材料题
材料一：中日友好源远流长。在绵延两千年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互交流、相互借鉴，促进了各自的发展与进步…….中日两国友好交往，历时之久、规模之大、影响之深，在世界文明发展史上是罕见的。这是我们共同拥有的历史传统和文明财富，值得倍加珍惜，代代相传，发扬光大。
材料二：1868年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛。但由于日本国内本身的资源匮乏、市场狭小，加之国内封建残余势力的浓厚及社会转型期各种矛盾的尖锐，以天皇为首的日本统治集团急于从对外扩张中寻求出路。为此，1887年，日本政府制定了所谓“清国征讨策略”，逐渐演化为以侵略中国为中心的“大陆政策”。
材料三：众所周知，中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断。日本发动的侵华战争，使中国人民遭受了深重灾难，人员伤亡惨重，财产损失巨大，给中国人民心灵造成的创伤难以用语言来形容。那场战争也给日本人民带来了巨大苦难和创痛，对此上了年纪的人们至今记忆犹新。
请回答：
（1）材料一中阐述中日两国相互学习、相互交流、互相借鉴在古代和近代历史上的主要表现有哪些？
（2）材料二日本为什么能够“脱亚入欧”？日本实现“大陆政策”而发动对中国的第一场战争及其影响？
（3）材料三中提到的那一段惨痛、不幸的历史所阻断指的是什么？列举出中国人民在这一时期抗争的主要史实
（4）综上所述你如何看待中日关系。

当今世界科技日益渗透到经济建设、社会进步和人类发展的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技就是第一生产力，据此请回答
（1）前两次工业革命的标志性发明是什么？
（2）交通运输业在两次工业革命中的突破性发展分别是什么？
（3）各主要资本国家抓住了第二次工业革命发展的机遇，相继完成第二次工业革命并发动了哪几次对中国侵略战争
（4）我国抓住了第三次科技革命的机遇，在科技强军方面我过做了哪些突破性发展？

识图题

（1）图中三个人物分别是谁？你为这个专展设计什么主题
（2）他们在这一主题下分别为各自历史时期的发展分别做了怎样的贡献
（3）图（2）除了在这一主题下的贡献之外还对我国的现代化建设有什么贡献？

当代美国著名学者历史学家费正清写道：“它使传统中国两千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的它是指

A．戊戌变法

B．辛亥革命

C．五四运动

D．秋收起义

近代以来，人们的社会生活发生了显著的变化。下列现象可能反生的是
①1909年张某乘坐火车行驶在由中国人自己设计修筑的铁路上
②1910年李某赴京参加科举考试
③1911年王某通过《申报》获得武昌起义的消息
④1912年赵某穿着中山装参加了一个重要的宴会

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

如果你是一名导演，准备拍摄一部反映解放战争的影视作品，这部作品的内容将包括
①武昌起义
②淮海战役
③百团大战
④辽沈战役
⑤渡江战役

A．①②④

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤

历史人与历史事件匹配不正确的是

A．罗斯福——新政

B．张学良、杨虎城——西安事变

C．华盛顿——美国内战

D．拿破仑——雾月政变

重大的历史事件必然产生一定的后果或影响。下列搭配没有必然联系的是

A．罗斯福新政——取得良好的效果，使美国度过了危机

B．中国戊戌变法——摆脱沦为殖民地和半殖民地的民族危机

C．美国内战——国家和民族的统一得到维护

D．俄国1861年改革——避免革命，使国家走上了发展资本主义道路

对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是（　　）

A．中国近代遭受外来侵略的全过程

B．中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史

C．中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程

D．中国近代化的进程

小明同学看电视时，电视解说员正在解说：“彻底摧毁了本国封建制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生深远影响。”小明马上判断出电视节目与下列事件有关

A．文艺复兴

B．新航路的开辟

C．英国资产阶级革命

D．法国资产阶级革命

随着科学技术的发展，人类的生产效率越来越高，生活越来越舒适。如果你是生活在1900年的一位美国企业家，你能够做到的事情有
①在你的工厂里使用以电力为动力的机器
②乘坐火车从东部到西部去旅游
③在家中使用电灯照明
④做飞机到英国谈生意
⑤出门以汽车代步

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①③④⑤

D．①②③⑤

制作学习卡片是学习历史的重要方法。以下是某历史兴趣小组制作的知识卡片，其中不正确的是

A．1944年英美军队诺曼底登陆成功的开辟了欧洲第二战场。

B．1942年《联合国家宣言》的发表标志着国际反法西斯统一战线形成

C．1916年凡尔登战役是第一次世界大战中最残酷的战役

D．1914年发生的“萨拉热窝事件”第一次世界大战的爆发的根本原因

探究历史发展的共性是历史学习任务之一，找出俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点有
①废除农奴制
②促进资本主义发展
③允许土地买卖
④向欧洲国家学习

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①②③④