1.判断题- (共2题)
2.综合题- (共2题)
3.
泉州市各中学八年级开展“走进抗日战争的烽火岁月”研究性学习,请你参与下列活动。
(歌词识史)
《松花江上》:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……
(1)歌词描述的是哪一年、哪一历史事件?
(角色扮演)
某中学八年级(1)班将编排《西安事变》课本剧,同学们搜集到以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年创作)、《松花江上》(1936年创作)、《大刀进行曲》(1937年创作)。
(2)假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年,要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,你会选择上述歌曲中的哪一首?请分别从词、曲的角度,说明你选择该歌曲的理由。
(学习分享)
1931--1945年,一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。
(3)请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。(不得重复前面的三首歌曲)
(问题探究)
近年来,日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史,认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事,日本也是“二战”的“受害者”。
(4)你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗?请结合所学知识加以说明。
(歌词识史)
《松花江上》:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿……那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……
(1)歌词描述的是哪一年、哪一历史事件?
(角色扮演)
某中学八年级(1)班将编排《西安事变》课本剧,同学们搜集到以下歌曲:《义勇军进行曲》(1935年创作)、《松花江上》(1936年创作)、《大刀进行曲》(1937年创作)。
(2)假如你是生活在1936年12月西安的爱国文艺青年,要用歌声向张学良的东北军将士宣传抗日,你会选择上述歌曲中的哪一首?请分别从词、曲的角度,说明你选择该歌曲的理由。
(学习分享)
1931--1945年,一首首抗日救亡歌曲在中华大地上广为传唱。
(3)请写出你搜集的一首创作于上述时期的抗日救亡歌曲的名称。(不得重复前面的三首歌曲)
(问题探究)
近年来,日本国内右翼势力否定发动侵略战争的历史,认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事,日本也是“二战”的“受害者”。
(4)你认为南京大屠杀与广岛、长崎核爆炸导致平民伤亡是一回事吗?请结合所学知识加以说明。
4.
某校九年级(1)班同学开展“传奇人物拿破仑”的专题学习,请你参与下列活动。
(阅读理解)
拿破仑说:我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的民法典。
(1)根据材料,指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么?
(观点辨析)
拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台,成为叱咤风云的传奇人物,有人认为这是“时势造英雄”,也有人认为是“英雄造时势”。
(2)根据你对上述观点的看法。
(论从史出)
表1:拿破仑对外战争的部分史实
史实1、1795年到1799年,拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及,多次打败外国的反法联盟军队,打击了欧洲封建势力。
2、1808年,拿破仑率法军进攻西班牙,1809年进攻奥地利,1812年进攻俄国,侵犯了别国人民的利益。
(3)据表1的史实,推理得出结论:拿破仑对外战争。
(学法运用)
如图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。

(4)写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名,并说明理由。
(阅读理解)
拿破仑说:我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的,那就是我的民法典。
(1)根据材料,指出拿破仑认为自己真正的光荣是什么?
(观点辨析)
拿破仑从普通的炮兵上尉登上法国政治舞台,成为叱咤风云的传奇人物,有人认为这是“时势造英雄”,也有人认为是“英雄造时势”。
(2)根据你对上述观点的看法。
(论从史出)
表1:拿破仑对外战争的部分史实
史实1、1795年到1799年,拿破仑率法军进攻意大利、远征埃及,多次打败外国的反法联盟军队,打击了欧洲封建势力。
2、1808年,拿破仑率法军进攻西班牙,1809年进攻奥地利,1812年进攻俄国,侵犯了别国人民的利益。
(3)据表1的史实,推理得出结论:拿破仑对外战争。
(学法运用)
如图所示内容是张丽、曾建、洪红同学对“传奇人物拿破仑”的评价。

(4)写出如图中国对历史人物的评价方法正确的同学姓名,并说明理由。
3.选择题- (共6题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(2道)
综合题:(2道)
选择题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:6