2011-2012学年度湖北省黄石市东岳中学九年级下学期第一次月检测语文试卷

适用年级:初三
试卷号:39181

试卷类型:月考
试卷考试时间:2012/3/9

1.选择题(共9题)

1.
依次填入下面一段文字括号里的关联词语,恰当的一项是(  )(2分)
( )他们不知道将来会产生怎样的结果,( )他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,( )坚信自己一定能使之变为现实。
A.虽然但而且B.尽管但是并C.即使但并D.既然但就
2.

下列物质的分类中正确的是(  )


3.

下列物质的分类中正确的是(  )


4.
下列句子没有语病的一项是:(2分)
A.从这件事中,我不仅重新认识到学习,而且收获了一份友谊。
B.在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时,有人选择了学习。
C.图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。
D.我国将加强对城市规则的调控,完善和建立城市建设引导体系。
5.
下列诗句中,有异曲同工之妙的一项是(  )(2分)
①斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。②海内存知己,天涯若比邻。③但愿人长久,千里共婵娟。④浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。⑤夕阳西下,断肠人在天涯。
A.②③B.③④C.①⑤D.②④
6.

下列关于元素第一电离能的说法不正确的是(  )

7.

下列关于元素第一电离能的说法不正确的是(  )

8.

下列关于元素第一电离能的说法不正确的是(  )

9.

下列是某同学对所学内容的归纳,其中不完全正确的是(  )

A.性质与用途

B.化学与生活

石墨有良好导电性﹣﹣用作电极

一氧化碳具有还原性﹣﹣用于炼铁

活性炭具有吸附性﹣﹣除去冰箱内的异味

肥皂水显碱性﹣﹣减轻蚊虫叮咬后的痛痒

C.化学与材料

D.物质的鉴别

水泥、玻璃﹣﹣无机材料

合金合成纤维﹣﹣有机合成材料

硬水和软水﹣﹣分别加肥皂水

二氧化碳和氧气﹣﹣分别通入澄清石灰水

2.诗歌鉴赏(共1题)

10.
古诗文作品阅读(15分)
武陵春    李清照
风住沉香花已尽,日晚卷梳头。物事人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
【小题1】请结合写作背景,说说词人忧愁的原因有哪些?(3分)
【小题2】赏析“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。(2分)

3.现代文阅读(共1题)

11.

旅鼠的自杀之旅

旅鼠是北极草原上的老大,它们的生育速度实在太快了,一胎最多可以生20只,20天就可以成熟。一对鼠男女如果从春天开始致力于生育大计,到秋天就会制造出几十万个后代。每隔三到四年,旅鼠的数量就会大到把草原上可食之物全部吃光的程度。这时,它们得考虑子孙后代的事了,如何消除过剩的数量呢?死亡!主动的死亡是最好的方式。

这时,旅鼠摇身一变,颜色从原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色,暴露出自己的所在,引来天敌为自己举行腹葬。但是狐狸们、猫头鹰们怎么努力也吃不光所有的旅鼠。

于是旅鼠们集合起来,几十万只、几百万只成群结队地开始了一生中最悲壮的旅行。它们铺天盖地地向大海拥去,前面的旅鼠逢水架桥,以肉体填平小河、池塘,后面的旅鼠踏过同类的尸体继续前进。大军所到之处,植物统统被吃得精光,草地变成荒原,它们的死亡队伍来到海边之后,几百万只旅鼠抱在一起,像座小山似的在水里翻滚……

旅鼠名字的由来,就是因为这种死亡之旅。美国的皮特克用营养恢复学说来解释旅鼠的自杀:当鼠类数量达到高峰时,植被因遭到过度啃食而被破坏,食物不足,隐蔽条件恶化,于是,它们只好除了留下少数以繁衍后代之外,统统去死。等到植物恢复时,它们的数量再节节攀升。

【小题1】从本文的介绍来看,旅鼠具有哪些特点?
【小题2】旅鼠主动死亡的方式可分为哪两种?
【小题3】从旅鼠主动死亡的行为中,我们能获得—些有价值的启示呢?请谈谈你的思考。

4.语言表达(共1题)

12.
仿照下面的例句,选择某一事物,通过情境表达自己的感情。
例句:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地就小了。

5.作文(共1题)

13.
作文题:我心中的阳光。
提示与要求:①将标题写在正文第一行中间,然后作文。②写成记叙文,恰当运用表达方式。③不少于700字,文中不得出现真实的校名、人名(可用化名代替)。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(9道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    现代文阅读:(1道)

    语言表达:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:3