1.判断题- (共1题)
历代王朝在它的统治初期,都非常重视恢复生产,发展经济。请辨别正误,并对错误的加以改正。
(1)宋代的经济作物在南方有很大的发展,南方普遍种植茶树,南宋后期,棉花种植区已推进到江淮和川蜀一带。
(2)明代引进了玉米、甘薯、马铃薯、花生和葡萄等物种,促进了明朝农业的发展。
(3)乾隆时期的湖北汉口镇,拥有“十万烟火”,财富“甲于天下”的美誉。
(4)明清时期,唯一与晋商相匹敌的是徽商,他们在全国各地开设“票号”,有利于货币的流通,促进了商品的交换。
2.综合题- (共2题)
图示,能形象直观地展示历史知识,有助于理清线索,构建知识结构.下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代部分朝代专制主义中央集权制度示意图.
材料一

材料二
经过春秋战国时期的诸侯争霸,到秦朝统一多民族国家的形成,以皇权为中心的中央集权制度建立起来.历经汉魏至明清,皇帝与宰相之间的权势此消彼长,中央与地方争权斗争接连不断,最终皇权不断强化,中央集权逐渐得到巩固.中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深渊影响.中国统一多民族国家的形成与发展,官僚政治与行政管理以至文化教育传统,无不与此有着密切的关系.
——摘编自人教版历史必修1
(1)材料一中的示意图一、二分别反映了我国古代哪个朝代的专制主义中央集权制度?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势.
(3)下列是王明同学正在制作额“我国古代专制主义中央集权制度的评价”表格,请不补充表格中的部分论据.并指出王明同学评价我国古代专制主义中央集权制度的方法.

材料一 经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系.
——《细讲中国历史丛书.西周史》
材料二 秦兼天下,建皇帝号,立百官之职.汉因循而不革,明简易,随时宜也.
——《汉书》卷十九《百官宫卿表》
中国君主专制就本质而言非常原始,却与一个受过教育的“现代”官僚队伍(文官)并存.
——费尔南.布罗代尔《文明史》
材料三 秦汉时期,城乡地位极为崇高.拜相时,皇帝要施大礼,因此才有“拜相”一说,然而到了明太祖朱元璋,竟把丞相给废除了,从此丞相在中国就成了一个历史名词.
——《古老中国的发展传奇》
阅读材料,回答问题:
(1)据材料一指出西周在政治上推行什么制度?这种制度有什么积极作用?
(2)据材料二并结合所学知识指出秦的“百官之职”中负责检察的官职名称.材料中“受过教育的‘现代’官僚队伍”是通过考试而产生的,这种考试应开始于何时?
(3)据材料三并结合所学知识分析朱元璋废除丞相的主要目的.
(4)综合上述材料我们可以看出:中国古代政治制度的发展呈现出专制主义统治逐步加强的趋势,你认为专制主义统治不断加强的后果是什么?
3.选择题- (共18题)
①参观都江堰
②到赵州桥上散步
③用纸写诗
④读《史记》和《资治通鉴》
⑤乘坐装有指南针的海船从事海外贸易
⑥参加科举考试
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③⑤⑥ | C.②③⑤⑥ | D.①②③⑥ |
A.宋朝时重文轻武,进士地位较高 |
B.北方人迁到江南,带去了劳动力和先进的生产技术 |
C.城市繁荣,市民阶层不断壮大 |
D.统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策 |

A.山东 山西 河北 | B.山东 山西 河南 | C.山东 山西 陕西 | D.山东 山西 北京 |
A.北魏孝文帝迁都洛阳,学习和接受了汉族先进的文化 |
B.北方人迁到江南,带去了劳动力和先进的生产技术 |
C.城市繁荣,市民阶层不断壮大 |
D.统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策 |
A.结束双方大规模的战争状态 | B.宋王朝都要交纳岁币 |
C.导致南北对峙局面的形成 | D.客观上有利于双方和平相处 |
A.加强了经济交流 | B.发展了航海技术 |
C.树立了明朝国威 | D.促进了中外友好 |
A.接受汉族文化 |
B.发展海外贸易 |
C.巩固东南海防 |
D.鼓励官员进谏 |
A.廷杖制度 |
B.“文字狱” |
C.八股取士 |
D.特务统治 |
A.设立关卡、禁绝贸易 | B.抑制商业、实行海禁 |
C.重农抑商、打击海运 | D.征收重税、限制商贸 |
A.否定传统,学习西方 |
B.取其精华,推陈出新 |
C.脱离传统,彻底创新 |
D.全部继承,发扬光大 |
4.填空题- (共2题)
中华民族大家庭的形成有一个渐进的过程。
(1)“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是(_______)民族的生活。
(2)与北宋对峙,定都兴庆府的少数民族是(_______),1227年,它被(_______)军队所灭。
(3)1115年建立政权,1127年灭亡北宋,这个政权的建立者是(__________),它在(______)年被蒙古所灭。
(4)辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙,实际上成了中国历史上第二个南北朝时代,但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系,为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是(__________)
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【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(2道)
选择题:(18道)
填空题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:2