思想文化的传承与融合是人类社会不断前进的航标和精神动力。据此，回答下列问题。
（1）马克思创立的思想理论是什么？这一思想理论诞生的标志是什么？
（2）1859年，英国生物学家达尔文在出版的哪一部著作中提出的哪一观点，打破了千百年来“上帝造万物”的神创论？
（3）1911年，革命先行者孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？
（4）20世纪早期，近代中国掀起了一场划时代的思想解放运动，这场运动是什么？它的核心主张是什么？
（5）邓小平在带领党和人民进行社会主义现代化的过程中，探索出了一条怎样的发展道路？

大国关系的调整影响着世界格局发展演变。阅读下列材料，回答问题：
材料一：1914年8月4日，以英国借德国入侵中立国比利时为由对德国宣战为标志，把一个在欧洲历史上屡见不鲜的暗杀皇族的事件，演变成了一场两大军事集团相互厮杀的大战。

——摘编自齐世荣主编《世界史现代卷》

材料二：从1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化：日军在太平洋战场上陷入了被动局面；德意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败…人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。

——摘编自岳麓版《世界历史》

材料三：二战结束后，以美国为首的西方国家采取了遏制共产主义主义的冷战政策…这场“冷战”持续了40多年，构成了二战后半个世纪的国际关系的主旋律。

——摘编自彭树智主编《世界史当代史》

请回答：
（1）材料一中的“暗杀皇族的事件”具体指什么？“两大军事集团”分别指哪两大军事集团？“大战后”形成的国际关系体系是什么？
（2）根据所学知识，第二次世界大战转折点是什么？第二次世界大战结束标志是什么？
（3）材料三中“国际关系的主旋律”是什么？该旋律是由哪两个大国主宰的？这一主旋律被打破的标志是什么？主旋律被打破后，世界政治格局的发展趋势是什么？

政治改革有助于缓解社会矛盾，保持社会稳定。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是它们最终流行了。并成为国家的正式教义。
材料二  “光荣革命”为不断的变革打开了通道，这是英国最终能够引领世界潮流的最重要的因素。首先是限制君权。1689年《权利法案》确立了…基本框架。…再以后，“国王的否决权变成一项有名无实的虚权。”当时整个欧洲都在加强君主的权力，而英国人却在限制国王的权力。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料三 农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民有权拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业。在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金。

——摘编自《关于脱离农奴依附关系的农民一般法令》

（1）料一中孔子学说成为“国家的正式教义”与汉武帝的哪一措施有关？汉武帝在这一领域还采取了什么措施巩固大一统王朝？
（2）据材料二，英国通过“变革”确立了什么政治制度？根据材料并结合所学知识概括这一制度的特点。
（3）料三反映的是哪一历史事件？其对俄国社会转型产生了什么影响？

《马关条约》的签订，沉重打击了中国的民族工业，阻碍了中国生产力的发展，产生这一影响的条款是

A．割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本

B．赔偿日本军费白银2亿两

C．开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸

D．允许日本在通商口岸开设工厂

一些有识之士认识到，学习西方并不像李鸿章等人所做的那样，只是引进“坚船利炮”这么简单，他们开始寻求新的强国之道，谋求制度的变革。他们探索制度变革的第一次尝试是

A．洋务运动

B．戊戌变法

C．辛亥革命

D．新文化运动

我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是

A．中华人民共和国的成立

B．社会主义改造基本完成以后

C．党的十一届三中全会的召开

D．“文化大革命”的结束

古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明发展作出杰出的贡献。其中象形文字属于

A．古代中国文明

B．古印度文明

C．古巴比伦文明

D．古埃及文明

古希腊时期，公民享有比较广泛的权利，开始了民主政治的典范。其中全体成年男性公民可以直接参与和管理城邦政治事务的最高权力机构是

A．公民大会

B．五百人议事会

C．元老院

D．陪审法庭

“这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。”20世纪三四十年代，德国“拷打世界”的表现是

A．发动第一次世界大战

B．侵略中国

C．实行独裁统治

D．发动第二次世界大战