1.选择题- (共6题)
A.萦带(yín) 秩序(chì) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiān) |
B.咳嗽(sòu) 机杼(zhú) 粗拙(zhuǒ) 大庭广众(tīng) |
C.咀嚼(jué) 震悚(sǒng) 晌午(xiǎng) 警报迭起(dí) |
D.校补(jiào) 疙瘩(da) 门槛(kǎn) 气冲斗牛(dǒu) |
A.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 |
B.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。 |
C.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 |
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 |
A.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 |
B.是微信转账?还是支付宝付款?他拿不定主意。 |
C.“不过,人不是为失败而生,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” |
D.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。 |
①上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
②天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
③把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
④黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
⑤四围的山把这山谷包围得像一口井。
⑥半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
A.⑥③②④⑤① | B.⑥②④⑤①③ | C.④⑤①③②⑥ | D.④③②⑥⑤① |
A.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部通年体史书,它记载了从春秋到五代共1362年间的史事。 |
B.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出旧社会“不让好人有出路”的社会现实。 |
C.《乐府诗集》是一部总括中国古代乐府歌辞总集,辑录了由西汉到唐五代的乐府歌辞,由南宋郭茂倩所编。 |
D.鲁迅,原名周树人,我国当代伟大的文学家、思想家、革命家。著有回忆性散文集《朝花夕拾》,我们学过的《从百草园到三味书屋》《散步》《阿长与<山海经>》都是出自这部散文集。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
次北固山下
(唐 王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
【小题1】诗歌题目中的“次”的意思是_______,整首诗表达了_____________________之情。【小题2】“海日生残夜,江春入旧年”抒发了作者什么样的情感?蕴含了什么人生哲理?
3.文言文阅读- (共1题)
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:”我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【小题1】根据原文,对下列词语理解不正确的一项是( )A.往事:过去的事情 自矜:自我珍重 |
B.涉猎:粗略地阅读 睨:斜着眼睛看 |
C.治经:研究儒家经典 沥:下滴 |
D.才略:才干谋略 忿然:气愤的样子 |
A.蒙辞以军中多务/公亦以此自矜 |
B.但当涉猎/但手熟尔 |
C.卿今当涂掌事/当世无双 |
D.自以为大有所益/自钱孔入 |
A.(甲)文孙权是先谈读书的重要性,再用自己的亲身经历相劝,并建议读书的方法,使吕蒙开始读书。 |
B.(乙)文中“睨之”“但微颔之”,体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。 |
C.(甲)文从孙权劝学到吕蒙学习再到鲁肃叹学,作者都运用侧面描写的手法,一一详实叙述整个过程,强调了学习的重要性。 |
D.(乙)文通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事,说明了“实践出真知”的道理。 |
(1)士别三日,即更刮目相待。
(2)见其发矢十中八九,但微颔之。
4.现代文阅读- (共2题)
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
④我强笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
⑤他只说:“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”
⑪“早埋了。”
⑫“呀,他什么时候……”
⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。
⑯但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【小题1】文中的画线句子运用了什么修辞手法?怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”?【小题2】对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕。作者什么要这样写?
【小题3】作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?
【小题4】课文结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际,谈谈你在生活中应该怎样做。
不落别处
①在盛夏的信义路上,常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装,中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。
②他很少会站起来走动。当他站起,我才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午,他就走到卖自助餐摊子的面前,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。
④到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣而睡。
⑤我观察流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话,可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来,应该是北方人,流落到这南方的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光,小部分人则投以同情。
⑦我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但奖券使我感到心安(A)。
⑧记得第一次向他买奖券那一幕,他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽,他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红红塑料套。这套子竟是崭新的,和他并不相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑料套,由于手的笨拙,做这个简单的动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
⑪“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出有空缺的几颗牙,说出充满乡音的话。
⑫他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字“一券在手,希望无穷”。
⑬后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉默着耐心(B)等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。
⑭和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑了一下,但没有退避。
⑮老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人纯净的善意,在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而发酸。
⑯老人依然是街头的流浪汉,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落。
⑰我向老人买过很多很多奖券,从未中过奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好品质,它不会被任何境况所淹没。
⑱“好雪片片,不落别处!”它美丽地落下不见了,但灌溉了我们的心田。
【小题1】本文的线索是什么?【小题2】本文语言意蕴丰富,让人回味无穷。请结合语境,对选文中(A)、(B)两处的加点词语分别加以品析。
【小题3】文中两次出现“一券在手,希望无穷”,分别说说它们不同的含义。
【小题4】若将文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请阐述理由。
5.综合性学习- (共1题)
孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的,每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动。
(1)为了弘扬这爱国思想,某校七年级(2)班准备组织开展一次“祖国在心中”的主题班会。如果你是主持人,请你为这次主题班会拟定一段简短的开场白。
_______________________________________________
(2)如果你是这次主题班会上的一个发言者,请你为大家简单介绍两个我国历史上的爱国英雄及其故事。
_______________________________________________
6.作文- (共1题)
-
【1】题量占比
选择题:(6道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(2道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:8
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0