1.综合题- (共3题)
材料一:英国《泰晤士报》记载:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅。在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿鑲有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。”
材料二:“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
──马克思
请回答:
(1)两则材料共同反映的是哪一次战争?这次战争的主凶是谁?
(2)材料二所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么?
(3)这场侵略战争的帮凶除俄国外,还有一个国家是哪国?
材料一:

材料二 中国的近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折扣失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。 ——改编自华师大版《中国历史》八年级上册
请回答:
(1)依据材料一的四则图文材料,分别写出相对应的运动名称。
(2)图2中的人物为了宣传变革思想,创办了什么报刊?
(3)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动在政治方面的重大意义是什么?
(4)图4人物所发起的思想解放运动开始标志是什么?
(5)根据材料二,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?
材料一 五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动大会上的讲话
材料二: 见下图

(1)材料一所述事件的导火线是什么?依据材料一指出这场运动的性质。
(2)请说出与材料二相对应的重大历史事件,并谈谈其重大历史意义。
(3)在中共诞生以后,以***为首的共产党人探索的“实现了民族独立和人民解放”适合国情的革命道路是什么?
2.选择题- (共17题)

A.1842年,中英之间爆发鸦片战争 | B.1860年戊戌变法开始 |
C.1895年,中国开始沦为半殖民地半封建社会 | D.1901年,中国被迫签订《辛丑条约》 |
A.广州 | B.香港岛 |
C.台湾 | D.辽东半岛 |
妥协是一条路径,变通是一种境界;让一分山高水长,退一步海阔天空。这一观点的合理之处在于看到了( )
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②事物是变化发展的
③矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化
④量变是质变的必要准备,勿以善小而不为

A.洋务运动、戊戌变法 | B.戊戌变法、辛亥革命 |
C.洋务运动、新文化运动 | D.辛亥革命、新文化运动 |

A.“自强”、“求富” | B.“师夷长技以制夷” |
C.“民主”、“科学” | D.“联俄、联共、扶助农工” |
A.“自强”,“求富” | B.“驱除鞑虏,恢复中华” |
C.“外争主权,内除国贼” | D.“打倒列强”、“除军阀” |
A.叶挺独立团英勇善战 | B.国共合作建立统一战线 |
C.人民群众支持配合 | D.北洋军阀不堪一击 |
A.中国共产党的诞生 | B.创建了中国第一个农村革命根据地 |
C.建立确立了党对军队的绝对领导 | D.建立了中华苏维埃临时中央政府 |
阅读下面短文, 从短文后各题所给的四个选项(A、B、C、D)中, 选出可以填入空白处的最佳选项。
William Franklin came to my class half a year ago.But from his first day here,he 1 himself in his own world and he never spoke to others.As his teacher,I tried to start a talk with him but 2.It seemed as if he just didn't want to break his 3.
After the Thanksgiving holiday,we received the news of the4Christmas collection of money for the 5 in our school."Christmas is a season of 6,"I told my students."Some poor students in our school might not have a 7 holiday.By giving a little money,you will help 8 some toys,food and clothing for these needy students.We will 9 the collection tomorrow."
The next morning, 10 ,I found out almost everyone had 11 this matter except Willard Franklin.He came up to my desk with his head down. 12 ,he dropped two coins into the small box."I don't need milk for lunch,"he said in a 13 voice.
After school I couldn't help sharing what had 14 in the morning with our headmaster."I may be wrong,but I 15 Willard might be ready to become part of our class. "I am 16 to hear that," he nodded."And I just received a list of the poor families in our school who most need 17 .Here,take a look at it."
As I sat down to 18 ,I found Willard Franklin was at the top of the list.At that moment,I felt I really 19 Willard for the first time:a cold face with a warm heart.From this 20 ,I also learnt that whether rich or poor,every child has a kind heart.
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(17道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:6