1.句子默写- (共1题)
1.
我会填。(名句积累)(8分)
⑴ 李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情,被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 , 。
⑵ 天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
⑶ 今年是长征胜利七十周年。想当年,正是毛主席“ , ”在关键时刻挽救了红军,挽救了中国革命,我们才有今天的幸福生活。(填《出师表》中的有关句子。)
⑷范仲淹在《渔家傲》体现塞外秋天风景“异”的句子是:“ ,
, , 。“
⑴ 李清照在《武陵春》中以客观具体的事物比喻主观抽象的感情,被词论家称赞为“创意出奇”的词句是 , 。
⑵ 天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
⑶ 今年是长征胜利七十周年。想当年,正是毛主席“ , ”在关键时刻挽救了红军,挽救了中国革命,我们才有今天的幸福生活。(填《出师表》中的有关句子。)
⑷范仲淹在《渔家傲》体现塞外秋天风景“异”的句子是:“ ,
, , 。“
2.诗歌鉴赏- (共1题)
2.
欣赏下列诗歌.完成小题。(10分)
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
望 江 南
温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
【小题1】从以下三个方面比较这两首词不同之处:(6分)
⑴人物形象:
⑵思想感情:
⑶语言风格:
【小题2】自选角度,从下列诗句中任选一句进行赏析。(4分)
⑴斜晖脉脉水悠悠。
⑵会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
我会赏析 句:
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
望 江 南
温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
【小题1】从以下三个方面比较这两首词不同之处:(6分)
⑴人物形象:
⑵思想感情:
⑶语言风格:
【小题2】自选角度,从下列诗句中任选一句进行赏析。(4分)
⑴斜晖脉脉水悠悠。
⑵会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
我会赏析 句:
3.语言表达- (共2题)
3.
请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(4分)
A.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。 (《〈傅雷家书〉两则》)
B.做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。 (苏霍姆林斯基《致女儿的信》)
我会品 句:
A.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。 (《〈傅雷家书〉两则》)
B.做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。 (苏霍姆林斯基《致女儿的信》)
我会品 句:
4.
学完第五单元几篇文学名著后,某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联,完成下联。(4分)
[参考人物]范进、杨修、杨志、黛玉、孔明……
上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联: 。
[参考人物]范进、杨修、杨志、黛玉、孔明……
上联:废寝忘食香菱苦学诗 下联: 。
4.其他- (共3题)
5.
阅读下列文段,按要求答题。(8分)
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。A 使人明智,B 使人灵秀,C 使人周密,D 使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞ài ,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
【小题1】根据拼音写汉字,给加点的字注音,并改正文中的一个错别字,并将其依次工整地书写在下面。(4分)
我会写:
【小题2】 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。(4分)
选项:读诗 读史 科学 数学
我会选:A B C D
书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸liú ,味同嚼 蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。A 使人明智,B 使人灵秀,C 使人周密,D 使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞ài ,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病皆可借相宜之运动除之。
【小题1】根据拼音写汉字,给加点的字注音,并改正文中的一个错别字,并将其依次工整地书写在下面。(4分)
我会写:
【小题2】 请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的语句。(4分)
选项:读诗 读史 科学 数学
我会选:A B C D
6.
阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(4分)
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
我的发现:__________________________________________________________________
①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。
②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。
我的发现:__________________________________________________________________
试卷分析
-
【1】题量占比
句子默写:(1道)
诗歌鉴赏:(1道)
语言表达:(2道)
其他:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0