江苏省苏州市2017-2018学年第二学期初三历史期初试卷(含答案)

适用年级:初三
试卷号:392767

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2018/3/3

1.综合题(共2题)

1.

   统一是历史发展的主流和必然趋势。在中国和美国的历史发展进程中,都曾面临着统一与分裂的问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一


(1)材料一中,你能找出哪些结束国家分裂、完成统一的朝代?结合所学知识,说出三国两晋南北朝时期的阶段特征。北朝时期,鲜卑族建立的什么政权统一了黄河流域?

材料二 台湾大事记

元朝

加强对琉球(今台湾)的管辖

1662年

    ①   (人物)收复台湾

1895年

割台湾给日本

1945年

    (事件)之后,台湾回到祖国怀抱

1992年

海协会和海基会就“    ③   ”达成共识

 

(2)材料二空白处应填写:① ;② ;③

材料三 美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果,也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护,领土得不到统一,资本主义制度就难以一统美国天下,工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——《大国崛起解说词》

(3)说出材料三中“两种不同制度”分别指什么?依据材料三,说出美国内战在美国历史发展中的作用。

(4)结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一与分裂的认识。

2.
经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料,回答问题。
材料一明治维新后,日本推行了一系列发展工业的措施。政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂、英国式的军工厂。除了购买机械,政府还聘请了大量国外技师。1870年成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场,创办了官营企业。为了加速工业化的进程,政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史•近代史(下卷)》
(1)据材料一,归纳日本工业化的特点。
材料二美国政府与农民签订合同,国家给农民适当的补贴,让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》(1933年5月通过)生效的头一年,屠宰了二千三百万头牛,六百四十万头猪,减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后,农产品价格回升到1909-1914年农业繁荣时期的水平。
——摘编自李纯武《简明世界通史》
(2)据材料二,概括美国调整农业政策的措施及特点。
材料三1928-1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
年份
1928年
1932年
 
1937年
 
项目
世界
世界
欧洲
世界
欧洲
工业生产总值
5
3
2
2
1
机器制造业
4
2
1
2
1
拖拉机
4
2
1
2
1
电力
10
7
4
3
2
石油
3
2
1
2
1

5
5
4
3
2
 
——摘编自尼尔•弗格森《文明》
(3)上述表格反映了怎样的历史现象?出现这一历史现象的原因是什么?

2.判断题(共4题)

3.
文艺复兴最早兴起于意大利,诗人但丁是文艺复兴的先驱,英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠。
4.
爱因斯坦创立的相对论为原子弹的发明提供了理论基础,可见爱因斯坦是狂热的战争支持者。(    )
5.
罗斯福政府实施新政,推行了一系列“必要的措施”,其中心措施是大力整顿银行。( )
6.
1993年欧盟成立以后,成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展,也有利于提高他们的国际地位,但不利于世界政治格局朝多极化方向发展。

3.选择题(共17题)

7.
“经过差不多70年的努力,葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端,其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后,下面的路程就比较顺利了,随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是
A.迪亚士
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
8.
列史实与结论之间逻辑关系正确的是
选项
史实
结论
A
文艺复兴
一场复兴古希腊、罗马文化的运动
B
第二次工业革命
资本主义世界市场最终形成
C
十月革命
推翻俄国沙皇专制统治
D
第一次世界大战
反苏反共遏制共产主义
 
A.A
B.B
C.C
D.D
9.
“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中这段话叙述的是下列哪一史实的原因和条件?( )
A.文艺复兴B.新航路开辟C.拿破仑对外战争D.第一次工业革命
10.
阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。根据下图中的内容,为其选择一个最适当的标题(  )
A.资产阶级革命B.技术革新
C.殖民扩张D.思想解放
11.
法国大革命、美国独立战争、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新对各国历史发展的相似影响是(  )
A.为资本主义发展开辟了道路B.维护了国家统一
C.确立起资产阶级共和政体D.助长了军国主义势力
12.
某同学在学习工业革命时,发现了英国工业革命时期的一组文件名称,通过下图系列文件可知当时工业革命的开展
A.加速了城市化进程B.促进了铁路运输的发展
C.提高了社会生产力D.带来了环境污染
13.
2018年是《共产党宣言》发表170周年,该文献是人类历史上最重要的著作之一。它的发表标志着(  )
A.列宁主义的诞生B.马克思主义的诞生
C.空想社会主义的出现D.***思想的诞生
14.
“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”,这里的“两个学说”分别指
A.《物种起源》《共产党宣言》B.《海国图志》《美国的悲剧》
C.《神曲》《人民宪章》D.《哈姆雷特》《战争与和平》
15.
计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是(   )
项目
英国
法国
德国
美国
19世纪中期工业产值所占位次
1
2
4
3
1870﹣1913年工业增长倍数
1.3
1.9
4.6
8.1
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
 
A.美国、德国实力变化是因为两国较早的确立了资本主义制度
B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡
C.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚
D.美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命
16.
下图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力,学习制造军火),反映了妇女们走进工厂,代替男人们维持战争工业。这表明
A.妇女地位显著提高
B.战争减少就业机会
C.战争波及更多民众
D.民用工业受到影响
17.
制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片,其中表述不准确的一项是
A.历史背景B.召开时间
C.主要内容D.主要影响
18.在△ABC中,∠C=90°,AB=8,sinA= 34 ,则BC的长是{#blank#}1{#/blank#}.
19.在△ABC中,∠C=90°,AB=8,sinA= 34 ,则BC的长是{#blank#}1{#/blank#}.
20.在△ABC中,∠C=90°,AB=8,sinA= 34 ,则BC的长是{#blank#}1{#/blank#}.
21.
1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动,我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”巴顿将军提到的“海岸登陆”的地点是(  )
A.敦刻尔克B.斯大林格勒C.诺曼底D.中途岛
22.
二战”中某次国际会议公报摘录:“我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平。……我们已经商得同意:当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。”这一会议召开的背景是(  )
A.世界反法西斯同盟开始形成B.日本战败即将宣布投降
C.法西斯德国败局已定D.“二战”发生重大转折
23.
20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是
A.重视科学技术的引进和创新B.推行严格的科学管理制度
C.重视教育,注重人才培养D.政府投资主要放在发展经济上

4.填空题(共2题)

24.
在第二次工业革命后,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即___________两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐,尤其___________两国之间的矛盾尤为激烈。
25.
二战期间,为了对付共同的敌人法西斯,遭受侵略的国家不断加强联合,于1942年成立了_____________________。二战后,为了促进西欧经济的发展和国际地位的提高,20世纪60年代,法德等西欧国家成立了________________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    判断题:(4道)

    选择题:(17道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:0