2020人教部编版九年级下学期第1、2单元历史检测题

适用年级:初三
试卷号:403769

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/9/19

1.综合题(共3题)

1.
面对殖民者侵略扩张,亚、非、拉美地区人民进行了前赴后继的抗争。阅读下列材料,回答问题。

材料一 


材料二 


(1)材料一中人物雕像是谁的?为什么南美足球俱乐部为纪念这位英雄而冠名为“南美解放者杯”?简要用史实说明。
(2)材料二中人物指的是谁?说说此人物的英雄事迹。
(3)上述人物领导殖民地人民抗争的结局:一成一败。联系教材,简析出现不同结局的主要原因是什么?
2.
工业革命推动了人类社会经济的发展,使人类迈入新时代。阅读下列材料,回答问题。

材料一 18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

——中国经济网

(1)材料一中,“生产的革命”最先开始于哪个生产部门?英国能“技冠群雄”的政治前提是什么?

材料二


(2)材料二中,图一人物的成就是把人类带入了什么时代?图二所示内容的发明者是谁?图三所示的交通工具的发明者是谁?
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对科学技术的认识。
3.
19世纪60—70年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应时代发展的需要,掀起了一场国家体制改革或革命的狂潮。结合所学知识,回答问题。
(遭遇障碍)
 
(1)请你结合这三幅图片及文字信息,说说它们分别反映了哪三个国家在资本主义发展过程中遇到的障碍,这些障碍分别指什么。
(排除障碍)

材料一 (叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由”“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由”。

材料二 农民有人身自由和一般公民权,地主不能买卖和交换农民。农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。

材料三 近日我国之上策,与其坐等邻国开明而共兴亚洲,毋宁不与他们为伍,而与西洋文明共进退。

——[日]福泽谕吉《脱亚论》(1885年)

(2)结合材料一中的内容判断这是哪一个文件。是由谁颁布的?
(3)颁布材料二中法令的统治者是谁?
(4)据材料三回答,为了“与西洋文明共进退”,日本实行了什么改革?
(5)材料一与材料二和材料三中扫清障碍的手段有何不同?
(走向发展)
(6)请你说说这场国家体制改革或革命的狂潮带给你的感想与启示。

2.选择题(共15题)

4.
比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较,他比较的是
A.洋务运动与明治维新
B.戊戌变法与废除农奴制改革
C.戊戌变法与明治维新
D.明治维新与废除农奴制改革
5.
“注重扶植发展工场手工业,鼓励本国商人和外国企业主投资建设手工工场。”该举措与哪一事件有关(  )
A.亚历山大二世改革B.美国南北战争
C.彼得一世改革D.日本明治维新
6.
与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是(  )
A.主要发生在轻工业领域
B.科学与生产结合
C.机器生产取代手工劳动
D.自然科学与工业生产紧密结合
7.
2017年诺贝尔化学奖颁给雅克·杜波切特、乔基姆·弗兰克和理查德·亨德森,表彰他们发展了冷冻电子显微镜技术,以很高的分辨率确定了溶液里的生物分子的结构。“诺贝尔奖”的设立与哪位化学家、实业家有关(  )
A.海厄特B.夏尔多内C.诺贝尔D.爱迪生
8.
下列图片所示人物中,对近代西方音乐的发展产生了积极而深远的影响的是(  )
A.B.C.D.
9.
“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗
A.西班牙的殖民统治
B.法国的殖民统治
C.葡萄牙的殖民统治
D.英国的殖民统治
10.
下列不属于工业化国家的社会变化表现的是(  )
A.人口增长B.“三角贸易”C.城市化D.环境污染
11.
美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史,不同时期的法律承载了不同的任务.《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要的任务是
A.独立与民主
B.独立与统一
C.自由与平等
D.人权与统一
12.
1868年4月,日本睦仁天皇颁布了(五条誓文》,该誓文成为明治维新的政治领。下列关于明治维新的说法正确的是( )
A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术
B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度
C.改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路
D.改革后的日本,实现了与周围邻国的“和平共处”
13.
马克思在1862年I0月发表的《北美事件》中说:“他向敌人迎面投掷过去的,永远也不会失去其历史意义的最房的法....这.份在联邦成立以来的美国历史上最重要的文件。”文中“最重要的文件”  (    )
A.标志着美国的独立B.改变了南北战争的形势
C.消除了种族歧视现象D.限制了美国总统的权力
14.
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如知识结构图中数字编号对应的历史事件,恰当的是
A.①美国南北战争②俄国1861年革命③日本明治维新
B.①美国南北战争②法国大革命③日本明治维新
C.①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命
D.①英国资产阶级革命②美国独立战争③俄国1861年革命
15.
学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者”这一关键词相吻合的历史人物是
A.章西女王
B.罗伯斯庇尔
C.玻利瓦尔
D.拿破仑
16.
“这次改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”,“这项改革”是指
A.法国大革命B.拿破仑帝国建立C.美国独立战争D.俄国废除农奴制
17.
从有利于美国资本主义经济发展的角度看,美国解放黑人奴隶主要解决了:
A.国家的独立问题
B.扩大再生产的资本问题
C.资本主义发展的劳动力问题
D.资本主义发展的原料问题
18.
下图为1750年以来中国、美国、德国(德意志)、英国在世界制造产业中的份额曲线图。其中代表德国的曲线是
A.①
B.②
C.③
D.④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(15道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:3