱼群的时候。但狩鲸活动必须在绝对寂静中进行,以免猎物受惊逃脱。然而它们的进攻信号是什么?直到目前,这仍是一个谜。
⑥格陵兰研究人员发现,冰岛某些虎鲸掌握了空手道的“致命尖叫”:它们发出的大吼可以麻痹周围的鱼。虎鲸最令人着迷的一点是,它们非常喜欢说话,喋喋不休不断讨论。生物学家认为,虎鲸的语言远比人类复杂,甚至不同的族群还有各自的方言,群体之间操着相似的语言,但若话不投机,虎鲸就会吵起来,甚至讥讽对方。生物学家已经分析出虎鲸的讥讽语言,比如“怎么回事,谁把小海豹放走的”“不怕鲨鱼一样的对手,就怕猪一样的队友”等话语,相当有趣。
【小题1】虎鲸为什么能成为大海中最完美的捕食猎手,请结合全文,简要概括。
【小题2】把题目改为“令人畏惧的虎鲸”应该更直接,你同意吗?请说明理由。
【小题3】选文第④自然段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
【小题4】阅读下面材料,结合对家庭教育的理解,写出探究结论。
链接材料:
为了把“虎鲸文化”传递下去,小虎鲸从刚出牙起便开始接受母亲训练。对一两岁的小虎鲸而言,玩弄成年虎鲸带回的死亡或昏迷猎物极为平常。小虎鲸也模仿成年虎鲸的动作,向猎物猛攻,再用尾巴拍击一顿,这看上去更像是一场玩耍而非训练。
6.综合性学习- (共1题)
9.
综合实践活动。
近期,邗江区教育局发起“请放下手机,让我们真正在一起”的主题活动。活动内容之一,要求每个学生给家长写一封信。为此,某班级以“亲近书信,传达真情”为主题开展了语文综合性学习活动,请你参加活动,完成下列任务。
(活动一:做调查,说现状)
(1)下面的调查表格反映了什么情况?请用简洁的语言概括。
某校中学生使用书信情况调查表
(活动二:谈看法,共参与)
(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信不再写信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
(活动三:写书信,传真情)
(3)在你的成长过程中,父母为你付出很多。请给你的父亲或母亲写一封简短的信(只写书信正文部分,格式不作要求),表达你的感恩之情。(不能出现真实的校名、人名,100字以内)
近期,邗江区教育局发起“请放下手机,让我们真正在一起”的主题活动。活动内容之一,要求每个学生给家长写一封信。为此,某班级以“亲近书信,传达真情”为主题开展了语文综合性学习活动,请你参加活动,完成下列任务。
(活动一:做调查,说现状)
(1)下面的调查表格反映了什么情况?请用简洁的语言概括。
某校中学生使用书信情况调查表
从未写过信 | 学写应用文时写 | 寄贺卡时写 |
91% | 6% | 3% |
(活动二:谈看法,共参与)
(2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信不再写信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。
(活动三:写书信,传真情)
(3)在你的成长过程中,父母为你付出很多。请给你的父亲或母亲写一封简短的信(只写书信正文部分,格式不作要求),表达你的感恩之情。(不能出现真实的校名、人名,100字以内)
7.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5