依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分) 
①图书馆担负着 科学文化、推动精神文明建设的神圣使命。
②有些航天器进入太空轨道后，便能自动工作，可以 到来自各方面的信息。
③汽车在高速公路上奔驰，两旁景色优美，令人 。

A．传播搜集应接不暇	B．传播收集目不暇接
C．传承收集应接不暇	D．传承搜集目不暇接

下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A．初春的黄山，是人们欣赏美景的好季节。

B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

C．我们要及时发现并解决学习中存在问题的原因。

D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

理解性默写（6分）
【小题1】***的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：
    ， 。
【小题2】范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 ， 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
【小题3】苏轼的《江城子 密州出猎》中，表现词人豪放气概的句子是： ，
  ，    。
【小题4】“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句： ， 。
【小题5】辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是：
， 。
【小题6】《隆中对》中，诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 ， 。

   聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

【小题1】以上语段选自《 __________》，从上面文字可以看出“我”是一个（___________）的人。
【小题2】从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
【小题3】在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？
【小题4】作者提到克利斯朵夫的目的是什么？