下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）

A．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

B．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D．当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”）

B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置）

C．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。（将“一窍不通”改为“一无所知”）

D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”）

根据拼音将汉字依次写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。
níng（_______）望远方，前路无法猜测，可能是康庄大道，也可能是崎岖艰险，甚至是万丈悬崖。我们与其tú（_________）然彷徨，不如背起行囊，踏荆棘，迎风雨，在生命的锤liàn（______）中昂然前行，纵使不能璀璨夺目，也应如诗人所云：我昂首向cāng（______）穹，并非一定要摘到星月，我需要这个向上的永不臣服的姿态。
 

阅读纳兰容若的这首词，完成下列各题。
木叶纷纷归路，残月晓风何处。
消息半浮沈^①，今夜相思几许。
秋雨，秋雨，一半西风吹去。
【注释】①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。
【小题1】这首词的词牌名是（ ）

A．忆江南

B．如梦令

C．天净沙

D．沁园春

【小题2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

宋学士濂，洪武^①中以文学承宠渥^②最久，后以老致仕^③，每值万寿节^④则来京贺，上与宴，恩数犹洽^⑤。一日，与登文楼，楼峻，陟^⑥级踬^⑦焉。上曰：“先生老矣，明年可无来。”濂稽首^⑧谢。至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒，命即其家斩之。已而，入宫。上食，孝慈^⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福。”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死。”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。久之，其孙慎^⑩获罪，复执来京，将杀之。后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情。”乃免。
【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。③致仕：交还官职，即辞官。④万寿节：古代君主的生日。⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩。⑥陟：登。⑦踬：跌倒。⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福：迷信的人指死者在阴间所享之福。⑩慎：人名，指宋慎。
【小题1】（1）解释下面句中加点的词。
①故为蔬食 （__________）
②遽起 （_________）
③会前使阻风钱塘江（__________）
④濂教太子诸王 （_________）
（2）下列句中加点的词与例句中“其”用法相同的一项是（________）。
例句：宋先生其来乎？

A．其反激之力

B．不能名其一处也

C．其船背稍夷

D．其真无马耶

【小题2】用“∕”划出下面句子的朗读节奏（划一处）
每值万寿节则来京贺
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
【小题4】从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、____________________等优点，更有冲动易怒、___________________等缺点。

班级开展“寻找古诗词中的科学”语文实践活动，请你参与。
【说古诗】下面是同学们在活动前搜集到的两句诗，请你选择其中的一句，说说其中隐含的科学知识。
A. 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
我选（_______）________________________________________________________________
【辑古诗】活动结束后，大家决定将搜集到的含有科学知识的古诗收录整理成一本诗集，请你给诗集命名。
诗集名称：《_____________________》
【写寄语】仿照前面的例句，在空行处各续写一个句子，完成诗集的寄语。
读古诗，能让我们拥抱美妙的世界；读古诗，也能让我们领略丰富的科学知识。
为什么清明时节雨纷纷？为什么一江春水向东流？____________________________？野火烧不尽，春风吹又生的秘密是什么呢？日出江花红胜火是谁在施展魔术呢？___________________？……
如果你对这些诗词中的问题感到好奇，就请翻开这本书，和小伙伴们一起去探索诗词中蕴含的科学奥秘吧！

请以“这一次，不一样”为题写一篇文章。
要求：（1）内容具体充实，表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。（3）行文中不得出现真实的校名、人名。