人教版七年级历史下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习

适用年级:初一
试卷号:383411

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/4/15

1.综合题(共3题)

1.
看图回答问题

(1)请写出A和C所代表的政权名称。
(2)请简述此图反映的时代特征。
2.
构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加强各民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少数民族关系进行的探讨,请你也参与进来。
(唐朝——“和同为一家”的民族关系)
(1)列举唐朝与少数民族友好往来的史实两例。
(宋朝——先战后和的民族关系)
(2)请举出宋朝与少数民族“战与和”的事例各一项
(3)宋与少数民族政权维持相对和平关系有什么意义?
(深入探究)
(4)通过对唐宋时期民族关系的探究,你认为应该如何正确看待民族关系?
3.
(6分)阅读下列材料:
材料: 1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。
——摘自人教版《中国历史七年下册》
请回答:
(1)材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权?(2分)
(2)根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?(2分)
(3)你认为应该怎样评价澶渊之盟?(2分)

2.选择题(共8题)

4.
人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的有
①宋高宗
②宋真宗
③岳飞
④寇准
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
5.
考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现,墓门两侧的仿木结构都采用了汉族的营造法式,上面的浮雕风格已深受宋朝画风的影响。这一发现有助于我们研究以下选项中的
A.礼乐文明的建立
B.科举制度的沿革
C.北魏孝文帝改革
D.农牧文化的交融
6.
下列有关辽、宋和西夏之间关系的叙述,错误的
A.澶渊之盟后,辽、宋保持了长久的和平关系
B.宋和西夏战争结束后,西夏向宋称臣
C.澶渊之盟时,当时的宋朝皇帝是宋太祖
D.宋朝在和辽、西夏战争结束后,给这两个国家送了“岁币”
7.
在我国家喻户晓“杨家将的故事”反映的是
A.北宋与辽的关系
B.北宋与西夏的关系
C.北宋与金的关系
D.南宋与金的关系
8.
西夏政权是哪一个少数民族建立的
A.契丹族
B.匈奴族
C.党项族
D.女真族
9.
文物《西夏铜牛》(见下图),最能说明宋夏时期的时代特征是 ( )
A.社会经济高度发展
B.多元文化碰撞交融
C.民族政权并立对峙
D.经济重心完成南移
10.
下列关于元昊治国措施的叙述,错误的一项是  (    )
A.创制西夏文字B.发展农牧经济,鼓励垦荒
C.仿唐宋制度设置行政机构D.开发东北地区,使民族交融进一步加强
11.
某研究生正在研究有关“澶渊之盟”的史实,下列文献中,可供其参考的是(  )
A.B.
C.D.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:7

    9星难题:1