1.列举题- (共4题)
1.
根据下列提示写出相应的历史人物:
（1）物理学中力的单位以他的名字命名——
（2）“发明大王”成为他的别称 ——
（3）622年在麦地那建立政教合一的国家——
（4）法国大革命中被推上断头台的国王——
（1）物理学中力的单位以他的名字命名——
（2）“发明大王”成为他的别称 ——
（3）622年在麦地那建立政教合一的国家——
（4）法国大革命中被推上断头台的国王——
4.
请列举与下列信息相对应的法律文件:
（1）使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政——
（2）规定美国是一个联邦制国家、实行总统制——
（3）法兰西第一帝国时期颁布的维护资产阶级利益的法律文件——
（4）世界上现存古代第一部比较完备的成文法典——
（1）使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政——
（2）规定美国是一个联邦制国家、实行总统制——
（3）法兰西第一帝国时期颁布的维护资产阶级利益的法律文件——
（4）世界上现存古代第一部比较完备的成文法典——
2.综合题- (共6题)
5.
第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年在英国伦敦举行，九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地的了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国国历史的探寻之旅。
第一站：探访莎士比亚
（1） 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的悲剧同学们都想一睹为快，请你列举出两部悲剧。
第二站：追寻革命足迹
材料一：1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
（2）材料一描述的历史画面中被处死的是哪位国王？英国通过资产阶级革命通过哪部文献最终确立了什么政治体制？
第三站：走进英国科技馆
（3） 在科技馆中同学们看到了以下几种机器，请写出他们的发明者
第四站：感悟英国的发展
同学们了解了英国的历史后，提出了这样的问题，请你回答：
（4）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因？由此得到哪些启示？
第一站：探访莎士比亚
（1） 莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的悲剧同学们都想一睹为快，请你列举出两部悲剧。
第二站：追寻革命足迹
材料一：1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
（2）材料一描述的历史画面中被处死的是哪位国王？英国通过资产阶级革命通过哪部文献最终确立了什么政治体制？
第三站：走进英国科技馆
（3） 在科技馆中同学们看到了以下几种机器，请写出他们的发明者
第四站：感悟英国的发展
同学们了解了英国的历史后，提出了这样的问题，请你回答：
（4）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因？由此得到哪些启示？
6.
阅读下列材料
材料一：现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争（像现在的帝国主义战争）比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，这是根本不可能实现的。
请回答：(1)材料一中的“战争”指什么？性质如何？
（2）材料二中的“战争”爆发的根本原因是什么？这次战争对美国发展有什么深远影响？
（3）根据上述材料和问题，请你归纳推动美国发展的主要因素有哪些？
材料一：现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争（像现在的帝国主义战争）比较起来，这种战争是很少见的。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：战争之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，这是根本不可能实现的。
请回答：(1)材料一中的“战争”指什么？性质如何？
（2）材料二中的“战争”爆发的根本原因是什么？这次战争对美国发展有什么深远影响？
（3）根据上述材料和问题，请你归纳推动美国发展的主要因素有哪些？
7.
阅读材料，回答问题：
材料一： 托马斯•潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二： 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”
材料三： 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不进驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
请回答：
⑴据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？
⑵据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么？美国通过哪一历史事件实现了“绝不可折断”？
⑶据材料三指出众多黑人悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？
(4)综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。
材料一： 托马斯•潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。
材料二： 在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”
材料三： 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不进驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
请回答：
⑴据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？
⑵据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么？美国通过哪一历史事件实现了“绝不可折断”？
⑶据材料三指出众多黑人悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？
(4)综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。
8.
阅读材料，回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(1)材料一中“生产的革命”指什么？
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(1)材料一中“生产的革命”指什么？
(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
(3)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(4)综合上述材料，谈谈你的认识。
9.
社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，单必须高价赎买。
（1）日本的这场“锐意改革”是指什么历史事件？
（2）最能体现日本这场“锐意改革”性质的措施是（ ）
（3）材料二中俄国进行的这场改革名称叫什么？
（4）沙皇亚历山大二世通过改革废除了什么制度？
（5）从俄国和日本的历史发展来看，对我国的社会主义建设有何鉴借作用？
材料一 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
材料二 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，单必须高价赎买。
（1）日本的这场“锐意改革”是指什么历史事件？
（2）最能体现日本这场“锐意改革”性质的措施是（ ）
| A．“废藩置县” | B．鼓励发展近代工业 |
| C．建立皇军 | D．实行强制性义务教育 |
（4）沙皇亚历山大二世通过改革废除了什么制度？
（5）从俄国和日本的历史发展来看，对我国的社会主义建设有何鉴借作用？
10.
阅读下列三则名言：
名言一 物竞天择、适者生存、优胜劣汰。
名言二 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
名言三 不要希图成为一个成功的人，我们要努力成为一个有价值的人。
请回答：
(1)根据上述名言判断，他们分别是哪能三位科学家？请你列出他们各自取得的划时代成就。
(2)从以上三则名言中，你能得到那些有益的启示或教益？
名言一 物竞天择、适者生存、优胜劣汰。
名言二 如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
名言三 不要希图成为一个成功的人，我们要努力成为一个有价值的人。
请回答：
(1)根据上述名言判断，他们分别是哪能三位科学家？请你列出他们各自取得的划时代成就。
(2)从以上三则名言中，你能得到那些有益的启示或教益？
3.选择题- (共10题)
15.
下列关于英、法、美资产阶级革命的共同点的表述，正确的是（ ）
| A．都改变了原来的社会性质 | B．都建立了资产阶级的君主立宪制 |
| C．为限制王权，都制定了本国宪法 | D．都是为了推翻封建王朝统治 |
试卷分析
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【1】题量占比
列举题:(4道)
综合题:(6道)
选择题:(10道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：6