下列各项的判断与分析，不正确的一项是（  ）（2分）

A．歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。

B．短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。

C．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。

D．“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。”一句属于疑问句。

默写。（5分）
①子曰：“见贤思齐焉， _________。”
②八百里分麾下炙， ，     。
③李白《行路难》中的“ ，     ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
④有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句，那便是
⑤雁过留声，常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句：

 风流子
孙光宪①
茅舍槿篱②溪曲③，鸡犬自南自北。菰叶④长，水葓⑤开，门外春波涨绿。听织，声促，轧轧鸣梭穿屋。
【注释】①孙光宪，五代词人。②槿（jǐn）篱：密植槿树作为篱笆。③溪曲：小溪弯曲处。④菰（gū）叶：多年生长的草本植物，多生于我国南方浅水中。⑤水葓（hóng）:即荭草，生于路旁和水边湿地。
【小题1】这首小令勾画了一副自然、朴实的水乡农舍风俗画：密植的篱笆、弯曲的小溪、_____________________________、_________________________________、急促的织布穿梭声……动静结合，情景交融。（2分）
【小题2】本词有景有声，虽无一字描写人物，但从井然有序的庭院景物及织机声，可以想象到 
【小题3】“涨绿”两字用的极妙，试作简要分析。（3分）

筷子春秋
①筷子在先秦时称为“梜”，《礼记》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释：“梜，犹箸也”。《史记》谓“纣始为象箸。”这些都说明“箸”的称呼可能最早在商代出现。
②“箸”变成为今天的“筷”，有个说法可能与沿江或沿海的船民有关，因为“箸”与“住”同音，对船民而言便有不吉利的意思，为了趋吉避凶，他们反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。从此“筷子”便在民间叫开了。
③古代用筷子的情况也可参考画像砖。a汉代盛行厚葬，墓室中大量使用精美画像砖，以反映墓主人生前的生活场景，因而留给后人丰富的形象资料。b  1973年湖南马王堆一号汉墓有“彩绘云龙纹漆案”出土，有趣的是这漆案上面还摆放了5个写有“君奉食”的小盘、两个酒卮,案面上还放有一个耳杯，杯上还放有一双竹筷。c 《红楼梦》描写的宴饮场面中几乎都出现了筷子。比如第四十回写史太君两宴大观园时，在座的主人和宾客每人都手执一双竹筷。d 今人虽然不能亲眼目睹那时人们使用筷子的场景，但却可以从流传至今的文献和文学作品中领略人们当时使用筷子的状况。
④筷子之所以沿用至今，在于它取材方便、制作容易。从饮食进化的历史推想，原始社会以手抓食可谓再自然不过，其后出现的“匕”，曲柄浅斗，很像今天的汤匙。《说文》谓“匕，亦所以用匕取饭”。今天的“匙”是由“匕”发展而来。匕作为一种食器虽然对人进食有帮助，但用金属或瓷土作原料制作起来很麻烦。同时它的分量重，使用起来也很笨拙，所以难以准确取到所需食物，筷子恰好能够扬长避短，取而代之。
⑤至于使用筷子何以那么方便灵活，许多名人都进行了探寻并做出相应的解释。诺贝尔物理学奖得主李政道曾经说：“中华族民族是个优秀的民族，中国人早在两汉时期便使用筷子，如此简单的两根东西，却高妙绝伦地运用了物理学上的杠杆原理。”这是迄今为止，对这一问题最简单、最科学的一种解释。
⑥一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色，就像中国人惯于使用筷子，而西方人善于使用刀叉，从中可以看出中国人和西方人在性格上的差异。正如蔡元培先生当年对西方记者调侃的那样：“中国人从来是尚文明，而不尚武力的，从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。”
【小题1】本文是从筷子名称的由来、、和使用原理等几方面来介绍筷子的。（2分）
【小题2】“这足以证明汉代时已经开始使用筷子，但广泛使用筷子却始于清代。”这句话要是放在第③段，那么，恰当的地方是（）（2分）

A．a处

B．b处

C．c处

D．d处

【小题3】（小题3）从第④段可知“筷子”取代“匕”成为现今中国最主要的进食工具的原因是：（2分）
（1）取材方便、制作容易（2） （3）
【小题4】文中提到“一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色”，请再举一例说明这个观点。（3分）

综合性学习。（5分）
书法是中国特有的艺术，它以其独特的艺术形式和艺术语言阐释了中国的传统文化内涵。请参加关于书法艺术的综合性活动。
①欣赏颜体书法，结合相关评价，用两个成语简要归纳颜体书法的特点。（2分）

相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。
特点：  。
②请阅读下面三则材料，写出三条你从中读出的信息。（3分）
【材料一】当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视，加之写字水平的提高是个慢功,学生课业负担又重，因此出现了形形色色的“我”字体。
【材料二】字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象，学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛，也引起了政协委员的关注。两会期间，40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。  
【材料三】初中语文新课标中对初中生（7～9年级）语文方面应具备的能力提出了明确要求，识字与写字能力排在了语文五大能力（识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习）之首。

下面语段有两处语病，请在原句中改正。（2分）
香港电影金像奖是香港及大中华电影界最重要的奖项之一，每年由香港电影金像奖协会颁发与组织。金像奖与台湾电影金马奖和中国电影金鸡奖并称为华语电影最高成就的三大奖，旨在鼓励优秀香港电影的创作与发展为目的。