1.综合题- (共3题)
1.
纵观古今中外，人类社会追求民主与法制的传统源远流长。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（1）图片反映了哪一部古代法典?该法典有何历史地位？材料反映了古印度的什么制度?
（2）雅典民主政治发展到高峰与哪一历史人物有关？写出《十二铜表法》颁布的时间及历史意义。耶林格所说的“宗教”是指作么宗教？其中“第三次征服”与东罗马的哪一皇帝有关?
（3）确立“王在法下”的原则，为英国议会制度形成奠定基础的是哪一文件？对比图A和图B，国王和议会的权力变化是通过什么文件得以实现的？由此在英国逐渐形成了什么制度?
（4）由材料及所学知识，美国是如何通过“分权”来构建这一全新的政府权力机构的?
材料一
（1）图片反映了哪一部古代法典?该法典有何历史地位？材料反映了古印度的什么制度?
材料二
（2）雅典民主政治发展到高峰与哪一历史人物有关？写出《十二铜表法》颁布的时间及历史意义。耶林格所说的“宗教”是指作么宗教？其中“第三次征服”与东罗马的哪一皇帝有关?
材料三
（3）确立“王在法下”的原则，为英国议会制度形成奠定基础的是哪一文件？对比图A和图B，国王和议会的权力变化是通过什么文件得以实现的？由此在英国逐渐形成了什么制度?
（4）由材料及所学知识，美国是如何通过“分权”来构建这一全新的政府权力机构的?
材料四18世纪的一个法国人回忆自己这一生的经历：“我的国家那时候存在许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级的人享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来我们通过革命取得了自由”。
（5）“我们通过革命取得了自由”中的“革命”是指什么？为追求民主与法治，“革命”过程中颁布了哪一法律文献?
2.
改革与创新是推动社会变革和历史发展的重要动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（制度创新）
（1）写出材料一所说的改革名称及其意义。图片人物对日本历史的发展有何意大影？
（思想创新）
（2）图1人物是哪一运动的先驱？该运动对欧洲的历史发展有何影响？”写出材科论述的“这场运动”的中心及意义。
（3）写出图2人物创立的革命理论诞生的时间及标志。这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
（科技创创新）
（制度创新）
材料一
（1）写出材料一所说的改革名称及其意义。图片人物对日本历史的发展有何意大影？
（思想创新）
（2）图1人物是哪一运动的先驱？该运动对欧洲的历史发展有何影响？”写出材科论述的“这场运动”的中心及意义。
（3）写出图2人物创立的革命理论诞生的时间及标志。这一理论不断中国化的理论成果有哪些？
（科技创创新）
材料三 18世纪60年代以后，存随看科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮舱在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。
一一川教版《世界历史》九年级上册了
（4）材料中的“革命”使用的动力机器是什么？材料中“火车”的发明者是谁？“革命”的完成替代了传统的手工工场标志着哪一制度的确立？
3.
人类历史上曾发生过许多不同性质的战争与革命，深刻地影响了社会历史的发展进程。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
（1）图中人物建立了哪一帝国?你认为他的“东征”有哪些积极影响？
（3）由材料二及所学知识，为何说美国独立战争是一次“民主起义？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”，的原因。法国“彻底倒闭”开始于哪一历史事件？
（4）图片反映的是哪一年的什么事件？思格斯主要是从哪一角度肯定拿破仑的？请用史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”这一论断
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一如下图
（1）图中人物建立了哪一帝国?你认为他的“东征”有哪些积极影响？
材料二 美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惯且憎恨英国。他帮功美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。
一—海斯、移恩、韦兰《全球通史》
（2）请据所学知识写出美国独立战争的领导人及其转折点。（3）由材料二及所学知识，为何说美国独立战争是一次“民主起义？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”，的原因。法国“彻底倒闭”开始于哪一历史事件？
材料三
（4）图片反映的是哪一年的什么事件？思格斯主要是从哪一角度肯定拿破仑的？请用史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”这一论断
2.选择题- (共25题)
5.
“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（ ）
| A．手工工场的产生 | B．封建庄园的形成 | C．商品经济的解体 | D．工厂制度的确立 |
11.
下图是西欧一个庄园的图解，对这幅图片的解读，错误的一项是（ ）
| A．这是一种新的农业经济组织形式 |
| B．它是一个独立的自给自足的经济和政治单位 |
| C．庄园的居民均为领主的佃户 |
| D．欧洲所有人口都居住在庄园里 |
12.
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列关于大学兴起和发展的表述中，错误的一项是（ ）
| A．大学兴起于12世纪 | B．国王一般都尊重大学自治 |
| C．大学办学自由，不受基督教会的影响 | D．大学师生均享有司法特权 |
13.
新渡户稻造的著作《武士道》已成为解读日本民族精神的入门书，该书是新渡户稻造于1899年在美国用英语写作而成。下列关于武士阶层的说法，不正确一项是（ ）
| A．武士阶层长期掌握国家大权 | B．武士效忠的主要对象是国家 |
| C．武土道精神在日本逐渐形成 | D．武士集团是一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 |
14.
“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是
①拜占廷帝国保存了古代希腊文献
②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用
④闭关自守导致落后，开放创新促进发展
①拜占廷帝国保存了古代希腊文献
②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用
④闭关自守导致落后，开放创新促进发展
| A．②③④ |
| B．②④ |
| C．①③ |
| D．①③④ |
15.
12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
| A．封君封臣制度逐步形成 |
| B．国家税收主要来源于城市 |
| C．城市获得了部分自治权 |
| D．市民以暴力方式反抗贵族 |
16.
公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”不平献土”。丕平献土说明
| A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 |
| B．教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用 |
| C．西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度 |
| D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 |
17.
花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
| A．阿拉伯人发明了这套数码 |
| B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献 |
| C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 |
| D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 |
18.
（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ）
| A．强调公民的平等 | B．保护公民的隐私 |
| C．保护公民的财产 | D．表达生者的敬意 |
19.
世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ）
| A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲 |
| B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治 |
| C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋 |
| D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达 |
20.
傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画所体现的时代精神是（ ）
| A．现实主义 | B．浪漫主义 | C．蒙昧主义 | D．人文主义 |
21.
美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ）
| A．詹姆士一世 | B．克伦威尔 | C．查理一世 | D．路易十六 |
22.
“法国大革命在世界历史的舞台上较英国资产阶级革命或美国资产阶级革命显得突出许多。”这是因为法国大革命（ ）
①首创联邦共和政体② 遭到了英、美等反法联盟的干涉
③受启蒙思想影响更大④ 充分显示了人民群众的伟大力量
①首创联邦共和政体② 遭到了英、美等反法联盟的干涉
③受启蒙思想影响更大④ 充分显示了人民群众的伟大力量
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
24.
对下图反映的世界殖民地占全球陆地（除南极洲）面积的比例（%）变化的解读，不正确的一项是（ ）
| A．第①段进行殖民扩张的主要是西班牙、葡萄牙 |
| B．第②段加紧殖民扩张的主要有荷兰、法国、美国等 |
| C．第②段有“海上马车夫”之称的是荷兰 |
| D．第③段英国开始成为“日不落帝国” |
26.
新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是
| A．资本主义殖民体系建立 | B．资产阶级革命时代到来 |
| C．资本主义世界市场形成 | D．世界从此由分散走上整体 |
27.
历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是
| A．建立资产阶级统治 |
| B．实现民族独立 |
| C．确立君主立宪制度 |
| D．废除君主专制 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(25道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6