重农固本，是安民之基。农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事。阅读下列材料，回答问题：
材料一

（1）读图一、图二，结合所学知识说说，战国时生产力发展的主要标志是什么？图三的水利工程使得成都平原成为“天府之国”，请问这个水利工程是什么？
材料二：在贞观年间“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴》
（2）结合所学知识，材料二记载的是这位皇帝经济上采取了什么措施才出现材料所述的“天下大稔”？
材料三：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的工业行业，出现了世界上最早的纸币，这些事实表明，中国古代经济已经发生了深远的变化。
（3）说出材料三中“世界上最早的纸币”的名称。结合所学知识，说说你是如何理解材料三中“中国古代经济已经发生了深远的变化”的？
材料四：（时间：1978年12月 地点：严立华家）“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上缴和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。”    
——1978年安徽凤阳县出现的第一份分田到户协议书
（4）协议书中划线部分的内容，后来成为国家的什么政策？
材料五：19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家，1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。面对内忧外患的严峻形势……1868年，日本政府开始进行改革。 
——岳麓版九年级历史上册
（5）1868年日本开始进行的这次改革对土地是如何规定的？
（6）根据以上材料和问题，你从中得到什么启示？

近代化常被用来描述近代以来发生的社会和文化变迁的现象。它包括：政治领域的民主化、法制化，经济领域的工业化、自由化，思想领域的理性化、科学化。通过学习，小刚发现东西方近代化的道路是不同的，请你跟他一块探究。

请回答：
⑴根据材料一并结合所学知识，指出西方的近代化是从什么领域开始的？经济领域的近代化开始于哪一历史事件？概述西方近代化的历程
⑵根据材料二，指出中国的近代化的开端源于哪一历史事件？中国政治领域的近代化率先尝试学习西方的哪种政治体制？开启思想解放的闸门，高举的旗帜是什么？
⑶结合所学知识，总结中国近代化的特点。分析中国近代化“艰难”的原因。

世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：
材料一

（1）依据材料一，举出近代以来影响“人心改变”的两个重要史实。
材料二 （英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球……
—— 《大国崛起》解说词
材料三 但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
（2）材料二中，英国“率先到达现代文明的入口处”，在政治、经济领域分别发生了怎样的社会变革？应如何理解材料三中“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话？
材料四 （苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）为应对“西方经济的崩溃”，美国采取了什么政策？该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么？立足本国国情，我国在1992年提出了怎样的经济发展模式？
（4）综合以上探究，你认为推动大国崛起的主要因素有哪些？（至少写出两点）

西藏自古以来就是中国的领土，历代汉族政权、中央政府都注重加强对西藏地区的联系和管辖。下表所列的相关史实，其中错误的一项是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

下图是教育部司局函件的标题，其中“十四年抗战”开始的标志是（ ）

A．九一八事变

B．八一三事变

C．西安事变

D．七七事变

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某运动：“(运动)关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”据此判断，他论述的是（ ）

A．文艺复兴运动

B．法国大革命

C．美国独立战争

D．启蒙运动

20世纪50-70年代，日本与西欧经济发展的共同原因有    （   ）
①美国的扶持 ② 政府的有利政策 ③第三次科技革命的影响 ④冷战结束，世界走向和平

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④