1.综合题- (共3题)
1.
阅读后回答：俄罗斯自北方，包我三方；英吉利，假通商，毒计中藏；法兰西，占广州，窥视黔；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，割台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。这中国，那一点，还有我份；这朝廷，原是个名存实亡。替洋人，做一个守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
（1）“英吉利，假通商”是在什么条约签订后？（2分）
（2）割台湾发生在哪一年？（2分）
（3）“这朝廷，原是个名存实亡。替洋人，做一个守土官长”发生在什么条约签订之后？（2分）
（4）上述材料形象地说明了当时我国的什么现状？（2分）
（5）对此，你有何感想？联系所学知识，请简要谈谈你心中的想法。（至少两点）（2分）
（1）“英吉利，假通商”是在什么条约签订后？（2分）
（2）割台湾发生在哪一年？（2分）
（3）“这朝廷，原是个名存实亡。替洋人，做一个守土官长”发生在什么条约签订之后？（2分）
（4）上述材料形象地说明了当时我国的什么现状？（2分）
（5）对此，你有何感想？联系所学知识，请简要谈谈你心中的想法。（至少两点）（2分）
2.
（10分）
（1）写出图二、图四历史人物分别领导的中国近代化的主要运动。（2分）
（2）写出图一历史人物在其领导的近代化运动中创办的主要军事工业。（2分）
（3）图三历史人物所领导的近代化运动的性质是什么？（2分）
（4）图三人物所领导的这场运动最大的历史功绩是什么？（2分）
（5）综上内容，概括出中国近代化的探索过程有何特点？（2分）
（1）写出图二、图四历史人物分别领导的中国近代化的主要运动。（2分）
（2）写出图一历史人物在其领导的近代化运动中创办的主要军事工业。（2分）
（3）图三历史人物所领导的近代化运动的性质是什么？（2分）
（4）图三人物所领导的这场运动最大的历史功绩是什么？（2分）
（5）综上内容，概括出中国近代化的探索过程有何特点？（2分）
3.
（10分）以下是小明收集的有关中国共产党探索发展史的三张图片，请结合图片回答问题
（1）图1见证了中国近代史上哪一激动人心的时刻？（2分）
（2）图2表明中国共产党已经探索到一条符合中国革命的道路，那么这是一条什么样的革命道路？（2分）
（3）图3会议的召开是在红军历史上什么重大军事行动中出现的？（2分）
（4）图3的这次会议最终确定了谁在党中央的领导地位？（2分）
（5）从图1——图3说明，中国共产党在领导中国革命中经历了什么样的发展过程？（2分）
（1）图1见证了中国近代史上哪一激动人心的时刻？（2分）
（2）图2表明中国共产党已经探索到一条符合中国革命的道路，那么这是一条什么样的革命道路？（2分）
（3）图3会议的召开是在红军历史上什么重大军事行动中出现的？（2分）
（4）图3的这次会议最终确定了谁在党中央的领导地位？（2分）
（5）从图1——图3说明，中国共产党在领导中国革命中经历了什么样的发展过程？（2分）
2.判断题- (共2题)
4.
改错题（每题均有一处错误，请找出并改正；每题2分，共8分）
1.近代史上强占中国领土最多的国家是英国。
2.北京大学的前身是京师大学堂，创办于洋务运动期间。
3.某历史兴趣小组准备参观辛亥革命的发源地，他们应该去的地方是南京。
4.最早刊登白话文、新体诗，改用新式标点符号的杂志是《民报》
1.近代史上强占中国领土最多的国家是英国。
2.北京大学的前身是京师大学堂，创办于洋务运动期间。
3.某历史兴趣小组准备参观辛亥革命的发源地，他们应该去的地方是南京。
4.最早刊登白话文、新体诗，改用新式标点符号的杂志是《民报》
5.
辨析题（每题均有两处错误，请找出并说明理由；每题6分，共12分）
1．面对民族危亡，洋务运动为了维护封建王朝的统治，以“求富”为口号创办军事工业，而维新派则在康有为和孙中山主持下，掀起了救亡图存的百日维新运动。
2．1919年5月4日，青年学生在中国共产党领导下，走上街头，高呼“外争国权，内惩国贼”等口号。这场运动拉开了中国近代史的序幕。
1．面对民族危亡，洋务运动为了维护封建王朝的统治，以“求富”为口号创办军事工业，而维新派则在康有为和孙中山主持下，掀起了救亡图存的百日维新运动。
2．1919年5月4日，青年学生在中国共产党领导下，走上街头，高呼“外争国权，内惩国贼”等口号。这场运动拉开了中国近代史的序幕。
3.简答题- (共1题)
6.
（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼。中国存亡，就在此一举了！……国亡了！同胞们起来呀！
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人们可以杀戮而不可低头！”
材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）上述材料所指的是什么历史事件？（2分）
（2）该事件爆发的导火线是什么？（2分）
（3）根据上述材料你能说说该事件的性质是什么吗？（2分）
（4）从该事件中，你能学习到怎样的精神？（2分）
（5）作为青少年，我们应当如何发扬这种精神？（2分）
材料一 希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内惩国贼。中国存亡，就在此一举了！……国亡了！同胞们起来呀！
材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人们可以杀戮而不可低头！”
材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）上述材料所指的是什么历史事件？（2分）
（2）该事件爆发的导火线是什么？（2分）
（3）根据上述材料你能说说该事件的性质是什么吗？（2分）
（4）从该事件中，你能学习到怎样的精神？（2分）
（5）作为青少年，我们应当如何发扬这种精神？（2分）
4.选择题- (共11题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(2道)
简答题:(1道)
选择题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：5