阅读材料，完成下列要求。
材料一：明清时期（鸦片战争前）的中国社会，处于重大的历史转折阶段。明中后期至清前期，封建农耕文明在唐宋高度发展的基础上又有所提高和突破，并在此基础上明显出现了エ业文明萌动的迹象和近代化的趋向，但这时已经远远不能和西方的巨大飞跃相比。殆及降至周期性盛袁低谷的清中期，这种强弱对比的反差更为鲜明

——摘编自晁福林《中国古代史（下）》

材料二：英国是一个面向海洋的国家，又是欧洲的一部分，它必须关注欧洲大陆战咯格局对它产生的任何有利或不利影响，在漫长的中世纪和近代初期，英国曾经历了多次的辉煌，但奇怪的是，它在每一次辉煌之后总会跌入我落的低谷，沦为二流国家。改变英国这种虚弱状态的是1688年的“光荣革命”.之后，英国エ业生产能力逸领先于共他欧洲国家。因此，“光荣革命”后英国的社大呈现出连续性和加速性，18世纪，英国的外交和战略方总是随着内政环境、外交猜测和战略机遇的变化，时而偏向于“大陆趋向”，时而偏向于“海洋趋向”

——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史逻》

（1）根据材料一，指出中国明清时期（鸦片战争前）社会发展呈现的特征并结合所学知识加以说明。）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代英国崛起的特点并分析其崛起的原因。

阅读材料，完成下列要求。
材料一 教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。

——马丁·路德《九十五条论纲》

材料二 路德并未采取步骤把他的肯定命题（注：《九十五条论纲》）散布民间。他只邀请学者来辩论以及显要者来阐释，但别的人暗暗地把肯定命题译成德文并交给报界。不久它们便成了德意志人的话题……他（路德）形容自己像一个人黑夜在一间古老教堂尖塔上攀登盘旋的楼梯，在漆黑中他伸出手臂平衡自己，他的手抓到一条粗绳，立时钟声大响，使他大吃一惊。

——（美）罗伦培登《这是我的立场——改教先导马丁·路德传记》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括马丁·路德的主张。
（2）如何理解材料二中路德想要“平衡自己”，却“立时钟声大响”？结合所学知识，分析宗教改革源于德国的社会条件。

   阅读下列材料：
材料一1914年以前，欧洲的经济很大程度上依靠大规模的海外投资，这些投资每年产生大量的利润。然而，第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。
在工业上，与此相同的格局也很明显，因为欧洲许多工业区已遭破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42．2%，这一产量大于包括苏联在内的所有欧洲国家的产量。

——《全球通史》

材料二美国黑人领袖W·E·B·杜波伊斯于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。

——《全球通史》

（1）材料一反映了第一次世界大战给欧洲带来什么样的影响？
（2）结合所学知识回答，W·E·B·杜波伊斯为什么说“这场战争（第一次世界大战）既是一个结局，也是一个开端”？

   宋朝是一个积贫积弱的封建王朝，因与其它少数民族政权并存于中国，民族矛盾非常突出，可以说内忧外患几乎伴随了两宋王朝的始终。而宋朝儒学却又大师辈出，学派林立，著述宏丰，争鳴蜂起，承先启后，继往开来，把儒学发展推向了一个新的发展阶段，是中国儒学史上的又一个里程.在民族思想方面，宋儒中尽管有少数坚持夷夏有别，但多数宋儒能继承和发挥孔子以来的儒家民族观。如司马光继承孔子的爱人即仁，泛爱众的思想，肯定少数民族也是人。将少数民族政权与汉政权一视同仁，在中国历史上地位等同。不以华夷论国家，而认为无论何朝何时，只要在中国这块土地上建立的国家，都应视为中国，区别仅在于“天子之制”或“列国之制”而已。司马光此论是对前儒民族观的一个发展。是值得肯定的

——吴哲贤《儒家民族观的形成和发展》

（1）根据材料结合所学知识指出司马光的民族观的基本思想，并分析其背景
（2）根据材料结合所学知识分析司马光的民族观的意义。

阅读材料，完成下列要求。
材料：中国古代饮食文化的变化（节选）

——摘编自王学奏《中国饮食文化史》

材料蕴含了中国古代饮食文化的诸多信息，自拟一个论题，结合所学中国古代史知识予以阐述。（要求：所拟论题明确，阐述史论结合，言之成理。）

伯利克里曾说：“我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。”“当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”材料中这些话说明古代雅典

A．制度自信

B．法律确保人人平等

C．直接民主

D．民主政体开始确立

普罗塔戈拉宣称，宙斯分配人以政治技术，但政治与别的技术不同，不是分配给个别的人，如使这个人会做鞋，那个人会种植等等，而是平均地分配给每一个人。苏格拉底则认为，既然做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，同样，治理国家也需要具有专门知识的人。可见，两人争执的焦点，是城邦政治决策应当遵循

A．全体公民意见还是多数人意见

B．神的旨意还是城邦公共利益

C．城邦利益至上还是思想自由

D．多数人意见还是以精英治国

1871年德意志帝国宪法规定，帝国议会由皇帝召开，由皇帝宜布开幕和闭幕。议员按照普遍、平等、直接和秘密的原则选出，每届任期五年。25岁以下的男子、妇女、军人和25岁以上领取贫民救济金的男子均无选举权。这反映出当时的德意志帝国

A．保留种族歧视的旧俗

B．皇帝掌握一切大权

C．实施有限的民主政治

D．社会保障制度健全

明清时期，商人如有背信弃义的事情发生，就会受到谴责和冷落，商人们向往的最佳典范是“陶朱事业”“修建宅院，光显门楣”。据此可知，明清时期

A．以商养农成为商人的生存之道

B．儒家财富观是商业发展的动力

C．形成了有利于资本积累的环境

D．商业行为受到传统儒学的影响

下图是关于古代中国农业生产的一项示意图。这反映了

A．耕作技术成熟促使人地矛盾开始缓解

B．小农户个体经营为主的农业经营方式

C．精耕细作的农业生产模式逐渐完善

D．自给自足的小农经济占据主导地位

春秋战国时期，各诸侯国纷纷变革税制，如齐国实行“相地而衰征”、鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”“私田”都要按亩纳税。这一时期的改革
A. 巩固了西周以来的分封制度
B. 抑制了土地兼并的发展趋势
C. 是孟子“仁政”主张的实践运用
D. 促进了土地私有制度的发展

“交租之外，两不相问，即或退佃，尽可别图。故其视业主也轻，而业主亦不能甚加凌虐。”上述材料反映的本质问题是（）
A. 商品经济发展 B. 农民斗争打击了地主
C. 封建剥削减轻 D. 人身依附关系减弱

16世纪早期，葡萄牙人开辟了澳门到里斯本、日本长崎、菲律宾马尼拉等地的贸易航线。1567年，明朝政府准许百姓从事对外贸易。此后西班牙人也开辟了中国、菲律宾、墨西哥之间的贸易。通过全球贸易渠道，大部分白银最终流入中国。此材料反映出

A．澳门成为明清经营外贸的唯一港口

B．明朝政府坚持一贯的对外贸易政策

C．作为流通货币的白银主要产自西欧

D．中国已经成为世界市场的组成部分

工业革命带来的巨大变革不止是技术上的，用诺贝尔经济学奖得主.芝加哥大学卢卡斯教授的话说，历史上第一次人们开始无所畏惧，“人定胜天”.“人是自然界的主宰”的思想日益增强。作者主要想说明工业革命

A．促进人们思想解放

B．带来技术突飞猛进

C．增强改造自然能力

D．促使科学奖项设立

“随着对峙的加剧，激进派领袖对这场运动的思想成果加以利用，并将其转化为革命口号：公民、社会契约、普遍意志、人权，以及那最有力量的自由、平等和博爱。”这场运动

A．为资本主义社会构建了蓝图

B．标志着欧洲人文主义的复苏

C．沉重打击了罗马教廷的特权

D．为工业革命提供了精神动力