岳麓版历史七年级下册同步测试:第29课 辽、西夏与北宋的并立

适用年级:初一
试卷号:385227

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/4/8

1.综合题(共1题)

1.
阅读材料,回答问题。
材料一 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
材料二 “……死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:‘与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。’”
——苏辙《栾城集》
材料三 从历史的后端看来,这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。
——黄仁宇《中国大历史》
(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”是指哪一少数民族所建立的政权?
(2)材料一中的“绢二十万匹,银一十万两”统称为什么?这一规定开始于双方的哪一约定?
(3)链接所学知识,请你谈谈材料二说明了什么?
(4)辨析材料三,请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评价。

2.选择题(共9题)

2.
“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )
A. 阿保机 B. 元昊 C. 阿骨打 D. 赵构
3.
“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时略猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活(  )
A.契丹族  B.女真族 C.汉族  D.匈奴族
4.
归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点 (  )
A.结束双方大规模的战争状态
B.宋王朝都要交纳岁币
C.导致南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平相处
5.
(题文)由文联出版社出版的、作家党益民十年精心打造之力作《石羊里的西夏》(右图),是第一部全程演绎西夏历史解密西夏覆灭的长篇小说。西夏政权的都城是 (  )
A.兴庆府B.汴京
C.会宁D.临安
6.
贺兰山下有一处被称为“神秘的奇迹”和“东方金字塔”的美丽圣地,11世纪时,这里有一个神秘的王朝——西夏。建立这个政权的首领是 (  )
A.契丹族B.匈奴族C.鲜卑族D.党项族
7.
自古以来,中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。1004年宋辽澶州之战中,宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征
A.宋太祖
B.宋太宗
C.宋真宗
D.宋神宗
8.
下列事件按时间先后顺序排列为(  )
①北宋建立   
②“澶渊之盟”
③阿保机建立契丹权   
④元昊称大夏国皇帝。
A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④
9.
为了写一篇论文,小明同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、西夏、宋的战与和》等书籍,对此你认为他论文的题目应是
A.民族政权的并立
B.国家的统一
C.民族政权的繁荣
D.中华大家庭的团圆
10.
学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福百姓?”据此可知,两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间()
A.宋、辽B.宋、夏C.宋、金D.辽、夏
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    选择题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:7