广西钦州市钦州港经济技术开区中学2017年春季学期七年级历史下册 第二单元 第6课 北宋的政治同步测试卷 (2016年秋季版新人教版)》

适用年级:初一
试卷号:384172

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/17

1.综合题(共2题)

1.

   阅读下列材料:

材料一 赵匡胤称帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”

材料二  宋代科举考试图


材料三 “国家用人之法,非进士及第者,不得美官。”

——魏泰《东轩笔录》

请回答:

(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句。

(2)根据所学知识指出北宋初期的治国方略,并分析其利弊。

(3)识读材料二,结合所学知识说明宋代是怎样发展科举制的。

(4)结合所学知识,说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关?

2.
问题探究,展示交流
探究一:北宋建立的方式与西汉、唐朝有何不同?
探究二:宋太祖加强中央集权的举措有什么背景?主要有哪些举措?这些举措对北宋产生了怎样的影响?
探究三:北宋的科举制有什么发展?科举制对教育有什么影响?

2.选择题(共13题)

3.
“秦皇汉武,唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝,其中建立北宋的“宋祖”是(  )
A.刘备B.李世民C.杨坚D.赵匡胤
4.
削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。宋太祖削弱相权的措施包括(  )
A.减少宰相人数B.派文臣担任各地州县的长官
C.设置相当于副宰相的若干人与宰相共同议政D.集中宰相的军政、财政大权
5.
宋朝采取重文轻武政策的原因是( )
A.防止武将专政弊端B.统治者是文臣出身,因此重视文臣
C.文臣才能突出,堪当大任D.武将无能
6.
人民法院报2016年10月8日文章:宋朝司法中的“情理法不协”及对判例的影响。下列与科举有关的措施出现在宋朝的是(  )
A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科
C.增加科举取士名额,提高进士地位D.增加科举考试科目
7.
结束五代十国分裂局面,统一了中原和南方地区的是(  )
A.北宋B.南宋C.辽D.元朝
8.
为了把地方财赋收归中央,造成“外州无留财”的局面,宋太祖采取的措施是(   )
A.频繁调动州县长官B.设置通判
C.设置转运使D.派文臣担任州县长官
9.
北宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,凯歌而还,献捷太庙,其荣亦不能及矣。”这反映了当时政府:(  )
A.渴望收回幽云地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武
10.
秦汉时期,丞相一职由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,到北宋相当于丞相的官员就更多了。这一现象反映的实质问题是(  )
A.中央对地方的控制日益加强
B.皇权进一步加强
C.丞相权力不断削弱
D.民主政治逐渐完善
11.
宋初以“重文轻武”为基本国策,大量提拔文人担任官职,这些受提拔的人主要来源于( )
A. 开国功臣 B. 皇亲国戚 C. 科举考试 D. 地方推荐
12.
下列对宋朝重文轻武政策的评价中,不确切的是( )
A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气
B.杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生
C.有利于政权的稳固和社会的安定
D.宋朝的各种矛盾越来越尖锐
13.
“兵无常帅,帅无常师”,“兵不识将,将不识兵”,“元戎不知将校之能否,将校不识三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于( )
A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝
14.
“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事(   )
A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗
15.
“朝廷在故都时,实仰东南财赋,而吴中又为东南之根柢。语曰:‘苏湖熟,天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指(  )
A.长安
B.临安
C.建康
D.东京
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    选择题:(13道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:3