法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想。（  ）

新航路开辟后，欧洲地中海沿岸工商业经济逐渐繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生与发展。(   )

17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势，这里的“趋势”是指资本主义社会取代封建社会。（ ）

世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变；第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。
——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》 
材料三：……国民议会在主宰面前并在它的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条 法律是公共意识的表现……法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不可受到剥夺。
——《人权宣言》（1789年）
（1）根据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。
（2）根据材料二，英国“新的政治制度”指的是什么？并分析这种制度对英国社会的影响。
（3）根据材料三，概括其核心内容。反观上述大国的崛起之路，对于中国的崛起又有何借鉴意义？

某学者说:“它不仅标志着长达30年的洋务运动夭折，而且极大削弱了中国现代化进一步发展的物质基础。”“它”是指

A．《南京条约》签订	B．边疆地区危机扩大
C．甲午中日战争失败	D．八国联军占领北京

1819年某月的英国、伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，我们以种方式纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世。这位伟人是

A．牛顿	B．卡尔.本茨
C．瓦特	D．史蒂芬逊

九年级(3) 班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据随机出现的关键词，判断出相应的人物和事件。下边是小红抽取的一组关键词，据此判断它所反映的是(  )

A．查理·马特与法兰克王国

B．罗伯斯庇尔与法国大革命法国

C．克里孟梭与巴黎和会

D．拿破仑与法兰西第一帝国

哥伦布在他的旅行日记中写道：“大量的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。这样，我就向国王陛下表示，我希望看到能把我这次航行的收入，用于收复耶路撒冷。”可见，哥伦布此次航行的直接目的是

A．寻求大量黄金

B．“发现”美洲新大陆

C．完成环球航行

D．收复耶路撒冷

“生存还是毁灭，这是一个问题。”这是下图著作的经典台词，这部著作的作者是（ ）

A．但丁	B．达·芬奇
C．莎士比亚	D．伏尔泰

华盛顿在1783年12月作辞职讲话：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”这里华盛顿完成的使命是

A．赢得国家独立	B．完成南北统一
C．缓解经济危机	D．建立联邦政体

抓关键词是历史学习的方法之一。与“1732年-1799年”“大陆军总司令”“合众国之父”等关键词相吻合的历史人物是（ ）

A．托马斯·杰斐逊	B．乔治·华盛顿
C．亚伯拉罕·林肯	D．富兰克林·罗斯福