1.综合题- (共2题)
材料一:见下表
5日,学生请求校方出面救人。 | 16日,“北京中等以上学校职员联合会”成立 | |
7日,被捕学生保释出狱。 | 19日,北京所有大专学校学生拒绝上课 | |
8日,总统要求审批学生,整顿学风。 | 18、20、21日,日本驻华公使向北京政府提出三次抗议,要求镇压学生的反日活动。 | |
9日,蔡元培辞去北大校长之职 | ||
10~12日,32名学生受审,北京大中学学全体学生向政府投案,静候处分。 | ||
13日,北京各大专校长同时上文辞里。 | ||
25日,政府计划用军警干涉学校的行政;解散生团体;强迫学生上课,否则开除 | ||
14日,政府命令武力镇压学生活动。 | 26-27日,上海两万多学生罢课。上海学生派联络組到各商会,并在学生联合会里设立劳工部。 |
(1)据材料一,概括19日大专学校学生拒绝上课的直接原因是什么?
材料二:五四运动时期中国人民终于觉悟到,走资本主又道路来复兴中国是行不通的,必须向苏维埃俄国学习,走社会主义之路。这是苦难深重的中国人的一次伟大觉醒,第一次世界大战后的巴黎和会上,帝国主义国家不但拒绝了中国的要求,而且把德国在山东侵占的土地和享有的特权转交给日本,这极大地激怒了中国人民特别是青年知识分子,使他们说识到国主义是殖民地半殖民地国家的主要故人,要实现民族复兴必须坚决反对帝国主又和他们在中国的代理人……一大批留学归国者热表于翻译国外的思想材料,大量的欧美文化思想资源传入中国,1917年十月革命胜利后,先进的知识分子开始大力宣传马克思主义学说,列宁领导的苏须政府先后发表了两个对华宣言,宣布废除帝俄对中国的一切不平等条约,放弃以前夸取中国的切领土和在中国的一切特权,建议两国恢复外交关系并缔结友好条约。正处于速茫之中的中国先进分子决心选择新的方向:以俄国为榜样,走社会主义之路。
——摘编自闰志民《五四运动与中华民族伟大复兴》
(2)据材料二,指出“苦难深重的中国人民的一次伟大觉醒”是指什么?据材料和所学知识,探究中国人民五四时期能够实现这种觉醒的条件。(提示:至少答对4个条件)材料:邓稼先,中国科学院院士,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,“两弹一星功勋奖章”获得者。1941年,邓稼先考入西南联合大学物理系。1948年至1950年,他在美国普渡大学留学,获得物理学博士学位。1950年10月,他毂然放弃优越的工作条件和生活环境回到国内。从1958年秋开始,邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失,他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈璧,在中国武器制造的第一线,领导并培养了许多优秀的学者和航天技术人员,成功地设计了中国原子弹和氢弹,把中国国防自卫式器引领到了世界先进水平。他的事迹受到了我国乃至世界航天界科技人员的敬佩与赞誉。
(1)据材料,归纳邓稼先受到敬佩和赞誉的原因。并结合所学知识,归纳促成他从事这一伟大事业的主要因素。(2)试举两例与“两弹一星”同时期的其他科技成果。据材料并结合所学知识,概括这些科技成就的取得对我国现代化建设产生的共同影响。
2.选择题- (共11题)
A.签订了中日《马关条约》 | B.掀起列强瓜分中国的狂潮 |
C.义和团运动兴起 | D.资产阶级维新派戊戌变法 |
时间(年) | ![]() | 学生总数(人) |
1902 | 35787 | 1006740 |
1906 | 59117 | 逾160万 |
1912 | 82272 | 293387 |
A.甲午战争的失败刺激了民众觉醒 | B.废除科举制切断士人的传统仕途 |
C.辛亥革命成功实现近代教育转型 | D.民主与科学思想在中国广泛传播 |
A.属于中国 | B.属于葡萄牙 |
C.两国共管 | D.不属于任何一方 |
A.保障了从新民主主义向社会主义的过渡 |
B.奠定了社会主义民主法制建设的基础 |
C.适应了向社会主义市场经济过渡的发展要求 |
D.成为了新时代中国特色社会主义的发展保障 |
A.美国通过1787年宪法--南北战争结束 |
B.拿破仑帝团灭亡--巴黎公社起义 |
C.1929-1933年经济危机--苏联实施五年计划 |
D.第一次工业革命--民族解放运动掀起高潮 |

A.完全采用了西方资产阶级统治方式 |
B.维护了贵族地主的利益 |
C.带有明显局限性和不彻底性的特点 |
D.彻底摧毁了地主土地所有制 |
A.日本经济发展与国际形势密切相关 |
B.日本经济发展缺乏内部驱动力 |
C.日本经济实质上是美国经济的附庸 |
D.日本经济缺乏政府的主导作用 |
主题 | | A |
领导人 | 革命任务 | 历史意义 |
B | C | 结束了英国的殖民地统治,实现了民族独立。 |
甘地 | 打击了英国殖民地统治,增强民族自尊心、自信心 | |
*** | D |
A.民族解放运动 | B.玻利瓦尔 |
C.摆脱民族危机 | D.实现了国家独立和民族解放 |
A.受国家利益冲突和国际格局演变影响 |
B.影响了战后美国的对外政策 |
C.为冷战提供了理论依据 |
D.遏制苏联和社会主义,维护美国国家利益 |
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【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(11道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0