请用正楷字，笔画清晰地填写下列诗句。（10分，每小题1分）

A．但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

B．，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

C．鸢飞戾天者，望峰息心；，。（吴均《与朱元思书》）

D．，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

E．海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
F．抽刀断水水更流，     。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
G．     ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
H． 长风破浪会有时，     。（李白《行路难（其一）》）
I．  ,背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
J．零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）

水调歌头·明月几时有
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【小题1】“不应有恨，何事长向别时圆？”请你对这一句诗词进行赏析。（2分）
【小题2】找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？（2分）

小石潭记（节选）
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】解释下列语句中加点的词。（4分）
（1）潭中鱼可百许头（ ）    （2）俶尔远近（ ）
（3）斗折蛇行（ ）  （4）以其境过清（ ）
【小题2】翻译文言语句。（2分）
其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：
【小题3】选文表达了作者什么样的情感? 在表现情感时运用了什么写作手法? （4分）

综合性学习（4分）
（1）《古诗苑漫步》中的一个环节，请你完成以下任务。（2分）
【活动：别出心裁论古诗】古人写诗时，往往选用一些比较“通用”的物象来表示某些情感。请认真分析下面几首古诗，探究出相对应的物态（或时令）与情感，并把自己的发现写下来。（试写一句）
“乡书何处达，归雁洛阳边。”（《次北固山下》王湾）
“烽火连三月，家书抵万金。”（《春望》杜甫）
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（《天净沙·秋思》马致远）
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
示例： 乡书 表示 思念家乡 的感情
   表示    的感情
（2）仿写句子。（2分）
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 。