依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）。（2分）
生活中处处 着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗 的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心，    所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。

A．培育细致收藏	B．孕育细腻收藏
C．孕育细致搜索	D．培育细腻搜索

下列句子加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A．李白在青年时代就写下了许多脍炙人口的诗篇。

B．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

C．不要因为一时的挫折而怀忧丧志，只要持续努力，总会有柳暗花明的时刻。

D．他的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。

文言诗文默写填空。．（每小题1分，共13分）
（1）开轩面场圃， ，（孟浩然的《过故人庄》）
（2） ，衣冠简朴古风存（陆游的《游山西村》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹的《渔家傲》）
（4）谁道人生无再少?___________________。（苏轼的《浣溪沙》）
（5）_________________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（6）______________________，背灼炎天光（白居易的《观刈麦》）
（7）东风不与周郎便，__________________________。（杜牧的《赤壁》）
（8）____________________________，教然后知困 。（《礼记·教学相长》）
（9）伤心秦汉经行处，_________________________。（张养浩的《山坡羊·潼关怀古》）
（10）《过零丁洋》中表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：
__________________________________
（11）《己亥杂诗》中表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀的传世名句是：____________________________ ， ________________________。

阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。   （节选自《孙子•军事篇》）
【小题1】解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）公将驰之    （ ）  （2） 望其旗靡（ ） 
（3）三军可夺气   （ ） （4）故善用兵者（ ）  
【小题2】用现代汉语翻泽下列句子。（4分）
（1） 夫战，勇气也。 （2） 勿击堂堂之阵，此治变者也。
【小题3】甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：______________________________________乙文中的中心句是  ___________________________ 。（均用句中原文回答） （4分）
【小题4】节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（4分）

阅读下面选文。

“玉兔”自述

   大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

A．是不是只“胖兔子”？

大家都很关心我的长相。我有1．1米高、1．5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机；最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

B．

跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有

能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的

遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，’走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。

（选自2013年12月16日《兰州晚报》）

【小题1】仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。
【小题2】文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征？
【小题3】“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法？
【小题4】文章第2段划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？
【小题5】下列对本文的分析有误的一项是（ ）
A. 本文的说明对象是我国的“玉兔”号月球车。
B. 作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象。
C. 文中加引号的词语都运用了比喻的修辞方法，生动形象地介绍了我国月球车的特点。
D. 本文是按逻辑顺序进行说明的。

下面语段中共有三个病句，请找出其中两处并加以改正。（2分）
①现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题，发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
（1）第 句，修改意见：    
（2）第 句，修改意见：