1.材料分析题- (共5题)
1.
读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料四 根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料五
请回答:
(1)材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么?
(2)材料二、三分别出自哪部文献?两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?
(3)依据材料三、四,指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?
(4)在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后,李明同学认为法国的政体进步,史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点,请说明理由。
(5)结合所学知识分析,材料五体现了哪些民主内涵?
(6)上述材料揭示的政治制度有何本质区别?
材料一 伯利克里讲到:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料四 根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料五
政体 | 形式 |
君主立宪制 | 议会制君主立宪制 |
| 二元制君主立宪制 |
共和制 | 议会共和制 |
总统制共和制 |
请回答:
(1)材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么?
(2)材料二、三分别出自哪部文献?两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?
(3)依据材料三、四,指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?
(4)在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后,李明同学认为法国的政体进步,史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点,请说明理由。
(5)结合所学知识分析,材料五体现了哪些民主内涵?
(6)上述材料揭示的政治制度有何本质区别?
2.
阅读材料,回答问题。
材料一 法国民主政治建立发展简要进程1789年法国大革命爆发,《人权宣言》颁布。之后建立君主立宪制。
1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国。
1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法。
1848年和1870年分别建立法兰西第二共和国和第三共和国。
1875年法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制。
材料二 德意志帝国实质上是“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资本主义影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的,军事专制制度国家”。德意志帝国没有在实现经济现代化的同时实现全面的议会民主制是非正常现象,因为政治与经济应该步调一致。德国形成的是以容克贵族同德国资产阶级结成联盟为主要特征的政治体制……
——景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》
问题:
(1)依据材料一和所学知识,从民主政治制度建立发展的方式、内容和政治思想背景方面分析说明法国民主政治的特色。
(2)根据所学知识,论证材料二关于“德国政治民主化”的评价的正确性。你认为德意志帝国的宪政特点中哪一点对世界产生了深刻的影响,试举例说明。
(3)结合所学知识,指出19世纪70年代法德两国代议制产生差异的主要历史原因和相同作用。
材料一 法国民主政治建立发展简要进程1789年法国大革命爆发,《人权宣言》颁布。之后建立君主立宪制。
1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国。
1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法。
1848年和1870年分别建立法兰西第二共和国和第三共和国。
1875年法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制。
材料二 德意志帝国实质上是“一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资本主义影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的,军事专制制度国家”。德意志帝国没有在实现经济现代化的同时实现全面的议会民主制是非正常现象,因为政治与经济应该步调一致。德国形成的是以容克贵族同德国资产阶级结成联盟为主要特征的政治体制……
——景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》
问题:
(1)依据材料一和所学知识,从民主政治制度建立发展的方式、内容和政治思想背景方面分析说明法国民主政治的特色。
(2)根据所学知识,论证材料二关于“德国政治民主化”的评价的正确性。你认为德意志帝国的宪政特点中哪一点对世界产生了深刻的影响,试举例说明。
(3)结合所学知识,指出19世纪70年代法德两国代议制产生差异的主要历史原因和相同作用。
3.
阅读下列材料:
材料一 “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是那样一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表……”
——恩格斯《德国状况》
材料二 “他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。”
——恩格斯《德国状况》
材料三 “法国大革命的几次战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
请完成:
(1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么?
(2)材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多?
(3)材料三中的“法国的民族战争”是指什么战争?“帝国主义战争”又是指什么?
材料一 “对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是那样一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表……”
——恩格斯《德国状况》
材料二 “他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。”
——恩格斯《德国状况》
材料三 “法国大革命的几次战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
请完成:
(1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么?
(2)材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多?
(3)材料三中的“法国的民族战争”是指什么战争?“帝国主义战争”又是指什么?
4.
(26分)阅读以下材料:
材料一 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害***职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下.命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
材料四 在普鲁士王国的发展过程中,容克始终是中坚力量,是这个国家的统治阶级,容克,泛指普鲁士贵族和大地主。在德国历史上真正起过较大的作用的是乡村容克,即普鲁士贵族庄园主,乡村容克具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点.政治上属于极端保守派,主张君主专制,崇尚武力。……农业资本主义改造的结果,使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中,获得的大量土地和赎金经营资本主义商业性的农业和农产品加工业。这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”,商业市场、国家关税、民族统一等,才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变化.使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”,成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。
一一奥茨门特《德国史》请回答:
(1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力。(6分)
(2)根据材料二指出,议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况。(6分)
(3)材料三与材料一相比,德国议会的权力和法国有何不同? (4分)并根据材料四分析其原因。(6分)
(4)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么?(4分)
材料一 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害***职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下.命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
材料四 在普鲁士王国的发展过程中,容克始终是中坚力量,是这个国家的统治阶级,容克,泛指普鲁士贵族和大地主。在德国历史上真正起过较大的作用的是乡村容克,即普鲁士贵族庄园主,乡村容克具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点.政治上属于极端保守派,主张君主专制,崇尚武力。……农业资本主义改造的结果,使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中,获得的大量土地和赎金经营资本主义商业性的农业和农产品加工业。这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”,商业市场、国家关税、民族统一等,才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变化.使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”,成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。
一一奥茨门特《德国史》请回答:
(1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力。(6分)
(2)根据材料二指出,议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况。(6分)
(3)材料三与材料一相比,德国议会的权力和法国有何不同? (4分)并根据材料四分析其原因。(6分)
(4)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么?(4分)
5.
加试题:阅读下列材料,回答问题。
材料一
第二条共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。
第八条参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害***职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
(1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力?
(2)根据材料二指出议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况?
(3)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么?
材料一
第二条共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。
第八条参议院及众议院共有创议并制定法律之权,但关于财政法案应先在众议院提出并通过。
第九条参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害***职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职……
——《德意志帝国宪法》(1871年)
(1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力?
(2)根据材料二指出议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况?
(3)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么?
2.单选题- (共18题)
6.
法兰西第三共和国宪法规定:“总统有权召开两院的特别会议。……闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。”这说明
A.总统控制议会 |
B.总统权大,议会权小 |
C.总统的权力受议会限制 |
D.行政权与立法权相互制约 |
7.
“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
A.资产阶级革命后的英国 | B.法兰西第一帝国 |
C.统一后的德意志帝国 | D.统一后的美国 |
8.
有人说,德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制,但“君主”是实,“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是()
A.皇帝“有创制法律之权” |
B.“皇帝有权召集、联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束” |
C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” |
D.“皇帝是国家元首” |
9.
有学者认为德意志帝国是一个“半专制的君主立宪国家”。下列说法中能体现“半专制”特点的是( )
①帝国国会由直接选举产生
②帝国政府对皇帝负责
③联邦议会和帝国国会行使立法权
④帝国皇帝主宰议会
①帝国国会由直接选举产生
②帝国政府对皇帝负责
③联邦议会和帝国国会行使立法权
④帝国皇帝主宰议会
A.①② | B.②④ |
C.②③ | D.③④ |
10.
某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是( )
A.甲:皇帝和帝国宰相掌握行政大权 | B.乙:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小 |
C.丙:行政机构权力大,立法机构权力小 | D.丁:行政机构控制了立法机构 |
11.
“由皇帝任命帝国宰相;皇帝任命帝国官吏,有创制法律之权;皇帝有权召集召开联邦议会和帝国议会。这体现了德意志帝国宪法具有
A.专制主义色彩 |
B.军国主义色彩 |
C.民族主义色彩 |
D.民主主义色彩 |
12.
《德意志帝国宪法》规定:“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。”“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。”材料反映出德国的政治制度的主要特点是
A.德国立法权控制行政权 | B.皇帝无权中止法律的执行 |
C.皇帝兼任联邦议会的主席 | D.德国的皇帝凌驾于议会之上 |
13.
一票赢得的法兰西第三共和国被有的人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国,还有人预言它会很快倒塌,但是它却出乎意料地发展了70多年之久。其主要原因是。
A.它不断地对外扩张 |
B.实行铁血政策的结果 |
C.它适应了经济发展的要求 |
D.责任制内阁的高效运转 |
15.
法国资产阶级革命历程艰难曲折,下列事件按其时间先后顺序排列正确的是
①《人权宣言》颁布 ②法兰西第三共和国建立
③拿破仑称帝 ④波旁王朝复辟
①《人权宣言》颁布 ②法兰西第三共和国建立
③拿破仑称帝 ④波旁王朝复辟
A.①②③④ | B.①③②④ | C.①③④② | D.①④③② |
17.
在法国政权中,更迭顺序正确的是( )
A.第一帝国、第二帝国、第三帝国、第三共和国 |
B.第一帝国、第二共和国、第二帝国、第三共和国 |
C.第一帝国、第二共和国、第三共和国、第二帝国 |
D.第一帝国、第二帝国、第二共和国、第三共和国 |
19.
“代议制度只是实现民主的一种形式,代议制却不一定等于民主制。某些国家在某些历史发展阶段,代议制只是他们粉饰民主的一块幌子而已。”下列文献符合这一论断的是( )
A.《权利法案》 |
B.1787年宪法 |
C.法兰西第三共和国宪法 |
D.《德意志帝国宪法》 |
20.
德意志帝国宪法第十一条:“联邦对于各邦赋税之征收与征收之种类,如认为必要时,得以立法手续,以章则规定其性质及征收方法,使得保持重要之社会利益及免除下列弊病……”。由此可基本判断德意志帝国是
A.中央集权与地方分权相结合的国家 | B.中央集权的国家 |
C.地方分权的国家 | D.赋税制度统一的国家 |
21.
1875年法国宪法的一项修正条文曾经宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文宣布的意义在于
A.保障了平民竞选总统的权利 | B.彻底清除了法国的家族势力 |
C.恢复了等级制度 | D.堵塞了君主派的复辟之路 |
22.
1873年,法国某报纸刊登的一封读者来信写到:“我们是工业家和土地所有者,需要秩序,并不喜欢共和政体。但是,如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利,那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国
A.政治局面错综复杂 | B.无产阶级建立了共和政体 |
C.“联合派”能带来社会安定 | D.共和派已获得政治上的绝对优势 |
23.
法国人达尔让松在18世纪中期写道:“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们,什么事也办不了,只有通过他们,事情才能办成;如果他们的知识与他们庞大的权力有距离,他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明,当时的法国
A.专制王权强化 | B.办事人员权力上升 |
C.国王权力旁落 | D.社会等级壁垒森严 |
3.选择题- (共13题)
34.
填写人体的消化器官名称,并写出食物的“旅行”路线。
{#blank#}1{#/blank#}→{#blank#}2{#/blank#}→{#blank#}3{#/blank#}→{#blank#}4{#/blank#}→{#blank#}5{#/blank#}→{#blank#}6{#/blank#}
35.小东的朋友小刚对男女同学间的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕与异性同学进行正常的交往。为了帮助小刚,小东提出男女同学之间交往的建议,其中值得肯定的有( )
①既要少说话,又要处处设防
②既要互相尊重,又要自重自爱
③既要开放自己,又要掌握分寸
④既要自然大方,又要保持适当距离
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(5道)
单选题:(18道)
选择题:(13道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:12
9星难题:3