面对复杂变化的世界，我们要把握历史规律认清世界大势，人类世界才能不断发展。阅读下列材料，回答问题。

（变革创新的潮流）

（1）请列举出日本历史上两次向世界学习的改革？分别指出两次改革对日本社会发展阶段有什么影响？

（携手合作的潮流）

材料一：中国人民的抗战，大量消耗和削弱了日本军国主义的战争实力，长期打击并牵制了日本大部分陆军和大量海军，从而减轻了苏联和美、英等国压力，有力地支援了美、英等盟国在太平洋战场的作战。

﹣﹣摘编自《中国共产党历史》（第一卷）

材料二：在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

﹣﹣吴于廑齐世荣《世界史》（现代史编）

（2）材料一说明了中国人民的抗战起到了什么重要作用？

（3）材料二中的联盟”成立于哪一年？它的成立有何历史意义？

（开放融通的潮流）

材料三：如下图

（4）材料三反映了当今世界经济的发展趋势，结合所学知识，分析这一发展趋势给世界带来的积极影响。

（顺应历史的潮流）

（5）综合上述材料，我们应如何顺应历史发展潮流，共创人类美好的未来？

   阅读下列材料

材料一：第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是，交战双方都付出了惨重的代价，蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果，战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。

﹣﹣摘编自《20世纪的战争与和平》

材料二：一战与过去战争每天死亡人数的比较表

﹣﹣摘编自《世界文明史（15）第一次世界大战》

材料三：在美国参战的影响下，中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战，壮大了协约国集团的阵营，也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。

﹣﹣摘编自《世界历史》九年级上册

请回答：

（1）材料一认为“第一次世界大战是场没有胜利者的战争”，其依据是什么？

（2）据材料二，指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。试据材料和所学知识，探究其成因。（提示需答对4个成因）

（3）综合上述材料和所学知识，请总结一战给我们带来什么启示？