法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。阅读材料，回答问题。
（修订法典）
材料一：如图一

（1）中国具有悠久的法制历史。右图是中国现存最早的部完备法典的残片，请写出修订这部法典的朝代。
（追求法治）
材料二：17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图（图二）
（2）对比材料二中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？
材料三：“美国法治建设”结构示意图（局部）（图三）

（3）材料三：是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图（局部），请你帮助他补充完整，写出①②处对应的法律文献名称。
材料四：伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体…
（4）根据材料四并结合所学知识评价与“1804年”相关的法律文献的历史地位。
（法与时移）
材料五：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，其中把“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”，一字之改，是我们党依法治国理念和方式的新飞跃。
﹣﹣《中国纪检监察报》
（5）新中国成立以来，我国的社会主义法律体系经历了从无到有、逐步完善的发展过程。新中国成立初期起了临时宪法作用的文献是什么？我国第一部社会主义类型的宪法是在哪次会议上通过的？第五届人大第五次会议修正宪法是在哪一年？
（6）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识？

（民主政治:把权力关进制度的笼子里）
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收、或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——《权利法案》
(1)《权利法案》是近代英国哪一重大历史事件的产物?材料一中，限制了国王哪些权力?
材料二 美国 1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，未实现各种政治权力之间的全面制衡。
——马克垚主编《世界文明史》
(2)根据材料二，结合所学知识，回答美国是如何通过“分权”，来构建一一全新政府权力机构的? 
(3) 1954年，新中国第一部宪法颁布。请问这部宪法是由哪次会议制定的?宪法的性质是什么?

阅读下列材料，回答问题
材料一短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
（1）依据材料，概括“短短几千个字”对英国产生的影响（不得照抄原文）。联系所学知识回答，“短短几千个字”以后，英国确立了怎样的政治体制？
材料二：

（2）依据材料，结合所学知识回答，图示中美国三个机构分别行使什么权力？结合所学知识回等，美国能够建立三权分立的政府体制，最基本前提是什么？
材料三“全面推进依宪施政、依法行政，严格遵中宪法法律，加快建设法治政府，把政府活动全面纳入法治轨道。坚持严格规范公正更明执法，有权不可任性，用权必受监督。
——摘自2018《政府工作报告》
（3）根据材料，结合所学知识回答，早期的美国颁布什么法律文件来实现“用权必受监督”的？建国初，我国制定了什么重要法律来“加快建设法治政府”的？我国这部法律具有什么历史意义？
（4）以上材料给我们什么启示。

在人类文明发展进程中，富有激情与智慧的法兰西民族作出了突出贡献。阅读材料，回答问题。
材料一他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人网络”。
——鲁教版《世界历史》八上
（1）材料一中这位法国启蒙运动的著名思想家是谁？结合所学知识，指出他提出了什么主张？
材料二法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，……震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。期间所颁布的《人权宣言》和拿破仑帝国时期颁布的《民法典》（后改名《拿破仑法典》）被称为新社会的出生证书，在世界历史上产生了深远的影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，概括法国大革命的历史意义，并指出《民法典》和法国大革命的关系。
材料三从（19世纪）20年代到40年代末，主要是纺织工业部门开始大量使用机器，到1848年，蒸汽机已经从1820年的65台增加到5000台。50到60年代是法国国民经济空前大发展的时期，特别是重工业的增长尤为迅速，煤和铁的产量在此期间都提高了两倍。铁路总长度已达17924公里，基本上完成了各条主要的干线。……至此，产业革命基本完成，资本主义制度最终确立起来。
（3）根据材料三，概括说明工业革命对法国社会的影响。

探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。阅读材料，回答问题。
材料一三百年前，人类思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克•牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。
——《大国崛起》解说词
（1）结合所学知识，指出牛顿的哪一贡献使“人类才终于结束了这种状态”？
材料二华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
（2）据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
材料三《宣言》阐明了社会发展的基本规律，论证了资本主义必将被共产主义所取代的历史命运。《宣言》作为党纲阐述了共产党的性质、目的和策略原则。《宣言》指出，共产党是用科学理论武装起来的先进组织。
——摘编自吴于廑齐世荣《世界史•近代史编》
（3）结合所学知识，指出材料三中《宣言》的作者是谁？它的发表有什么标志性意义？

政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究，请你参与下面的活动。
材料阅读 问题探究

赏析当代学者名作《拿被仑的三副面孔一一普希金笔下的拿破仑形象》（注：普希金，俄国人、历史学家、诗人和哲人）的节选内容，回答问题。
（人间的灾星）
材料一：《皇村回忆》（注：创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地：＂“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧/……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”
（1）材料一中普希金描述了怎样一幕“卫国战争”的场景？据此可见，他站在了哪个国家的立场？在他眼里这场战争的性质是什么？
（伟大的人物明星）
材料二：《拿破仑》（注：创作于1821年拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面、揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁铟是他给世界的馈赠”。现实的困苦让普希金将逝去的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。
（2）根据材料二指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？
（3）根据材料二并结合所学知识，普希金创作这首诗时俄国实行怎样的政治制度？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”？
（世上奇异的过客）
材料三：《英雄》（注：创作于1830年）一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人……·他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头”。
（4）根据材料三指出，普希金对拿破仑的认识又增加了哪一角度？他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到其怎样的情怀？
（5）综上所述，你认为应该如何评价历史人物？（两点即可）

下面历史事件按照时间顺序排列正确的是
①萨拉托加大捷
②巴黎人民攻占巴士底监狱
③查理一世挑起内战
④郑成功收复台湾

A．③④①②

B．①②③④

C．②③④①

D．①③④②

英国资产阶级革命中，下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是（　　）
①处死查理一世②詹姆士二世继位③光荣革命（宫廷政变）④克伦威尔执政

A．①②③④

B．④③②①

C．③②①④

D．①④②③

美国独立战争的转折点是

A．来克星顿枪声	B．大陆会议
C．《独立宣言》的发表	D．萨拉托加战役

（题文）《强国之鉴》指出：“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合國情和生产力发展需要的政治体制”这里的“政治体制”是

A．议会共和制

B．总统共和制

C．封建君主制

D．君主立宪制

有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”这里的“紧箍咒”是指

A．《法典》

B．《人权宣言》

C．《权利法案》

D．《1787年宪法》

（题文）新航路开辟后，欧洲的主要商道从地中海区域转移到大西洋沿岸，伦敦成为世界贸易的中心。这一变化带来的影响是

A．刺激英国工商业发展

B．欧洲手工工场兴起

C．意大利商业地位上升

D．早期殖民掠夺开始

1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是

A．在英国建立了共和国	B．推翻了国王专制统治
C．革命主力是人民群众	D．英国从此不再设国王

《巴黎和约》規定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家，放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。”这个《巴黎和约》又称《美英凡尔赛和约》，签订于

A．美国独立战争结束后	B．拿破仑对外战争失败后
C．第一次世界大战之后	D．第二次世界大战结束后

“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”材料反映的理念是

A．宗教自由，“君权神授”

B．人们生来自由、权利平等

C．反对封建专制制度，由开明的君主执政

D．工人们享有普选权，有机会参与国家的管理

当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们一定要把哪些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《解放黑人奴隶宣言》

1689年，《权利法案》的颁布为现代英国政治制度和形成奠定基础，标志关英国

A．封建统治不断加强

B．君主立宪制初步形成

C．工业革命基本完成

D．国王退出政治舞台

“人们已经被革命的巨浪搞得筋疲力尽，认为只有独裁才能维持法国的秩序。”材料说明拿破仑夺取政权

A．维护了法国的封建统治

B．传播了法国大革命的成果

C．顺应了法国当时的形势

D．加速了法国对欧洲的征服

法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在（   ）

A．攻占巴士底狱之后	B．第一共和国成立时
C．雅各宾派统治时期	D．拿破仑帝国全盛时

“光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指

A．《独立宣言》

B．《人权宣言》

C．《权利法案》

D．《1787年宪法》

“1777年7月，英军退到萨拉托加，还没来得及安营扎寨，就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围，英军只得放下武器投降。”该战役的胜利成为了美国独立战争的

A．导火线

B．开始的标志

C．转折点

D．结束的标志

九年级2班的同学在学习欧美早期资产阶级革命时，针对某历史人物举行了一场辩论会。下图为双方辩手的部分观点，据此判断，该历史人物是

A．克伦威尔	B．华盛顿
C．罗伯斯比尔	D．拿破仑

“1793年3月，反法同盟组成，陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”的此举，是为了

A．推翻罗马教廷统治

B．干涉法国大革命

C．颁布《人权宣言》

D．参加凡尔登战役

历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是

A．建立资产阶级统治

B．实现民族独立

C．确立君主立宪制度

D．废除君主专制

在法国正处于大动荡时期，他不失时机地通过政变夺取了政权，后来登上了法兰西第一帝国皇帝宝座。他几次大败反法联盟，征服了许多国家，堪称一代枭雄。下列属于他的历史功绩的是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《民法典》

1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争

A．掀开资产阶级革命序幕

B．确立了君主立宪制

C．体现了三权分立的原则

D．承认了美国的独立

“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。“这种制度”的确立始于哪一文献的颁布？

A．《权利法案》	B．《1787年宪法》
C．《人权宣言》	D．《拿破仑法典》

英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是

A．处死了国王	B．推翻了专制制度
C．打败了外国的武装干涉	D．促进了本国资本主义的发展

在法国启蒙运动中，把教士称为“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”的思想家是

A．

B．

C．

D．

文学艺术作品是社会现实的反映。下列作品中热情歌颂资产阶级革命适动的是

A．《最后的晚餐》

B．《战争与和平》

C．《向日葵》

D．《英雄交响曲》