1.选择题- (共6题)
A. 1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥(kuī)园,足不下楼,兀(wù)兀穷年,沥(1ì)尽心血。
B. 上个月,我追赶一群鹿(jǐ)子,在老林里东转(zhuǎn)西转迷失了方向,不知怎么插到这个山头上来了。
C. 这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄(nòng)了,一摞(1uò)一摞的花盆堆在墙根,它却长着!
D. 他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌(1éng),踩上去就像踩在三角钉上一样,每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷吞噬(shì)着他们已经疲惫不堪的躯体。
A.我想起参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。 |
B.在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。 |
C.我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辩不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。 |
D.但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,错过了贮藏点,无异于直接走向死亡。 |
A.但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就气若游丝了。 |
B.曾子还说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。 |
C.我渐渐地大了,脾性也一天天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。 |
D.我发疯似的跑上楼,猛砸主任办公室的门,他不在,我心有灵犀地知道他在哪儿,就飞跑到存放眼睛的那个小房间,他果然在里面,看着大屏幕。 |
A.家喻户晓 深受感动 雄伟壮丽 你与他(并列短语) |
B.目光炯炯 精神宁静 大家唱歌 桃花红(主谓短语) |
C.外国朋友 生日礼物 热烈欢迎 很委屈(偏正短语) |
D.看看图画 安排工作 接受任务 看电影(动宾短语) |
A.商讨的结果,定为“行动”义用“做”,“充当”义用“作”,只有一些历史悠久的,如作文、自作自受之类仍旧贯。 |
B.尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐;你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了! |
C.啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗? |
D.“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯:斯科特关于极点的全部描写。 |
A.《阿长与山海经》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。 |
B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金,俄国诗人,代表作有《自由颂》《三位大师》《致恰达耶夫》等。 |
C.《卖油翁》选自《归田录》卷一。作者欧阳修,号醉翁,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。 |
D.《骆驼祥子》中的下列事例体现了祥子的爱心:一天晚上,样子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马,祥子为老车夫买了羊肉包子。 |
2.字词书写- (共1题)
3.诗歌鉴赏- (共1题)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,半年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【小题1】对本诗分析理解错误的一项是A.首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。 |
B.颔联写出山西村优美的环境,后成为充满生活哲理的名句。 |
C.全诗四联无一“游”字,却处处切“游”,游兴十足,游意不尽。 |
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴。 |
A.颈联由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。 |
B.春社日乡民们要向土地神祭祀,祈求农事的丰收。 |
C.尾联用笔婉转,表达对好友的美好祝福,点明了主旨。 |
D.“夜叩门”与“农家”相呼应,画面完整,耐人寻味。 |
4.现代文阅读- (共2题)
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片________的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最________的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树________的、________的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,
沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必燃关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
【小题1】对文中画横线空白处应依次填入的词语判断正确的一项是A. 闪光 浅淡 辉煌 盛开
B. 浅淡 闪光 盛开 辉煌
C. 辉煌 浅淡 闪光 盛开
D. 辉煌 闪光 浅淡 盛开
【小题2】下列句子的表达方式不相同的一项是
A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
D. 颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
【小题3】对“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是
A. 紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,更引发了我对生命本质的思考。
B. 我不只是看到,也在心中真切地感受到了藤萝花瀑布一样的美丽。
C. 紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福,也让我干渴的心田得到了滋润。
D. 紫藤萝花像美丽的瀑布一样长流不息,一直奔涌到我的内心深处。
【小题4】下列文章与本文运用的写法不同的一项是
A. 《陋室铭》(刘禹锡) B. 《爱莲说》(周敦颐)
C. 《一颗小桃树》(贾平凹) D. 《带上她的眼睛》(刘慈欣)
人为什么要善良
鲁西西
在我家附近,有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎,他干完活,满手油污地立在那里,对我说:好了。
我问,师傅,多少钱?他说:“4块。”
我忍不住惊讶,在这城市,这种脏累的活,时间成本和店租成本,收费却这么低廉。
他老婆闻迅而来,纠正道:“5块。”
大叔不高兴地扭过头,冲他老婆说:“我说4块就4块!”
他老婆说:“你每次都这样!”战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架,我连忙喊:“你们不要吵啦!”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修,等待的时候,就会观察他的店面。不足10平方,供一家三口做生意,吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。
有一次,他修车的时候,我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活,仔细一看,发现他的四个手指齐齐断过,是重新接过的。
可是,大叔每次修车,要的价格都是那么低。补胎5块,调整刹车5块,家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想,他一天要赚多少个5块才能维持他的生活呢?我真的情愿多给他一些,但是我从来没有这么做。
有一年春节,他回江西老家过年,我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他买了充电器,用了几个月,充电器被我弄坏了。
我带着旧的充电器跑下去,对他说:“师傅,买个充电器。这个坏了,给你。”(我是想把坏的那个给他,好让他回收卖一点钱。)
不料,他看了一眼坏的充电器上的字,然后对我说;“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧?”
我把钱递给他。他不肯收,他说:“不要钱,我帮你换了。”
那一刻,我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人,仍然愿意对陌生人心怀慷慨,愿意给予,他明明比我更需要钱。
我愣在那里,但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱,但是我就是愿意承他的情,接受这份庞大的、震憾我内心的善意。
只是后来,我每次去他店里买东西,都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了,需要更换刹车零件。他告诉我,店里的刹车零件从20块到100块,价格不等,问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西,他赚的利润可以高一些。事实上,他的价格总是比外面要便宜。
有一天,车在半路上爆胎了,我不想在就近的修车店处理,就气喘吁吁地推到他的店里,花了半个小时,搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法,想要让他多赚点。我把车放他店门一扔,交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来,发现车还没修。我就吃惊地问:“师傅,怎么还没有修啊?”
两口子笑呵呵地站在门口冲我说:“因为要换胎,价钱高,没有经过你同意哪敢换啊。”
我认真地对他说:“师傅,我永远相信你的人品,你觉得怎么修就怎么修,要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。他的善良,会让我也想做个善良的人。
对于一个善良的人来说,我想,我所能做的最大善良,就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意,不轻易同情与施舍,让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
(摘自2018年《青年文摘》,有改动)
【小题1】文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。【小题2】请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。
只不过是几十块钱,但是我就是愿意承他的情,接受这份庞大的,震憾我内心的善意。(如何理解“只不过”几十块钱,“我”却说是“庞大的”善意?)
【小题3】如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”,你觉得好吗?为什么?
【小题4】请结合文章说说人为什么要善良。
5.名著阅读- (共1题)
祸患总是隐藏在快乐的最深处,宁静的南极给鹦鹉号带来了一场意想不到的灾难。一波未平一波又起,刚逃离冰山,又遇到______a_______。海底世界虽然奇异精彩,但也充满危机。在牺牲了一名水手后,尼摩船长变得沉默起来。教授跟船长的谈判也以失败告终,_______b______的逃跑计划因为风暴而无法实施。尼摩船长背负的国仇家恨,他心中熊熊燃烧的愤怒之火,让他变得更加神秘莫测。故事结束了,但谜题尚未完全解开。尼莫船长生死未卜,就算经过这场大冒险的教授也无法给他一个明确的评价,生活中很多事情就是这样,并没有绝对的是非对错,但是我们能感受到他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
a:_____________。b:_____________。6.课内阅读- (共2题)
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【小题1】对句子的朗读节奏划分正确的一项是A.山不/在高 | B.苔痕上/阶绿 |
C.无丝竹之/乱耳 | D.何陋/之有 |
A.谈论说笑的都是博学的人,来我这里请教的都是普通的人。 |
B.谈论说笑的都是博学的人,来我这里学习的没有普通的人。 |
C.说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有平民(没有功名的人)。 |
D.说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的都是平民(没有功名的人)。 |
A.陋室简陋 | B.陋室不陋 | C.陋室不好 | D.陋室很陋 |
A.以类比的方式开头,简洁有力,引出主旨,为后面歌颂陋室埋下了伏笔。 |
B.通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊、高洁傲岸的高尚情操。 |
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 |
D.结尾处引用孔子的话,意在表明环境清幽宁静,生活闲适,陋室就高雅。 |
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【小题1】解释下列加点词语在句中的意思。(1)水陆草木之花 (2)濯清涟而不妖 (3)亭亭净植 (4)宜乎众矣
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染。
【小题3】文中画横线的句子分别象征了什么?后文加点的“菊之爱”有什么含义?
7.语言表达- (共1题)
8.综合性学习- (共1题)
新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在__________________中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!
新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。”当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态__________________。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想,还是担当时代的神圣使命,青年都要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。
①在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或成语)。②读了上面的文字后,你有什么感想,请写出一段话。(不超过50字)
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【1】题量占比
选择题:(6道)
字词书写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(2道)
名著阅读:(1道)
课内阅读:(2道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:11
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0