某校九年级（3）班同学以“思想解放”为主题开展探究活动，请你参与。
【思想起源】
材料一：《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
（1）列举春秋战国时期的“私学文化”中哪些思想主张是服务于“专制主义”，哪些思想主张体现了以民为本？
【发展传播】
材料二：戊戌新党之思想为反对民族，轻视民权之思想……彼等思想中之“开明专制”不啻欲为异族君主立万世之基业。故戊戌维新较同治维新（洋务运动）进步者，在觉悟徒恃西技不足以图强，而提出借鉴西教，易法更制之主张。其仍蹈同治维新之故辄者，则迷信清廷之足与有为，欲籍保皇以救国。  
——萧公权《中国政治思想史》
（2）依据材料二，指出戊戌思想存在的弊端，结合所学知识，阐述孙中山是如何解决这些弊的？
材料三：

（3）依据材料三指出“自由思想已在欧洲发酵”指的是什么？
【思想探索】
材料四：***最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。
（4）依据材料四，结合所学知识，指出***“领导党和人民找到的新民主主义革命正确道路”是什么？新中国成立后，***对社会主义革命和社会主义建设进行了哪些有益的探索？
材料五：邓小平视察深圳、珠海等地，发表南方谈话，为建设中国特色社会主义指明了正确方向。深圳特区为此发表长篇社论《东方风来满眼春———邓小平同志在深圳纪实》，在海内外产生了重大反响。
（5）“南方谈话”促进了思想解放和改革开放的进一步发展，请分别从“改革”和“开放”两个方面说明“南方谈话”带来的深刻变化。通过上述探究谈谈你对思想解放的认识。

阅读材料，回答问题。
材料一：近代以来,海洋成为财富的象征,争夺海上霸权的斗争愈演愈烈。有人认为:地中海时代随着美洲的发现而结束了,随之而来的是近400多年的大西洋时代……第二次世界大战后,大西洋时代结束了,太平洋时代已经到来。
——何芳川《太平洋时代和中国》
材料二：
 
材料三： 在哥伦布发现“世界是圆的”500多年后，美国作家弗里德曼乘飞机沿哥伦布的航线来到了印度，却发现“世界是平的”。“世界是平的”揭示着当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化:以高科技的发展为动力，在地球各处勇往直前，世界也因此从一个球体变得平坦。
（1）依据材料一,结合时代背景，分析大西洋时代出现的原因。结合第二次世界大战后的史实,列举“太平洋时代”已经到来的具体表现。
（2）从材料二两幅地图中，你能获得哪些与欧洲“疆域”变化相关的信息？结合所学，这些信息说明世界政治格局出现了怎样的变化？
（3）依据材料三，结合所学回答，“世界是平的”指的是？结合以上材料回答，当代中国应该怎样应对“平的世界”？

18世纪英王使者马嘎尔尼来华时，提出在中国建立商馆、自由贸易的要求。乾隆皇帝回答：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”这反映出乾隆实行的是（）

A．闭关锁国政策

B．重农仰商政策

C．对外开放政策

D．休养生息政策

“一战后，日本对中国采取了以武力威胁为后盾的无耻外交手段，巩固了日本在山东和东北的地位，但未能把中国变为日本的一个保护国。在这过程中，它反而把中国的民族意识激发到了一个新的高潮。”下列选项中反映“新的高潮”的是（ ）
① 促使中国民主革命发生转折 ② 使“打倒列强，除军阀”成为共识
③ 冲击了封建王朝的专制统治 ④ 促进了马克思主义的广泛传播

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

下列图片从图一、图二到图三，不能反映建国以来（ ）

A．生产资料所有制经历了多次变革	B．都实现了土地的社会主义公有制
C．都是对生产关系的改革	D．深刻的影响了农业发展的进程

观察下边关于一战的漫画《友谊链》，作者的主要寓意是（ ）

A．表达对塞尔维亚的同情	B．讽刺意大利的倒戈和投机
C．痛斥两大军事集团的争夺	D．揭示一战演变成世界大战的根源